陶穎一向很忙，最近因為喬奕澤受傷的事情照顧了一段時間，對于這件事情自然也放在了心上，喬奕澤有點不情愿的接過手機，那邊女孩子的聲音，有點膽怯的在里面喊：

    “喬阿姨好。”

    是喬輕的聲音，大概是在吃東西，聲音有點模糊，喬奕澤看了一眼還待在房間里的陶穎，揉了揉鼻子，讓她出去，陶穎不肯，喬奕澤就不說話了，母子倆大眼瞪小眼好一會兒，后來陶穎聽到保姆阿姨說哥哥回來了，這才關了門下樓，喬奕澤躺回床上，又覺得不自然，坐直了身子，和她說：

    “我媽把電話交給我了。”

    喬輕哦了一聲，問他：“你打電話過來，有事嗎？”

    喬輕的父母大概在她身邊的，偶爾還能聽到夫妻倆說話的聲音，喬輕的嗓子本來就細，在電話里說話更是細聲細語的，喬奕澤把聲音開大，磨嘰了半天，怒氣沖沖的憋出一句：

    “干嘛幫著徐思浩說話，你眼拙啊，看上那個豬爪子了？”

    第12章

    誰眼拙？

    誰看上徐思浩了？

    喬輕滿臉羞紅的往后看了一眼在客廳看電視的爸媽，頓時覺得耳朵熱熱的，著急的皺著眉頭，湊到聽筒那邊壓低了聲音朝里面解釋：

    “喬奕澤，你別瞎說！”

    喬輕是個乖孩子，知道父母對自己最大的期盼就是考上一個好大學，求得一份好工作，人生安安穩(wěn)穩(wěn)，而她對自己的期待也是這樣。喜歡誰，對誰有意思，這在喬輕的腦海里想都不敢想。

    喬奕澤是聽得出來喬輕在這邊說話有些不方便的，也知道喬輕害怕關于類似的事情被聽到，挑了挑眉，從果盤里抓了顆葡萄塞到嘴里，翹著二郎腿，大爺一樣的拷問喬輕：

    “不喜歡豬爪子，替他說話干什么？早戀可是不好的?！?/br>
    喬輕愣了一會兒，這喬奕澤刻意打電話過來，就是因為這件事情？他還好意思提早戀，童思媛不是他女朋友嗎？

    “我是實事求是，是你先在徐思浩腦袋上砸了一本書。”難道不是喬奕澤心情不好，看徐思浩不順眼，往他腦袋上丟漫畫書的么，這邏輯，沒錯吧？

    難道不是徐思浩先對喬輕動了手，他才覺得徐思浩的咸豬手煩人，想打他的么？

    喬奕澤有些急躁的從床上下來，在房間里踱著步子，聽喬輕的意思，是完全沒在意自己的麻花辮，那他不就是，老孔雀開屏了么？

    喬輕聽喬奕澤沒話說，喂了一聲，正要掛電話，那人的聲音就從聽筒里傳來，喊她：

    “二十四。”

    喬輕耐著性子回復他：“干嘛？”

    喬奕澤撓了撓頭發(fā)，坐回床上，像是做什么生死大決定一樣的，對喬輕說：

    “抱歉啊。”

    喬輕愣住了，把耳朵靠近聽筒聽了半響，喬奕澤先掛斷了電話，那邊再無回應，只能聽到里面滴滴滴的忙音。

    這家伙，是來道歉的？

    ——

    喬輕第二天去學校的時候，關于喬奕澤和徐思浩在教室里打架的事情，早就傳的整個年級都知道了。

    貝海芋看喬輕進了教室，跟在她的身后問她：“輕輕，你頭沒事吧，聽說昨天喬奕澤和徐思浩在教室里群毆，把你打傷了？”

