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個學生面前,在做什么不言而喻。他是單知道院長有個兒子,也在學校里讀書的。可他不知道這個班坐在后排那個就是他。尤其是,他曾經(jīng)以為自己節(jié)節(jié)課都看到季秋是自己的人格魅力所致,沒想到居然是來談戀愛!不像話!“后面那兩個同學,”他cao著一口義憤填膺的語氣,對雖然沒有干擾自己課堂秩序但深深傷害了自己的人提出嚴厲批評,“我知道大學了,老師是管不了大家自由戀愛。”這教授還明白吊人胃口,說完這句刻意停了停,給班上學生圍觀的時間。不出意外的,兩秒后,教室就傳來一陣噓聲。“這說的誰?”“后面的兩個同學……還能是誰?”“臥槽不是吧!梁言和季秋???”“可是應該沒有別人了?”“等等???他們倆,談戀愛???”教授對自己營造的氣氛十分滿意,悠悠地補完了剩下的話:“但請你們尊重老師,不要在我的課堂上接吻?!?/br>第50章OO戀是真的!??????這幾個問號大概是這一片短暫又漫長的沉默里,所有學生內(nèi)心的真實寫照。教授對自己營造的氛圍感到十足合意,還自顧自地為這一對被自己上課捉到的鴛鴦鼓了鼓掌。啪、啪、啪。妙啊。但他很快發(fā)現(xiàn),一開始的sao動過后,教室卻陷入了詭異的安靜。安靜到他忽然覺得自己的掌聲在此刻響起來都有些尷尬的地步。教室上的掛鐘還在盡職盡責地走著,可聽上去怎么也有一種小心翼翼的感覺。教授無法理解。現(xiàn)在學生反應這么遲鈍的嗎??嗨起來??!起哄??!大笑??!再不濟送送祝福??!你們?nèi)家荒橌@恐的樣子是怎么回事?。?!整個A班陷入奇怪又奇妙的境地。但一致的,是大家的目光,都看著同一個方向。季秋的手還蓋在梁言的手上,方才用來遮擋的實驗報告正靜靜地躺在桌面上,咧著嘴吃瓜看戲。兩人的距離還是貼得很近,似乎在驗證任課教授的話所言非虛。要是不仔細看,梁言的表情還勉強稱得上鎮(zhèn)定,只有被季秋握著的那一只手的手心,開始滲出細細密密的汗珠。然而梁言現(xiàn)在腦子里只有一句話。——好刺激哦。他也不是沒有被這么多人注視過,心里稱不上緊張,就是有些發(fā)懵。要說后悔?其實不算,只要自己有了拒絕的心思,當然不可能讓季秋繼續(xù)親下去,更別說到最后他還有些迎合地與他吻在一起。至于尹同光……別說尹同光了,小尹同學非常無奈,他覺得自己瞞了這么久的秘密,自己都要憋成胖子了,結(jié)果他們膽子為什么敢這么大???!是自己經(jīng)常拖著梁言上自習,而讓他和季秋沒有了獨處空間嗎??是嗎??尹同光自我反省。可是——借他兩個腦子他也想不到這兩人能在上課的時候接吻啊??!這就是AO之間無可比擬、無法控制的吸引力嗎!!他把臉埋在掌心里,長吁短嘆。他的小本本里終于又可以記下濃墨重彩的一筆了。“有的人死了,他還活著。有的人活著,卻已經(jīng)死了。紀念小秋離去的第X天,他的音容笑貌將永遠鮮活地停留在我們的心中……”除此之外,后來的季秋在回(yi)憶(shu)里這么寫道。我就這么一說。刺激,太刺激了。而現(xiàn)在,撇開那些題外話。教室里連討論都沒有了,好像當事人不給出一點解釋,大家都無法接受這個事實。之前那些磕OO的多半是班上的幾個Beta,但無論如何也不可能想到,自己磕的CP忽然原地成真。更何況,A班大部分學生都是Alpha,這群Alpha里的大部分是又季秋的擁躉,小部分欣賞梁言的臉。現(xiàn)在你說這倆搞一塊兒了??這算什么??!!不行!不可以!不可能!正當大家沉默地消化著這個消息時,事情有了轉(zhuǎn)機。“老師!老師你不要怪他??!”季小秋終于在這一陣安靜中挺身而出,“是我強迫他的!我強吻的他!都是我的錯!不要大意地鞭笞我吧!”梁言:“?”全班:“……”教授:“……”“嘶——”大家齊齊傳來一陣吸氣聲。劇本似乎越發(fā)的撲朔迷離起來。原來這還是一個冷淡Omega與癡情Omega的虐戀故事??也不知道班上那些人腦補了什么,“嘶”聲此起彼伏。結(jié)果任課教授完全不給季編劇繼續(xù)的機會。他聽見這話,十分沒有眼力見地哼了一聲,直截了當?shù)卮链┧骸澳惝斘蚁沟模棵髅魇悄闩赃吥莻€先親的你?!?/br>季秋:“……”淦。這一瞬間他也不知道怎么演了。全班同學繼續(xù):“嘶——”到底是什么情況?。。?/br>這個世界怕是要完。過于魔幻。季秋被任課教授堵回去憋了一會兒,很快又想到了另一種解決方法。他沉淀了一下情感,再抬頭時眼圈開始微微泛紅:“老、老師……”莫得感情的教授并不知道他想要說什么:“嗯?”“我知道他也是情不自禁,”季秋啜泣著,臉上表情楚楚可憐,動人無比,“因為我們明白,這一段感情注定充滿了波折且不能被正常人所接受!所以,所以才……”