班主任拍了拍桌子：“笑什么笑？人家聲音多好聽，就你們那公鴨嗓子誰愿意聽？”

    徐思浩死不承認自己嗓音不好聽，在座位上抱怨：“我這是帝王音?！?/br>
    仇人見面，分外眼紅，喬奕澤看了一眼徐思浩，甩了個大白眼：“帝王？大清早就亡了，沒睡醒？”

    這話一說出來，更是引起一片笑聲，班主任看喬奕澤故意在班級里帶節(jié)奏，趕緊拍了怕桌子：

    “我看誰再笑，下個月的黑板報就丟給誰?！?/br>
    不知道喬奕澤哪根神經不對勁，在班主任說完這句話之后，不屑的噗了一聲，當即引來班主任的不滿，索性直接拍板：

    “喬奕澤，下個月黑板報負責人就定你了。”想了想，班主任又覺得不妥，指了指喬輕：“喬輕，你和喬奕澤一起?！?/br>
    在文三班，像這種大家不愛做的事情，通常幾個班干部隨便討論一下，不是丟給喬輕就是丟給貝海芋，上個月是貝海芋和她的三五個好姐妹一起完成的，這次變成喬輕也理所應當，但是要拉上喬奕澤，可就有點困難了：

    “喬奕澤，不許丟個喬輕一個人，你可別一點擔當都沒有?！?/br>
    喬輕默默在心里嘆氣，這喬奕澤，什么時候專心的做過一件事情？好像并沒有。

    果然，放學以后，喬輕從班主任那里拿到了黑板報設計模板，再回來喬奕澤就跑的無影無蹤了，下月黑板報要在十一月的第一個星期完工，也沒剩幾天了，喬輕今天就是準備和喬奕澤商量主題和模板的。

    貝海芋對喬奕澤對喬輕的態(tài)度打抱不平很久了，和她發(fā)牢sao：

    “剛剛看到理一班的童思媛來找他了，估計是去約會了?！必惡Ｓ笠贿吺諘?，一邊說道：“老班干嘛把喬奕澤丟給你？自生自滅不好么？”

    “老班說不放棄任何一個學生。”

    喬輕語文成績好，好說話又耐心，不給喬輕給誰？

    喬輕挑選了幾個模板，去理一班抓喬奕澤，看看他的態(tài)度，到底是畫還是不畫。喬奕澤沒在里面，倒是理一班有個戴眼鏡的斯文男生，順手指了指樓頂：

    “估計在樓頂?！?/br>
    喬輕拿了模板上去，平日里大門緊鎖的樓頂早就被人撬開了，剛剛進去，她就聽到幾個人在房頂上說話的聲音，喬奕澤和卓越那伙人混在一起，樓頂上有幾個廢棄的課桌，這時候桌子被擦的干干凈凈，上面擺滿了零食，喬奕澤坐在課桌上抽煙，偶爾低頭看一看童思媛寫的作業(yè)，順便提點：

    “不行不行，這日記不能寫的那么積極向上，一看就不是我的風格，老班肯定會發(fā)現我找人代寫的?！?/br>
    “阿澤，你那么認真做什么，不就是幾個字的事情，我?guī)湍銓懸惨粯印！?/br>
    喬奕澤抽了口煙，朝卓越抬下巴：“就你那狗爪子，寫出來一看就不是我的筆跡，就童思媛寫得好，寫的像?！?/br>
    受到夸獎的童思媛寫的更賣力，抬起頭朝喬奕澤笑的一臉開心：“我就喜歡幫阿澤寫作業(yè)，你們誰也別搶?！?/br>
    說完，童思媛又問：“你最近怎么天天寫作業(yè)，還只寫語文的?！?/br>
    喬澤想起喬輕那張臉，抽了煙，笑了笑，說道：“咱班語文課代表好騙唄?！?/br>
    其實只是為了逗喬輕開心，把童思媛這個原本沒什么關系的人拉進來了。每次看到他交作業(yè)，喬輕準是一臉放松的樣子，眼里那種感情，和老師終于看到他交作業(yè)一樣，特別欣慰。

