時(shí)候有人在她的房子外面拼命敲門，原身嚇得直接跑去廚房握住菜刀，一直顫巍巍盯著門口，生怕被不知名的人破門而入。

    雖然最后只是虛驚一場(chǎng)，也讓原身決定了搬離這個(gè)地方，找一個(gè)安保稍微好一些的小區(qū)。

    這一次她去應(yīng)聘南衡，但是不管應(yīng)聘成功與否都打算要換個(gè)地方住，如今倒是省了衡玉的功夫。她把鑰匙放在鞋柜上，拉著皮箱就離開了。

    一直折騰到晚上八點(diǎn)多，衡玉才順利住進(jìn)南衡的教師公寓。

    不愧是貴族學(xué)校，分配給她這種單身老師的公寓是兩室一廳，陽臺(tái)外面恰好是學(xué)校的人工湖和櫻花大道，景致極美。公寓里常用的家具也都是配齊的，廚房還有全新的烹飪工具。

    衡玉把皮箱打開，將電腦放到書桌上，幾套衣服則暫時(shí)扔到了床上。她先去洗了個(gè)澡，才摸出自己在樓下超市買的一桶泡面，用熱水壺煮了一壺?zé)崴菝娈?dāng)晚餐吃。

    解決掉晚餐后，衡玉坐在書桌前看著電腦，結(jié)合原身的記憶，查找一些自己想要了解的東西。網(wǎng)上的東西都比較淺顯，不過也暫時(shí)能滿足衡玉的需求了。

    她飛快瀏覽著網(wǎng)頁信息，半響托著腮與系統(tǒng)討論，“其實(shí)這個(gè)世界我是打算嘗試當(dāng)一段時(shí)間的老師，感化我的學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的?！?/br>
    系統(tǒng)：……所謂的好老師，所謂的感化，與詞語本身的意思一定相差非常遠(yuǎn)。

    心疼這兩個(gè)詞語。

    “不過看了看原身的銀行卡余額，我覺得我應(yīng)該做一些副業(yè)?！?/br>
    如果可以創(chuàng)造更好的條件，她自然不會(huì)愿意委屈自己的。

    【什么副業(yè)？】

    衡玉無所謂笑笑，“比如撿起我的老本行。”

    系統(tǒng)明明沒有形體，卻不知道為什么突然有種渾身一涼的感覺。當(dāng)年，系統(tǒng)被鎖掉許多功能，只留下最基本的功能后被送來與衡玉綁定。當(dāng)時(shí)在它被挑中之后，系統(tǒng)管家管三突然點(diǎn)名見它，話中有話的向它介紹衡玉的情況——

    她是整個(gè)時(shí)空管理局里最特殊的存在。被放逐于時(shí)空之中，永生永世進(jìn)行輪回，只有一個(gè)系統(tǒng)永遠(yuǎn)陪伴著她。時(shí)空管理局里有人崇拜她，也有人忌憚她，但沒有人敢出手對(duì)她做什么。

    系統(tǒng)顫巍巍問衡玉，“零，你的老本行是什么？”

    衡玉根本沒有體會(huì)到系統(tǒng)的心情，她的手機(jī)已經(jīng)下好了一款國外非?；鸬纳缃活恆pp，手指在鍵盤上快速敲擊，片刻后原本干凈的電腦屏幕突然閃現(xiàn)出一串又一串的編程代碼。

    聽到系統(tǒng)的問題，衡玉分了兩三分心神出來，略微詫異道：“你來之前管三沒有告訴過你我的情況嗎？”

    系統(tǒng)哭唧唧，【管三說得很含糊】

    管三可是總管所有系統(tǒng)的存在，而它就是個(gè)剛出廠沒多久的小系統(tǒng)，即使沒怎么聽懂管三玄之又玄的話，但也不敢開口去問管三。

    “乖，那你還是不要知道了。”

