常一欣：“但是金額的確是個(gè)問題……員工要學(xué)校雇，但資金能透明嗎？”

    家長也肯定會誤會。

    男生宿舍里個(gè)子最高的那個(gè)開口，顯然有思考過：“那，要是由學(xué)生來負(fù)責(zé)呢？開個(gè)公眾號或者新梅賬號，專門上傳使用資金的記錄，讓認(rèn)養(yǎng)人監(jiān)督，也給小動(dòng)物們拍拍照，匯報(bào)狀態(tài)。而且我們是學(xué)校，每周或者每半個(gè)月抽出一天假期，讓認(rèn)養(yǎng)人進(jìn)來看動(dòng)物，這些小動(dòng)物都是可以近距離接觸的……”

    “很多人想要養(yǎng)動(dòng)物，卻沒有精力，去貓咖擼貓又不是屬于自己的貓，認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物園的動(dòng)物，接觸起來還麻煩，我們的小動(dòng)物園恰好滿足了他們的要求，認(rèn)養(yǎng)費(fèi)用應(yīng)該也不會太貴？”

    他的名字是白木輝，說完這么一長段話后，似乎覺得挺累，長舒一口氣，又默默地站到一邊，看其他幾人繼續(xù)討論。

    安詩言拍了下手：“我們學(xué)校有社團(tuán)的！”

    她說：“如果由學(xué)生負(fù)責(zé)，人手是個(gè)問題，但要是為此創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)，每年都可以招新，補(bǔ)充人手，專門負(fù)責(zé)運(yùn)營這一塊了?！?/br>
    他們學(xué)校的社團(tuán)也是學(xué)生們因?yàn)榕d趣而創(chuàng)建的，周末有什么活動(dòng)可以組織到校，但平日里存在感不太高。

    很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力比較大，只有高一高二時(shí)會參加，高三就不去了。

    而且高考時(shí)也不加分=_=

    楚聽烏拍板：“把我們的想法寫下來，做成計(jì)劃書交給袁老師，先申請一下試試吧？”

    楚聽烏他們還要去加訓(xùn)，明天就是軍訓(xùn)最后一天的匯報(bào)表演。

    另外幾人各自分開，安詩言和常一樂攜手回宿舍，安詩言突然說：“‘先申請一下試試’……”

    常一樂：“嗯？”

    安詩言：“沒什么，就是好羨慕楚楚的行動(dòng)力啊?！?/br>
    不會猶豫嗎？要去和校領(lǐng)導(dǎo)們交流，不會緊張嗎？成功率那么低，這就開始寫計(jì)劃書了嗎？明明很可能是浪費(fèi)時(shí)間。

    在她家里，“浪費(fèi)時(shí)間”去“做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情”，往往需要一場家庭戰(zhàn)爭，而獨(dú)立完成自己提出的項(xiàng)目，大部分情況下是不可能的。

    常一樂：“試試也沒關(guān)系嘛！”

    看，這個(gè)就不一樣，屬于天然樂天派。

    安詩言點(diǎn)頭：“嗯，如果能申請下來，我可以做認(rèn)養(yǎng)名牌的美工設(shè)計(jì)。”

    常一樂：“哇！你自學(xué)的嗎？我看你總在紙上畫畫……那個(gè)那個(gè)……”

    兩個(gè)人聊著天走遠(yuǎn)，半夜里，金城下了一場大雨。

    第二天上午天晴了，但高一新生們依舊很sao動(dòng)，下午時(shí)，cao場上飄著蒙蒙雨絲，軍訓(xùn)匯報(bào)表演開始了。

    軍訓(xùn)標(biāo)兵要走在方陣的最前方，處在最明顯的位置，看臺上的校長并不知道自己被兩個(gè)軍訓(xùn)標(biāo)兵說過“不能容蛋”，在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)還額外夸了兩句他們有精神。

    嚴(yán)教官盯著自己挑出來的三個(gè)人，倍感欣慰……看到他們順利拿到表彰，他總算是松了口氣。

    不知道為什么，總覺得除了楚聽烏，另外兩個(gè)人也不像是安分的。

    一切本該順利進(jìn)行，但在發(fā)到五班時(shí)，軍陣?yán)锿蝗怀霈F(xiàn)了sao動(dòng)。

    嚴(yán)教官：“……”

