海芋替喬輕捏了把汗：“輕輕啊，你數(shù)學(xué)成績是不是被詛咒了，為什么次次倒數(shù)??？”

    喬輕自己也嘆了口氣，也挺急的，這世界上為什么會有數(shù)學(xué)這種科目，要是像原始人那樣以物換物，不是簡單多了？

    剛剛從抽屜里翻出漫畫書的喬奕澤聽到貝海芋這么說，隨口接了一聲：

    “數(shù)學(xué)不好，多是左腦殘疾。”

    徐思浩一聽到喬奕澤說這話，直接開口大笑：

    “喬奕澤，話不能說的那么直接。”也不知道這句話是哪里戳到了徐思浩的笑點，他看著喬輕就笑個不停。

    學(xué)習成績不好，是要被嘲笑的，這也不是第一次徐思浩因為數(shù)學(xué)成績嘲笑她了，喬輕無法反駁，干脆趴在桌子上，喬奕澤半天沒有聽到喬輕說話，他抬頭看了眼面前的女生，只見她還是趴在桌子上，完全看不出來是什么表情，只露出兩只氣的紅紅的耳朵。

    想起那時候她把十塊錢放到卓越腳下的可憐模樣，不知道是想到了哪里，喬奕澤看了一眼徐思浩：

    “你笑起來就像只鴨子?！?/br>
    徐思浩馬上就停了下來，剛剛喂了喬奕澤一聲，就被自己的好友周天磊拉了一把：

    “有什么好笑的，算了算了?！?/br>
    周天磊把徐思浩拉到座位上，這喬奕澤上周在批斗大會的傲慢模樣，學(xué)校里的謠傳又不是假的，要和喬奕澤扯上什么梁子，不是自討苦吃。

    顯然的，這喬奕澤就是全身帶刺的仙人掌，說話帶刺，巴不得鬧騰點什么事情來，好揚揚威風。

    沒了徐思浩的笑聲，班級里就安靜了很多，喬奕澤繼續(xù)翻開漫畫書，一頁一頁的翻過去，他看了沒一會兒，又把目光落到喬輕身上，看喬輕自那以后就一直趴在桌子上沒抬起頭來，他抬手撐在腦門上敲了敲，把碳素筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，后來他抬腿踢了踢喬輕的椅子，那家伙直接把椅子往前挪，頭都沒抬起來。

    喬奕澤皺了皺眉，想了想，干脆站起來，彎腰拉了拉她的麻花辮，喬輕馬上轉(zhuǎn)過來，怒瞪：

    “干嘛？！”

    完全沒想到喬奕澤是站起來拉她的麻花辮的，喬輕這一轉(zhuǎn)過身去，險些就和喬奕澤的臉貼到了一起，兩人就一上一下，大眼瞪著小眼，喬奕澤這才發(fā)現(xiàn)，喬輕的眼睛烏黑黑的，這時候瞳孔里甚至能清晰的倒映出他的模樣。

    喬奕澤愣了一會兒，什么也沒說，坐回去，撓了撓自己的頭發(fā)。

    哦，以為哭了呢。

    ——

    下午最后一堂課，陰沉了大半天的天空響過幾聲驚雷之后，開始下起了大雨。

    喬奕澤自打中午午休之后，就一直沒有再出現(xiàn)在教室里，直到最后一節(jié)課才來報個到，大概是早已知道喬奕澤這個問題生的劣跡，班主任都沒問他去哪兒，直接指了指后門：

    “站后門去！”

    喬奕澤沒反駁，抬著下巴走過去，站在自己座位后面，他淋了點雨，到了座位上就把年級服脫了擦頭發(fā)，完全沒有在聽課的意思。

    直到快要下課的時候，班主任才把備課本合上，看向喬奕澤：

    “喬奕澤，你自己什么情況你最清楚，高二了，再不努力以后就只能搬磚了，我說你努力點行不行？”

    看喬奕澤沒說話，班主任以為這小子有想要學(xué)習的心思，便走到喬奕澤旁邊：

    “到了我的班級，就不能拖全校的后腿，我的課，不許曠課。”

