罪魁禍?zhǔn)住s斯特·韋斯萊小朋友贈(zèng)送的搗蛋染發(fā)盒。只要蓋子一打開(kāi)，就會(huì)隨機(jī)噴出一種顏色的煙霧，將開(kāi)盒之人的頭發(fā)染色。

    “魔法部把圣誕禮物送到了里德?tīng)柤?。”湯姆一邊把東西歸類(lèi)一邊向溫蒂解釋?zhuān)笆俏覀兊氖д`，沒(méi)有把雷爾夫家的地址告訴同學(xué)們。也不知道魔法部是怎么運(yùn)作的，就自動(dòng)送到小漢格頓去了。里德?tīng)柪戏蛉撕屠锏聽(tīng)栂壬粐槈牧耍依锏氖フQ樹(shù)下憑空出現(xiàn)神秘禮物。只有爺爺壯著膽子拆了其中一個(gè)包裝，結(jié)果……”

    “很有趣的小道具?！睖氐侔讶景l(fā)盒打開(kāi)，一股黑色的煙霧冒出來(lái)，把她的整個(gè)腦袋團(tuán)團(tuán)圍住。待到煙消云散，溫蒂對(duì)著鏡子照了照失而復(fù)得的黑發(fā)，簡(jiǎn)直不能更滿(mǎn)意。

    湯姆也來(lái)了勁，但他的運(yùn)氣不好，抽到的是綠色。

    溫蒂禮貌微笑：“挺不錯(cuò)不是嗎？斯萊特林色。”

    湯姆朝天翻了個(gè)白眼，但并沒(méi)有使用魔法把非主流的綠頭發(fā)變回去。

    這一波禮物很是豐厚，韋斯萊的、霍琦的、阿爾法德的、奧利凡德的……溫蒂意外地發(fā)現(xiàn)自己的人緣竟然還算不錯(cuò)，朋友也能勉強(qiáng)湊齊一手之?dāng)?shù)。

    當(dāng)然，跟湯姆無(wú)法比。湯姆收到的禮物數(shù)目足足是溫蒂的三倍。斯萊特林一年級(jí)幾乎人人都給湯姆送了禮物，此外，竟然還有教授們給湯姆寄了圣誕禮物。

    “為什么？我也是滿(mǎn)分好學(xué)生啊?！?/br>
    “要說(shuō)討好教授，我是O，你是P?！?/br>
    “謝謝啊，你至少給了我一個(gè)P。”溫蒂穿著居家服在床上心滿(mǎn)意足地滾了滾，“可惜沒(méi)有安娜的禮物，就差……這一個(gè)?！?/br>
    湯姆一針見(jiàn)血：“她在的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有送過(guò)什么圣誕禮物?！?/br>
    溫蒂住嘴了。

    這是1938年的年末，時(shí)間的腳步緩緩步入1939年，有關(guān)安娜的話(huà)題逐漸成了一個(gè)無(wú)聲的禁忌。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    蹤絲這個(gè)bug滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，就讓我設(shè)定成魔杖相關(guān)吧。

    看了好多考據(jù)帖越看越糊涂。

    第60章 快拉進(jìn)度條

    “我有一份遲來(lái)的圣誕禮物送給你?！编嚥祭嗟乃{(lán)眼睛溫和地注視著溫蒂。

    這種明顯超越中二病范疇的慈愛(ài)讓溫蒂皺了皺鼻子：“可是，現(xiàn)在已經(jīng)三月了。您確定是……圣誕禮物？”

    “哦，是嗎？但我想這并不重要?！敝卸囆χ鴵]揮手。他樂(lè)呵呵地從口袋里掏出一顆直徑4厘米左右的小球。

    溫蒂還從沒(méi)有在魔法界看到如此具有機(jī)械美感的東西?？虧M(mǎn)古代魔文與幾何圖形的三個(gè)銀環(huán)層層嵌套在藍(lán)色的球體上，每個(gè)銀環(huán)都按照自身固有的速度做著圓周運(yùn)動(dòng)，大概每隔2-3秒就彼此交叉一次，規(guī)律得如同人造衛(wèi)星的軌跡。藍(lán)色的球體呈現(xiàn)半透明狀，隱約可以看到里面細(xì)小的部件咔噠咔噠地在運(yùn)轉(zhuǎn)，其中最顯眼的是一根均勻刻度的進(jìn)度條，黑色的液體定格在0.5的刻度上。