    關于昨天發(fā)生的事情，當事人都還沒來，這謠言就越傳越離譜了，為了不給大家?guī)砺闊?，喬輕刻意放高了音量，解釋了：

    “是我去勸架，不小心誤傷的，沒人打我?！?/br>
    要說文三班是吊車尾班也沒錯，班級里是亂了一些，但男孩子打女孩子沒風度，這觀點很多同學還是很贊同的。

    直到快要上早自習，喬輕才看到徐思浩來，他的臉被喬奕澤傷的不輕，當晚還看不出什么效果，第二天一早起來，臉頰上就腫起了一塊，這也正是昨天幾個人在教室里群毆的鐵證。

    喬輕負責收語文作業(yè)，最后收到徐思浩的時候，那家伙瞪了她一眼，把作業(yè)本甩上去：

    “聽寫沒做，其它的做了?！?/br>
    昨晚徐思浩回去，被老爸對著屁股來了幾腳，聽寫壓根就沒心思去做，其它就馬虎做了。

    喬輕照例把沒交作業(yè)的同學名字寫上去，抱到了辦公室，班主任看喬奕澤的名字也在上面，問喬輕：“喬奕澤還沒來嗎？”

    “沒來?！钡谝坏棱徛暥柬懥艘槐榱?，喬奕澤還沒來，一般這種情況，八成是逃學了。

    反正自從那次，喬輕讓喬奕澤交作業(yè)以后，除了逃學，喬奕澤倒是很少拖欠語文作業(yè)了，至于其它的科目，偶爾寫幾個字，各科的老師就已經覺得天上掉餡餅了。

    喬奕澤這人性子頑劣，反正是沒人能管得住他了。

    第二堂語文課上，班主任又提了提即將到來的摸底考試，并表示這次語文不及格的，罰抄試卷。

    頓時，班級里一陣哭天喊地。

    喬輕完全不用擔心，對于即將到來的數(shù)學，甚至也開始有了那么點把握，雖然目前為止，數(shù)學仍然是她最害怕的科目。她剛剛坐下沒有多久，就聽到后面?zhèn)鱽硐∠∈枋璧穆曇?，像是有人在開后門，轉過去才看到，有人用鐵絲綁在后的鐵栓上借助摩擦原理開門。

    放眼望去，這個座位就離喬奕澤坐的地方最近，門外的，不就是喬奕澤嗎？

    呵，這人還會有顧忌班主任課的時候？

    喬奕澤大概不是第一次干這種事情，很快就把后門打開，從門縫里溜進來，剛剛坐穩(wěn)，班主任就把書往講臺上一放：

    “喬奕澤，看看現(xiàn)在幾點了，才來？”

    喬奕澤回答：“十點。”

    “昨晚做賊去了？”

    喬奕澤坐在位置上，把課本掏出來，說的一本正經：“我補作業(yè)去了?！?/br>
    他倒還真的說到做到，很快就把昨天的語文作業(yè)拿出來，遞給喬輕。

    喬輕接下，當著老師的面翻了一下，還真的是昨天的作業(yè)，竟然還帶著檢討書。

    “今日事今日畢，我管你是去哪里補作業(yè)，站后面上課?！?/br>
    不知道這班主任和喬奕澤的爸媽是達成了什么共識，還是喬奕澤真的有所悔悟，雖滿臉的不情愿，但還是拿過課本，走到了后門站好。

    課堂上，喬輕再一次被老師點起來回答問題，這一次喬輕的回答被選為了標準答案，被班主任當著全班的面表揚了不說，班主任還提到了喬奕澤和徐思浩：

    “喬奕澤，徐思浩，像你們這種理解不行的，私底下向喬輕請教請教，多問問，多學學，學習能差到哪里去？”

    喬奕澤站在后門，懶散的哦了一聲，睡眼惺忪的抬手抓了一把頭發(fā)：

    “就她那聲音，蚊子一樣，誰聽得到?！?/br>
    這話引來班級里一陣哄堂大笑，喬輕有點惱羞的往后瞪了一眼喬奕澤，那人看她生氣了，唇角勾的更彎，一副你奈我何的模樣。