了下來。顯然，他覺得莫老師這種行為是在打他的臉。

莫老師又說：“嚴(yán)老師，沈靈這篇作文是在課堂上完成的吧？有著你的監(jiān)督，他肯定不敢在課堂上抄寫作文吧？只要他抄了，你肯定當(dāng)堂就發(fā)現(xiàn)了?！比绻麌?yán)老師說他沒監(jiān)督，那就是他失職了。

不等嚴(yán)老師說什么，莫老師繼續(xù)搶著說：“除非，他把文章背了下來，才能在課堂上默寫出來。只是，背誦容易，默寫卻不容易。這篇作文里有很多字和成語都是一年級的學(xué)生還沒有學(xué)到的，如果這些不是他自己的東西，那么他肯定還不能理解，在默寫時(shí)就不會做到如此完美。你看，這文章通篇沒有一個(gè)拼音，也沒有一個(gè)錯(cuò)別字，也沒有什么詞不達(dá)意的地方。所以，這只能是他自己寫的?！?/br>
這其實(shí)很好理解。如果讓一個(gè)完全沒有學(xué)過高等物理的人，在不長的時(shí)間里把一篇純物理學(xué)術(shù)論文死記硬背，然后再讓他默寫出來，他寫出來的東西肯定會存在錯(cuò)誤，說不定會直接把希臘字母α當(dāng)成英文字母a。只有他自己理解了每個(gè)公式每個(gè)原理，知道自己寫的是什么，他才能做到毫無紕漏。

而既然沈靈都能理解這篇文章里的東西了……能理解的人自然也能創(chuàng)造，為何要說他是抄的呢？

嚴(yán)老師看著莫老師的眼光已顯不善。他就在不久前才剛剛被沈靈搶白了一通，心里的火氣都還沒有散出去呢，莫老師現(xiàn)在卻依然選擇要維護(hù)沈靈。對于嚴(yán)老師來說，這種行為無異于火上澆油。

“嚴(yán)老師，如果沈靈不是一個(gè)一年級學(xué)生，他現(xiàn)在在讀四年級、五年級，你還會覺得他這篇文章是抄的嗎？應(yīng)該不會了吧？一些作文寫得好的高年級學(xué)生完全能寫得出這樣的文章來了。”莫老師語重心長地說，“沈靈的自學(xué)能力很強(qiáng)的。說句不謙虛的，他就算立刻跳級到四年級都沒有問題?！?/br>
“反正是你們班上的學(xué)生，你領(lǐng)走吧。你這樣不是幫了他，而是害了他??！”嚴(yán)老師冷聲說。

莫老師心中冷笑，拿起沈靈的作文本，說：“嚴(yán)老師，你心臟不好，注意身體。心靜自然涼?！?/br>
不等嚴(yán)老師說什么，莫老師就拉著沈靈走出了辦公室。兩人一口氣走到了樓梯口，相視一笑。

莫老師有些內(nèi)疚地說：“抱歉，老師沒法讓嚴(yán)老師給你道歉了。他說的那些話其實(shí)都很狹隘，都是不對的，你千萬不要放在心上。你很棒！”如果她今天非要嚴(yán)老師道歉，那這件事情肯定要鬧到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的都不想看到底下的人鬧事，到時(shí)候莫老師連帶著沈靈兩個(gè)人全都得不著好。

沈靈搖了搖頭，說：“其實(shí)我沒什么……莫老師，他會不會給你小鞋穿??？”

莫老師一愣，然后忍不住在沈靈頭上揉了一把，說：“你這孩子，怎么什么都懂?。磕惴判?，嚴(yán)老師不會對老師怎么樣的。他那個(gè)人吧……其實(shí)我也不知道該說什么，不過很多人都不喜歡他的。”

沈靈太早熟了，莫老師也沒法真把他當(dāng)一年級的孩子來看待。他有時(shí)候就像是個(gè)小大人一樣。

嚴(yán)老師原本是嘉城一中里的政治老師。

嘉城一中的前身是嘉城的某所私塾，進(jìn)入新社會了才變成嘉城一中。原先私塾里的那些老師們也就成了嘉城一中的首批老師，其中一位就是嚴(yán)老師的父親。后來一中慢慢發(fā)展起來了，變成了一所升學(xué)率很高的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校招收教師的標(biāo)準(zhǔn)也變得越來越嚴(yán)格，一中里的老師幾乎全部是精英。但嚴(yán)老師卻是例外，他是頂替了自己父親的教位憑著人情開了后門進(jìn)入一中的，水平……慘不忍睹吧。