    她想了想，把目光落到了前排的喬輕身上：

    “喬輕，你是喬奕澤的前桌，他從理轉(zhuǎn)文，還是落下些課程的，好好教教他?！?/br>
    喬輕都還沒說愿不愿意，那喬奕澤就頂著擦頭發(fā)的年級服，噗嗤的笑了一聲：

    “教我怎么考二十四分？不需要?！?/br>
    完全不服氣這個小學(xué)生要被老師安排教自己，語文就是爛簡單，不屑去學(xué)，平常作文的口水話，能寫一千多字。

    班主任瞪了一眼喬奕澤，他倒還識趣，抿了抿嘴，沒笑，卻依然滿臉的嘲弄。

    班主任敲了敲喬奕澤的桌子：

    “人家喬輕語文我們班第一，怎么，還虧待你這個大少爺了？”

    喬奕澤愣住，看了眼喬輕，這家伙，是個怪胎吧？

    第4章

    文理分班之后的第一次摸底考試，老師就在班會上把個別學(xué)習特殊的學(xué)生單獨拎出來組過幫扶小組。貝海芋就是喬輕的數(shù)學(xué)小老師，也是從這時候開始，喬輕才開始在文三班結(jié)交到第一個可以說的上話的朋友。

    文三班里，像喬輕一樣存在偏科情況的并不是只有她一個人，但喬輕是最典型，也是最嚴重的，一開始作為文三班里的透明人，喬輕的名字班級里的大部分學(xué)生都記不住，直到第一次摸底考上，喬輕三十幾分的數(shù)學(xué)和一百二十八分的語文成績成了最大的反差。

    究竟是怎么討厭數(shù)學(xué)，才把分數(shù)考出兩個極端？這幾乎成了喬輕被班級里學(xué)生們的一大笑話和未解之謎。

    被班主任無端端的塞了一個問題生到自己這里，喬輕接下來苦惱的，就不僅僅只是自己的數(shù)學(xué)問題了。

    完全不想近墨者黑，可是喬輕也沒敢在課堂上反駁班主任對喬奕澤的“關(guān)照”。

    放學(xué)以后，雨勢漸漸大了起來，剛剛準備離校的喬輕，卻被班主任叫到了辦公室，班主任顯然開始擔憂喬輕的數(shù)學(xué)成績來了：

    “喬輕，你這樣下去可不行，你語文分再高，數(shù)學(xué)成績一拖，馬上成了倒數(shù)?！卑嘀魅纹匠]少在班級里念叨喬輕這個偏科大王的成績，這次從數(shù)學(xué)老師那里知道只考了二十四分，焦慮的喝了一下午茶，現(xiàn)在在課下遇到喬輕，就逮到辦公室里，說了幾句。

    喬輕容易臉紅，這下更是紅到了脖子根，這時候坐在椅子上，身子挺的老直，只默默的點了點頭，老師知道這姑娘平日里都不怎么愛說話，除了和貝海芋還有點交際，平日里就是個悶罐子，她想了想，又說：

    “貝海芋這次考的不錯，你平常不懂的，就多問問貝海芋?！?/br>
    “問了。”貝海芋不像喬輕，朋友不是只有喬輕一個，也只有貝海芋閑著的時候，喬輕才敢把錯題挪過去問上那么幾句。

    班主任知道喬輕臉皮薄，也從數(shù)學(xué)老師那里知道喬輕聽課還是認真的，就是不會舉一反三，倒也不是不努力。就多說了幾句話，班主任這才放了人。

    喬輕從辦公室出來以后，雨勢下的更大了，她滿心郁悶的往樓下走，還未走到，就聽到樓下有幾個男生打鬧嬉笑的聲音，喬輕走下去，這才看到卓越和幾個男生站在樓下躲雨，喬奕澤則是靠著教學(xué)樓的柱子玩手機，樓道里有些陰暗，只有頭頂上的那盞小燈泛著些光亮，喬奕澤的大半張側(cè)臉隱沒在黑暗里，看起來有些冷漠。

    “小學(xué)生，你還沒走啊？”

    卓越又看到喬輕