    “我很抱歉，我本來(lái)應(yīng)該弄個(gè)漂亮的包裝。但是，我想著得先向你演示如何使用這個(gè)小家伙，總要提前破壞包裝。所以，我就省略了這個(gè)過(guò)程?！?/br>
    “我不介意，先生?！?/br>
    “你總是善解人意?！编嚥祭嗾ＵＱ郏疽鉁氐偕斐鲇沂质持?，“啟用的咒語(yǔ)是：最外環(huán)上的第2個(gè)魔文、次外環(huán)上第3個(gè)魔文、內(nèi)環(huán)的第5個(gè)魔文、次外環(huán)上的第8個(gè)、最外環(huán)上第13個(gè)——啊，這個(gè)三角形念delta，沒(méi)錯(cuò)，希臘字母?！?/br>
    他將這五個(gè)音念出來(lái)，銀環(huán)上相應(yīng)的魔文就自動(dòng)亮起，光線(xiàn)將它們依次連起來(lái)，仿佛互相牽扯一般，三個(gè)銀環(huán)快速運(yùn)動(dòng)到一個(gè)位置上不動(dòng)了，還發(fā)出“咔”的一聲脆響。

    “好了，你看?，F(xiàn)在開(kāi)口就露了出來(lái)。”鄧布利多小心地將小球倒置，可以看到一個(gè)紅色的圓形小孔。接下來(lái)，他就將小球放到了溫蒂的食指指尖上，那個(gè)紅色小孔正對(duì)著溫蒂的皮膚。

    溫蒂敏感的指尖立馬感受到了細(xì)微的痛楚。指尖破了，血液通過(guò)毫米級(jí)別的細(xì)管流入藍(lán)色的小球，轉(zhuǎn)了一圈又回流進(jìn)她的身體。

    “非常神奇！令人驚嘆！”溫蒂甩了甩手臂，小球牢牢地黏在她的手指上，“一個(gè)乒乓球大小的透析裝置?！?/br>
    溫蒂的聲音很輕，所以鄧布利多沒(méi)有聽(tīng)清“透析裝置”這個(gè)陌生詞匯，而是繼續(xù)介紹道：“我同法瑞爾夫人討論過(guò)你的病情，她似乎認(rèn)為你對(duì)魔藥漸漸有了抗藥性，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但這不是一個(gè)好兆頭。于是，我和我的朋友勒梅先生一起制造了這個(gè)，我們管它叫‘紅色暴風(fēng)’。它可以用來(lái)過(guò)濾你血液當(dāng)中多余的魔力，這或許能讓你感覺(jué)輕松一些?！?/br>
    “‘紅色’？可它明明是藍(lán)色的。”

    “等到里面的魔力達(dá)到飽和的時(shí)候，它就變成紅色了?！?/br>
    “我也可以看刻度條?！睖氐僬f(shuō)道。這個(gè)時(shí)候“紅色暴風(fēng)”已經(jīng)完成了工作，從她的手指上脫落下來(lái)。剛剛還在0.5附近的指示液已經(jīng)提升到了0.7。

    “是的，你也可以看刻度條。魔力飽和之后它無(wú)法工作，需要釋放掉其中的魔力才能循環(huán)使用?！?/br>
    溫蒂目光炯炯地看向副校長(zhǎng)。

    很遺憾的是，鄧布利多不出所料地拒絕了她：“我不能把釋放魔力的咒語(yǔ)告訴你，這有些危險(xiǎn)。等到‘紅色暴風(fēng)’里的能量飽和了，你只要敲響變形術(shù)教授辦公室的門(mén)就可以了——按照我的估計(jì)，那是半年后才會(huì)發(fā)生的事。”

    溫蒂禮貌地向教授先生道謝，揣著“紅色暴風(fēng)”離開(kāi)了變形術(shù)辦公室。?？怂拱谅啬克退?，沒(méi)有發(fā)出半聲?shū)Q叫。

    鄧布利多失算了，溫蒂想，如果儲(chǔ)能的密碼是斐波那契數(shù)列，那放能的密碼很可能也是一種特殊的數(shù)學(xué)序列。而放能孔是在吸血孔正對(duì)面，考慮到三個(gè)圓環(huán)被放能密碼固定后要把整個(gè)放能孔暴露出來(lái)，可能的密碼選項(xiàng)就更加有限。

    “如果這種基礎(chǔ)的數(shù)字密碼都無(wú)法破解，那我也太對(duì)不起時(shí)代了?！睖氐僖贿呅乃阋贿呄蛑谀Хǚ烙n的教室走去，“神奇的是紅暴球內(nèi)部的透析原理，一定涉及到了血液中的魔力載體小分子?！?/br>
    從寒假到春季學(xué)期，溫蒂一直很刻苦。布萊克小團(tuán)體如同一把高懸頭頂?shù)睦麆?，迫使她不斷往前趕。被遺忘的記憶對(duì)他們產(chǎn)生了一定影響，卻并不能改變他們深入骨髓的血統(tǒng)論觀(guān)念，難保什么時(shí)候沃爾布加又看溫蒂不順眼想給她點(diǎn)苦頭吃。

    溫蒂的自學(xué)進(jìn)度已經(jīng)到達(dá)了三年級(jí)的水平，而湯姆只會(huì)更快。是了，還有湯姆。完全適應(yīng)了魔法界的