了，走過(guò)去堵在樓道口，看了看喬輕手上的雨傘：“你還有沒(méi)有多余的傘？”

    “我不是小學(xué)生?！眴梯p緊了緊自己手上的傘，直接從卓越抬起來(lái)的手下鉆出去，矮個(gè)子的好處，彎一彎腰，直接就出來(lái)了。

    卓越拉住喬輕的衣袖：“借一把傘你也不會(huì)死啊？”

    喬輕看到卓越那吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，又想起他們?cè)缟显谛Ｍ舛麻T(mén)的樣子，把目光落到卓越拉住自己的那雙手上，放高了音量：

    “我沒(méi)傘了?！?/br>
    卓越身邊跟著幾個(gè)平日里玩的很要好的同學(xué)，這時(shí)候幾個(gè)男生把喬輕圍在中間，儼然一副要欺負(fù)人的模樣，喬輕咬了咬牙，這伙人真是無(wú)法無(wú)天，下雨天自己不打傘，堵在樓道口打劫傘了。

    幾個(gè)壞孩子就是覺(jué)得欺負(fù)女孩子好玩，看喬輕氣的臉紅脖子粗，正圍在中間嚇唬，就聽(tīng)到一直靠著柱子的喬奕澤手機(jī)響起，幾個(gè)人紛紛把注意力放到了喬奕澤那邊，喬輕趁此機(jī)會(huì)撞開(kāi)卓越就跑了。

    卓越喂了一聲，就只看到喬輕在雨幕撐開(kāi)傘，回頭瞪了他一眼，生氣的模樣也可愛(ài)的要死。

    喬奕澤沒(méi)接電話(huà)，直接掛斷，對(duì)著卓越說(shuō)道：

    “我哥開(kāi)車(chē)來(lái)接我，一起了？”

    “你哥回來(lái)啦？”卓越好像很怕見(jiàn)到喬奕澤的哥哥，連連搖頭：“什么時(shí)候回來(lái)的，那你以后可慘咯，還能和我們一起玩嗎？”

    “今早回來(lái)的?！?/br>
    喬奕澤只回答了卓越前半句，隨手把手機(jī)踹到褲兜里，看了看大雨連綿的天空，把書(shū)包舉過(guò)頭頂，抬了抬下巴：

    “那我先走咯?！?/br>
    說(shuō)完，一腳踏進(jìn)雨幕里，很快就消失在卓越的視線里。

    下了雨的校園里，到處都是打著各色雨傘的學(xué)生們，喬奕澤跑的很快，沒(méi)過(guò)多久，他就在校門(mén)口不遠(yuǎn)處看到走的急匆匆的喬輕，他看了眼喬輕傘面上那只傻乎乎的大白兔，勾了勾唇角，快要和喬輕擦肩而過(guò)的時(shí)候，他靠近喬輕的身邊，啪的一腳踩在她腳邊的小水潭邊。

    喬輕還在心里想著數(shù)學(xué)成績(jī)的事情，突然被人濺了一身水，嚇的低呼了一聲，等到回過(guò)神來(lái)，就只看到喬奕澤頂著書(shū)包在雨里奔跑的模樣。

    吊車(chē)尾這是故意的吧？

    喬輕再往他那邊看去，喬奕澤就已經(jīng)走到了校門(mén)口停的那輛校車(chē)面前，打開(kāi)車(chē)門(mén)上去了。有人從喬輕身邊走過(guò)，阿了一聲：

    “那車(chē)是喬奕澤哥哥的吧，學(xué)長(zhǎng)回來(lái)了？”

    喬奕澤的哥哥？那是誰(shuí)？

    喬輕好奇的往車(chē)?yán)锟戳藘裳郏瑓s只看到喬奕澤打開(kāi)車(chē)窗，對(duì)著她勾著唇角的壞笑模樣。

    喬輕：呸——

    ——

    這雨從中午一直下到了晚上，直到吃過(guò)晚飯才有要停下來(lái)的意思，在廚房收拾碗筷的喬媽越想越不對(duì)勁，干脆走到客廳，和喬輕談了話(huà)：

    “輕輕，我今天接到你們老師的電話(huà)了?！?/br>
    喬輕窩在沙發(fā)上看雜志，聽(tīng)聞，抬起頭來(lái)看著mama：“老師也和我說(shuō)了。”

    “那你準(zhǔn)備怎么辦？”喬母一直在主張培養(yǎng)喬輕獨(dú)立的自我意識(shí)，現(xiàn)在看喬輕看著自己，當(dāng)即就把這個(gè)問(wèn)題拋給她自己。