    他有不太好的預(yù)感。

    五班的一名軍訓(xùn)標(biāo)兵被當(dāng)場舉報(bào)了。

    原來是和標(biāo)兵同宿舍的人，舉報(bào)他宿舍欺凌——其實(shí)也不太復(fù)雜，就是標(biāo)兵總占舉報(bào)人的小便宜，讓他打水，讓他拿東西，吃他的零食，刷他的飯卡之類的，理由是“我們是舍友嘛”，舉報(bào)人要了幾次錢，都沒要到，便把這事情憋在心里，誰都沒說。

    標(biāo)兵還以為沒事了，結(jié)果對方是憋了個(gè)大的。

    大人們往往有更委婉的方式達(dá)成目的，但高中的孩子們，有些性格就有點(diǎn)直白和極端。

    這事一發(fā)生，講臺上也有些sao動(dòng)，楚聽烏注意到，被舉報(bào)的標(biāo)兵并不是加練第一天來讓他們排隊(duì)的五班男生，與那男生無關(guān)，但他的臉也憋得通紅，眼神死死盯著前方。

    ——看上去是個(gè)很好面子的人。

    情況如此尷尬，校長表情也不太對，他沒有發(fā)五班的獎(jiǎng)狀，跳過五班把六班的發(fā)完，然后匆匆讓匯演結(jié)束，讓五班幾個(gè)人和舉報(bào)人都留下。

    五班的班主任和教官也沒走，總教官也留下了……臺上其他幾個(gè)標(biāo)兵腳步剛拖拉了會兒，就被他們各自的教官像趕雞仔一樣趕回了方陣?yán)铩?/br>
    嚴(yán)教官：“別看了，還看呢？我和你們的相處時(shí)間就剩半個(gè)小時(shí)了，就不能表現(xiàn)出一點(diǎn)難舍難分嗎？”

    結(jié)果一個(gè)個(gè)都吃瓜去了！

    常一樂：“那，那我們裝一下？”

    實(shí)在裝不出來啊，軍訓(xùn)要結(jié)束了，都喜笑顏開的。

    嚴(yán)教官也沒繃住，同他們一起笑起來：“得了，就這樣吧，也別在這淋雨了。我們最后唱著歌回宿舍，在宿舍樓下解散?！?/br>
    熟悉的歌響起來，各人的調(diào)子匯到一起，嚴(yán)教官自己也唱起來，聲音突兀又鏗鏘，雨絲落下，眾人心頭莫名有了一絲傷感。

    男生們先解散，教官走在后面，女生們走著走著，就把他迎到了前面，隊(duì)伍也散開了——

    一周時(shí)間過得真快啊。

    最后眾人依次上樓，嚴(yán)教官還是叫住了楚聽烏：

    “你跑酷的視頻我看了，很厲害，你練拳的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了，你身體素質(zhì)是很好的。”

    楚聽烏靜靜聽著。

    嚴(yán)教官抓抓頭發(fā)：“唉……如果是其他人，我應(yīng)該不會說，但我猜你可能會想正經(jīng)學(xué)一下自由搏擊。如果你要去學(xué)，得改掉你總想靠身體的靈活性獲勝的毛病。”

    學(xué)軍體拳后，學(xué)生們也會互相打打鬧鬧，當(dāng)然，只是比個(gè)招式，他們休息時(shí)，嚴(yán)教官就在一旁看著，然后他發(fā)現(xiàn)楚聽烏似乎很喜歡“躲”？

    小姑娘把招式都學(xué)得很好，力氣也不小，大部分時(shí)候，其他人完全碰不到她，她動(dòng)作靈活自如，趁機(jī)伸手輕松地制住其他人。

    如果其他人體型比她高大，她無法控制，那就能一直躲著，躲到其他人失去力氣。

    這是和什么大型動(dòng)物搏斗后留下的怪毛病嗎？

    ——如果不是能伸手就控制住的對象，她就會更傾向于消耗對象的體力。

    嚴(yán)教官：“你如果不想學(xué)，那就當(dāng)我隨便一說，但你以后要是想學(xué)的話，你要逼迫自己去正面戰(zhàn)斗才行——你擁有了正面戰(zhàn)斗的能力，還擁有靈活的身體，你就有了兩樣武器，但如果你一開始就靠你的靈活性，那在練習(xí)中屬于偷懶。”