    “你說喬妹啊?！蓖兼缕匠：苌倭私馕娜嗟那闆r，但也從卓越那里知道，喬輕現在是老師的小眼睛。又總聽卓越叫喬輕喬妹，以為他是喬奕澤在外面認的“meimei”。

    “喬妹”這個外號，最開始是卓越叫的來著，喬奕澤想起喬輕那個小個子，甕聲甕氣的模樣，其實這小矮子，接觸時間多了，會發(fā)現她這人，其實一點兒也討厭不起來，有點軟，有點呆，他嗤笑了一聲：

    “嗯，超極笨的一個課代表，小矮子?！?/br>
    他話音剛落，卓越就抬手碰了碰喬奕澤的肩膀，他轉過身去，握著煙的手抖了一抖，喬輕站在他身后，背后是被夕陽染紅的大半邊天，大片大片的橘色落在她的眼睛里，很快，喬輕的眼睛就紅了，也不知道她聽到了多少，只是看到喬奕澤的目光時，她抿了抿唇，從童思媛手里搶過日記本，幾把撕掉，砸在喬奕澤身上……

    看喬輕撕完日記本就下了樓，卓越趕緊跑去追，喬奕澤咚的一下從桌子上跳下來，把煙丟在地上，呵斥卓越：

    “你丫想干嘛？”

    “你說喬妹壞話了，把人氣哭了?！?/br>
    “關你屁事！”

    喬奕澤說完，把書包背上，追著喬輕的背影下了樓。

    第13章

    喬奕澤說完，甩手把自己的書包背上，追著喬輕的背影下了樓。

    別看喬輕個子小，腿短，跑的還挺快，一會兒功夫，他就只能見到她背著書包的半個身影，喬奕澤性子急，干脆雙手撐著樓梯的欄桿，從幾個臺階之間一躍而下，很快就追上了喬輕。（危險動作，請勿模仿）

    喬輕憋著一肚子的火和委屈，低著頭跑的賊快，突然聽到一聲悶響，抬起頭來，就看到喬奕澤從欄桿上跳下來，嚇得愣在原地，抬頭看看了盤旋的樓梯，這家伙是長臂猿嗎？

    喬奕澤大氣都不帶喘的，趕緊伸出手放在欄桿上，擋住喬輕的去路，那丫頭現在正在氣頭上，抿著嘴，頂著紅紅的臉瞪著他，放高了嗓子吼他：

    “喬奕澤，手拿開，我要下樓！”

    喬奕澤死活不放，卻又不知道怎么哄她，悶了半天，解釋道：

    “我真沒有嘲笑你的意思。”

    那種直白的去夸獎一個人長的可愛，這種話喬奕澤完全說不出來，他不會笑的一臉開心的說，我們班那個課代表啊，小短腿，笨笨的，可是這樣，我還是覺得萌萌的唉。

    到底是什么時候冒出來的小心思呢，會去注意這個女生收他作業(yè)的情況，會去注意喬輕的麻花辮今天是用什么顏色的頭繩，會去注意一切，關于這個人此時此刻的某一種微小的心情，很多情緒，像是在放大鏡下，全部被他收入眼底。

    喬輕心里想的，全是喬奕澤這個問題生找別人代寫作業(yè)，說自己是矮個子最后那聲嗤笑，這下聽到他的辯解，火氣更勝，抬手用模板書敲喬奕澤：

    “放開，我管你是什么意思?！?/br>
    說人壞話還好意思辯解，有什么辯解的。

    小矮子這時候就像只發(fā)怒的小貓，他不放手，她就用書本打他，偏偏因為個子矮力氣小，敲上去沒有力道，還全部被喬奕澤用手腕擋住，喬奕澤就等著她多敲幾次解氣，喬輕腦子突然轉過彎來，主樓梯不能用，副樓梯又不是不能走，一個教學樓，畢竟是有兩道樓梯的。喬輕收起書，幾步就從走