    喬爸有點(diǎn)急性子，看妻子還在這邊拐著彎的暗示喬輕主動(dòng)提出補(bǔ)課，直接說(shuō)道：

    “還能怎么辦，喬輕，去補(bǔ)課去?！眴贪钟窒肫鹆藛梯p的成績(jī)，有點(diǎn)沮喪的抹了把臉，“二十四分哦，這是你歷史最低分吧？輕輕，你可真給我長(zhǎng)臉?！?/br>
    當(dāng)媽的瞪了一眼自己的丈夫：“她要是打心眼里接受不了數(shù)學(xué)，去補(bǔ)課有毛用，喬輕啊，要你自己心甘情愿的想學(xué)，才能提上去。學(xué)習(xí)這種事情，心態(tài)太重要了?！?/br>
    喬輕沉默了一會(huì)兒，想起今天中午關(guān)于她數(shù)學(xué)成績(jī)被人嘲笑的事情，又想起喬奕澤那句夸張的左腦殘疾，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “當(dāng)然學(xué)啊?！?/br>
    不學(xué)能怎么辦，萬(wàn)年吊車(chē)尾要被另一個(gè)吊車(chē)尾笑話(huà)？高考只能上三本，她并不愿意這么做。

    喬輕想了想，又說(shuō)：“我底子不好，恐怕要從高一開(kāi)始學(xué)?！?/br>
    喬媽補(bǔ)刀了一句：“就你那數(shù)學(xué)，報(bào)初一的吧，數(shù)學(xué)就是串鏈子，你這明顯就是初一的鏈子斷的太多了。”

    喬輕默默摸了摸自己的心臟：“我初中數(shù)學(xué)還可以的?！笔歉咧械臄?shù)學(xué)進(jìn)化到了另一個(gè)層面，自打高一開(kāi)始，喬輕就沒(méi)參透過(guò)。

    當(dāng)初城海一中肯收喬輕，完全是靠著喬媽這張三寸不爛之舌，她差一中的錄取分?jǐn)?shù)線差五分，喬爸塞了三萬(wàn)塊校長(zhǎng)還不肯改口，后來(lái)，喬媽索性從自己的包里，把喬輕這些年的杰作丟給校長(zhǎng)：

    “我們家喬輕數(shù)學(xué)是有點(diǎn)差，語(yǔ)文可是公認(rèn)的?！?/br>
    就這樣，喬輕才得以擠上這所全國(guó)狀元名校。喬媽其實(shí)也沒(méi)有什么望女成鳳的想法，一直只想女兒在好學(xué)校，接觸的一定都是好學(xué)生，慢慢就會(huì)好起來(lái)的，誰(shuí)知道，高中數(shù)學(xué)更是差的一塌糊涂。

    二十四分……這是一個(gè)很令人心痛的數(shù)字。

    喬媽辦事情很快，第二天就給喬輕找好了補(bǔ)習(xí)班，這也就意味著，以后喬輕放學(xué)以后的所有時(shí)間，都要被數(shù)學(xué)補(bǔ)課所填滿(mǎn)。第一天去補(bǔ)習(xí)班，喬媽是親自騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接的。

    直到了一棟小區(qū)的居民樓底下，喬輕才反應(yīng)遲鈍的問(wèn)：

    “不是補(bǔ)習(xí)班？”

    “這位老師可比課外補(bǔ)習(xí)班的老師強(qiáng)多了，是你趙阿姨介紹的，人家才回國(guó)沒(méi)多久，可遇不可求?！?/br>
    “趙，趙阿姨……”喬輕可不敢恭維小區(qū)里趙阿姨的介紹，什么老師會(huì)住在小區(qū)里，還要求學(xué)生上門(mén)補(bǔ)課？

    想起自家老媽腦細(xì)胞也簡(jiǎn)單，喬輕站在樓下愣了一會(huì)兒，有點(diǎn)不放心的：

    “媽?zhuān)蝗纭以倏紤]考慮?！?/br>
    喬媽馬上停下來(lái)，臉色瞬間陰沉沉的：“喲，你反悔了？你不想學(xué)了？”

    喬輕搖了搖頭：“就，這地方，會(huì)不會(huì)離我家太遠(yuǎn)了？”

    “遠(yuǎn)什么啊，一輛公交車(chē)就到我們家了。”

    喬媽說(shuō)完，拉著喬輕就開(kāi)始按門(mén)鈴，很快，里面就傳來(lái)一個(gè)女人的聲音，喬輕一聽(tīng)到是個(gè)溫柔的聲音，頓時(shí)放松了。

    女老師啊，應(yīng)該是有耐心的那種吧。

    第5章

    電話(huà)里女人的聲音溫柔細(xì)膩，很快就驅(qū)散了喬輕心里的那些擔(dān)憂(yōu)。

    在電梯里，喬媽刻意理了理喬輕的衣領(lǐng)，說(shuō)道：“我聽(tīng)你周阿姨說(shuō)，這顧老師是名校畢業(yè)的，大學(xué)的時(shí)候就給她兒子補(bǔ)過(guò)課，教學(xué)成果很好，你去肯定沒(méi)問(wèn)題?！眴虌屧诮o喬輕做最后一道心理功課，大概也是知道自己女兒膽子小又有些靦腆，刻意囑托了：

    “你在老師家里，膽子大點(diǎn)，沒(méi)什么好害羞的，不懂的就問(wèn)，顧老師性子很好，”

    不多久電梯就到了，一出去，喬輕就看到有人等候在門(mén)口，看到喬媽?zhuān)桥笋R上走了過(guò)來(lái)，