    【那我還能抱大腿嗎】

    衡玉被系統(tǒng)這句話弄得有些哭笑不得，她停下正在敲擊鍵盤的動(dòng)作，反問它，“你不抱我的大腿還想抱誰的大腿?！?/br>
    嚶！

    周三這一天，她的課安排在上午四五節(jié)，恰好是最后兩節(jié)課。

    手里夾著一本干凈到?jīng)]有任何字跡的高二上冊(cè)語文課本，衡玉慢悠悠從教師公寓走去教學(xué)樓。她昨天已經(jīng)把南衡的學(xué)校平面圖記下來了，大致的布局都了解。

    【零，你不擔(dān)心遲到嗎】

    按照腳程來算她應(yīng)該恰好能趕上，而且如果不留時(shí)間給她的學(xué)生們，他們要怎么去發(fā)揮呢？

    她在這方面一向是很貼心的。

    然而踏進(jìn)教室后，衡玉才發(fā)現(xiàn)自己高估了他們。

    講臺(tái)上的粉筆全都不見了蹤跡，而除此之外，其他的小動(dòng)作一點(diǎn)都沒有。

    當(dāng)然，這是在忽略掉下面這些學(xué)生睡覺的睡覺，聊天的聊天的情況。

    衡玉隨手將課本扔到講臺(tái)上，站在上方看著莫洺等人，戲謔問道:“你們這是突然意識(shí)到我的魅力，所以決定繳械投降嗎？”

    全班人默默掉過頭來，一起盯著他們?nèi)齻€(gè)。

    莫洺：“……你別太得意。”

    岳寒用課本擋住臉，“未戰(zhàn)先敗，恥辱?。　?/br>
    難得清醒的蘇言咬牙道：“你們難道不應(yīng)該看田雅清嗎？”

    就是這個(gè)人首先出現(xiàn)叛變的！

    全班人默默把視線移到田雅清身上。

    田雅清：“……”

    對(duì)上衡玉似笑非笑的目光，田雅清笑得燦爛，“這么好看的老師，當(dāng)然要留在班里面養(yǎng)眼啦。要知道我們其它幾個(gè)老師都是所謂的名師啊?！?/br>
    她在“名師”兩個(gè)字上咬了重音。

    眾人秒懂。

    要想成為名師基本必備的一個(gè)條件就是教齡達(dá)到一定程度。

    想想他們其他幾位老師，再抬頭望望這位語文老師的臉，突然覺得她也不是那么討厭了。

    “老師這不叫囂張，這明明就是恃美行兇知不知道！”田雅清用力一拍桌子，“面對(duì)美女你們的素質(zhì)呢？”

    然后，衡玉就看到，原本對(duì)她沒什么好臉色的同學(xué)們，大多數(shù)都對(duì)她露出了笑容。

    衡玉心中嘖嘖稱奇，“江山代有才人出，這姑娘真是個(gè)不錯(cuò)的人才?！?/br>
    作者有話要說：　　系統(tǒng)：這屆學(xué)生不夠優(yōu)秀啊

    33、教師篇

    教室里, 學(xué)生書桌上攤開什么東西的都有, 五花八門，根本不像在上語文課的樣子。

    當(dāng)然, 衡玉也沒有要上語文課的意思。

    既然她的學(xué)生們不打算做什么事情, 衡玉便開始給他們講課了。

    她橫縱對(duì)比, 將古往今來那些以少勝多的戰(zhàn)役全都用書面化的語言說出來。不是照本宣科, 而是帶著一種極其冷靜客觀的態(tài)度分析，在一些分歧處還會(huì)特意點(diǎn)出來，并且讓同學(xué)發(fā)表意見分析。

    史書上寥寥數(shù)行的戰(zhàn)役, 經(jīng)她說出, 帶了股令人神往的氣韻。即使是還對(duì)她有些意見的莫洺都忍不住站起來發(fā)表自己的看法。

    歷史最迷人之處在于，它對(duì)于后人而言，早已蓋棺論定。卻又因?yàn)槭穬?cè)春秋筆法，資料流逝, 而在那寥寥數(shù)語的描述之外又多出了許多猜想。

    令人神