看在嚴(yán)老師父親的面子上，嚴(yán)老師在一中待了十幾年。后來他父親去世了，他立刻就被下放了。

其實(shí)小塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校中有很多老師都不喜歡嚴(yán)老師。因?yàn)樗砸暽醺吡耍趾翢o自知之明。莫老師就算和嚴(yán)老師對上了，她的同事們知道真相后同情的也是莫老師，絕對不會站到嚴(yán)老師那里去。

不過，莫老師也不是一點(diǎn)麻煩都不會有。嚴(yán)老師那種填鴨式的再加上無數(shù)作業(yè)轟炸式的教學(xué)模式幫他取得了一些成績，再加上他的年紀(jì)擺在那里，因此校領(lǐng)導(dǎo)們有些的都愿意給他一點(diǎn)面子。莫老師到底年輕啊，校領(lǐng)導(dǎo)們在做和事老的時(shí)候，肯定會選擇讓莫老師退讓一步。她肯定要有點(diǎn)犧牲的。

不過，莫老師并不后悔。她是一名老師，是一名靈魂工程師。如果她不能維護(hù)無辜學(xué)生的尊嚴(yán)，那么她又有什么資格當(dāng)這個(gè)靈魂工程師呢？！有些孩子幼年時(shí)遭遇的陰影能影響他的一輩子！

“興趣班的事情，我重新給你安排下。你以后不要去嚴(yán)老師班上了。”莫老師說。

沈靈想了想，問：“那老師你帶的是什么興趣班??？”

莫老師笑著說：“我?guī)Я艘粋€(gè)紙藝班，教學(xué)生折紙、剪紙什么的?！?/br>
“那我去老師的班上吧?！鄙蜢`立刻說。

莫老師卻不是很贊同：“我班上大部分都是女孩子，男孩子很少的。你真的要來？”

“這又有什么關(guān)系呢？只要能待在老師班上，我就會覺得很開心了?！鄙蜢`笑著說。

在這一瞬間，親媽粉莫老師很想捂住胸口。救命，這么乖萌的小家伙真想抱回家養(yǎng)起來啊！她趕緊冷靜了下，揚(yáng)了揚(yáng)沈靈的作文本，說：“老師覺得你這篇作文寫得很好，想幫你投稿，怎么樣？”

沈靈的眼睛都亮了起來：“有稿費(fèi)嗎？”他想要賺錢！他也想要為家庭做出貢獻(xiàn)！

“稿費(fèi)肯定是有的，不過少兒雜志期刊給的稿費(fèi)都不高，你不要抱有太大的期望?！蹦蠋熣f。大部分學(xué)生看重的根本就不是這個(gè)稿費(fèi)，而是作文被刊登出來的榮耀啊！這是一件多么光榮的事情。

聽說沒多少稿費(fèi)后，沈靈卻沒什么興趣了，說：“那老師您看著辦吧?！?/br>
莫老師能猜到沈靈的一些心思，倒是忍不住笑了起來。

“對了！老師，今天這事兒千萬不要告訴我哥哥啊?！鄙蜢`說。

莫老師問：“怎么？怕你哥擔(dān)心？”

沈靈搖了搖頭，帶著笑意說：“我擔(dān)心的不是我哥，而是嚴(yán)老師啊！”

這話又從何說起啊。莫老師有些好奇：“我以為你不喜歡嚴(yán)老師呢?！?/br>
哪里是不喜歡，簡直是厭惡到了極點(diǎn)！沈靈驕傲地說：“如果我哥哥知道嚴(yán)老師欺負(fù)我了，他說不定會大半夜偷偷跑去砸嚴(yán)老師的窗戶，放嚴(yán)老師自行車的氣，忍不可忍還會把嚴(yán)老師套麻袋了?！?/br>
莫老師被逗笑了。她想到了沈真沈靈兄弟平時(shí)的相處模式。憑著沈真的護(hù)短，砸