    他算是把自己的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)剖心置腹說出來了，說得還有點(diǎn)重，說完之后他忙看了眼楚聽烏，發(fā)現(xiàn)楚聽烏并沒有生氣。

    她聽懂了。

    所以她反而笑了下：“謝謝教官，我知道了。”

    嚴(yán)教官：“……”

    楚聽烏上樓后，嚴(yán)教官還有些受寵若驚：她挺少笑的，她居然笑了！

    不對，楚聽烏是學(xué)生，他是教官，學(xué)生笑一下他就在這受寵若驚個(gè)屁?。?/br>
    -

    軍訓(xùn)結(jié)束，大家不懷念軍訓(xùn)的時(shí)光，但很多人還挺喜歡自己的舍友，因此搬離時(shí)有點(diǎn)依依不舍。

    因?yàn)閹Я诵欣?，楚聽烏這次走了大門，常一樂她們有家長來接，等待的時(shí)候就幫楚聽烏打包完了行李，一路送到樓下，發(fā)現(xiàn)三五五已經(jīng)在了，才露出“好的送到你家長手里了”的表情。

    楚聽烏：“？”

    一人一貓的背影又是一道風(fēng)景，軍訓(xùn)結(jié)束后第二天是周末，學(xué)校正好放了一天假讓他們休息，而這天一大早，楚聽烏的門就被敲響了。

    門口的智能門鈴從紅色變成綠色，然后發(fā)出歡快的電子音：“請進(jìn)屋，請進(jìn)屋?！?/br>
    男生宿舍四人魚貫而入。

    常一樂她們幾個(gè)則已經(jīng)在客廳里了，正圍著孵蛋器。

    楚聽烏給他們拿可樂時(shí)，幾人又去圍三五五了，把三五五摸到了沙發(fā)箱堆的最上面一格。

    鬧過一會兒后，幾人開始寫軍訓(xùn)時(shí)只寫了一半的計(jì)劃書，一邊討論一邊增加細(xì)節(jié)，安詩言帶了電腦來，給他們做出電子版并進(jìn)行排版，最后打印出來厚厚一沓，甚至還有一份ppt。

    常一樂：“有一種提前上班了的感覺呢！”

    安詩言：“那ppt你來做……”

    常一樂立刻給她喂了一片薯片。

    收到食物的撫慰，安詩言嚼著薯片，繼續(xù)干活了。

    唐哲有點(diǎn)不好意思：“我們能有什么幫忙的地方嗎？”

    只提了幾個(gè)建議，其他活都交給女生來辦，有點(diǎn)不好意思。

    一開始還想著順便來替楚聽烏家打掃一下衛(wèi)生的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她家干凈得很，根本不用打掃。

    楚聽烏把文件夾起來，遞過去：“那你們幫忙把這個(gè)送去給袁老師吧。”

    唐哲：“行。”

    楚聽烏：“就在隔壁，她在家，可以直接敲門?！?/br>
    唐哲：“？”

    他去了。

    他回來時(shí)，身后跟了一只抱著貓的小胖墩。

    唐哲：“袁老師說她和曹老師要去一下親戚家，讓我們幫忙照顧一下兒子?！?/br>
    和貓。

    曹孟小朋友啪嗒啪嗒走到楚聽烏面前：“jiejiejiejie，今天也可以玩那個(gè)嗎？”

    其他人豎起耳朵：哪個(gè)？

    楚聽烏“嗯”了一聲，抬起手，客廳角落里，一顆銀白色的圓球飛了過來，在半空中完成一個(gè)急停，然后降到曹孟面前。

    曹孟：“ufo！”

    其他人：“u……ufo?。俊?/br>
    楚聽烏：“= =”你們跟著叫什么？

    她把客廳幾個(gè)沙發(fā)箱排成幾排，讓曹孟和三五五、煤球比試跳箱、從中間孔洞爬過去等速度，速度最快的就可以摸一下系統(tǒng)cao控的無人攝影球——

    本質(zhì)上，是哄小孩玩并讓他和貓一起減個(gè)肥。

    三五次里只有那么一次曹孟能摸到，但他還是樂此不疲。

    可能競速本身也能獲得快樂，這孩子在幼兒園里跑步什么的都比不上其他人，但在她家里可以和貓玩到一起。

    曹孟在玩。

    男高女高們在蠢蠢欲動(dòng)。

    常一樂：“jiejiejiejie……”