半路上遇到他太子叔劉據(jù)。

    劉據(jù)見(jiàn)霍善興致勃勃地拎著臘rou往李時(shí)珍住處那邊走，便問(wèn)：“你這是要去哪兒？”

    霍善道：“交束脩！”

    這是他新學(xué)的詞，所以他開(kāi)開(kāi)心心地把那香噴噴的臘rou舉給劉據(jù)看：“束脩就是十根臘rou！”

    劉據(jù)仔細(xì)一問(wèn)，才知道霍善和蘇軾是要讓那位“丘先生”明兒給他們講學(xué)。他現(xiàn)在做啥事都愛(ài)跟著霍善做，問(wèn)清楚后馬上讓人去討要十根臘rou過(guò)來(lái)，說(shuō)自己也要一起聽(tīng)。

    霍善當(dāng)然不會(huì)拒絕，點(diǎn)著腦袋說(shuō)道：“好！”

    一行人齊齊尋孔丘去了。

    負(fù)責(zé)跑腿的人在劉據(jù)跟著進(jìn)門(mén)前把臘rou送了過(guò)來(lái)。

    三人便一起提著臘rou叩響孔丘的房門(mén)。

    孔丘正在房中就著初升的朝陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到叩門(mén)聲后微微一怔，放下書(shū)說(shuō)了句“進(jìn)來(lái)”。

    蘇軾領(lǐng)著一大一小兩孩子進(jìn)屋，向孔丘呈上了束脩，而后正正經(jīng)經(jīng)地行了個(gè)弟子禮。

    霍善和劉據(jù)沒(méi)有執(zhí)弟子禮，但也有樣學(xué)樣地呈上了束脩，他們是來(lái)當(dāng)旁聽(tīng)生的！

    孔丘頓了頓，還是收下了他們帶來(lái)的臘rou，閑談般與他們聊起百家諸子的學(xué)說(shuō)。

    他講的并不是學(xué)說(shuō)本身，而是縱談其中蘊(yùn)含的多種多樣的思維方式。

    劉據(jù)本來(lái)只是來(lái)湊熱鬧的，聽(tīng)著聽(tīng)著卻不由自主地坐直了身子，認(rèn)真注意起蘇軾和霍善的提問(wèn)以及孔丘的回答。

    竟忘了自己白天還要去上石慶他們的課。

    石慶等不來(lái)自己的學(xué)生，派人去一打聽(tīng)，才知道劉據(jù)半路跟霍善跑了，正在聽(tīng)那位“丘先生”講學(xué)。

    石慶不是很高興，忍了又忍還是忍不下這口氣，準(zhǔn)備親自找過(guò)去看看那位“丘先生”到底有啥能耐。

    結(jié)果路上石慶遇上董仲舒。

    董仲舒今天休沐，司馬遷這個(gè)學(xué)生正陪著他在太守府里遛彎，做足了學(xué)生該有的姿態(tài)，爭(zhēng)取不給董仲舒一種“我好像被薅過(guò)來(lái)做牛做馬”的糟糕感覺(jué)。

    迎面見(jiàn)到一臉不樂(lè)的石慶，司馬遷自然上前關(guān)懷了幾句。

    這一關(guān)懷，就得知?jiǎng)?jù)拎著束脩去聆聽(tīng)“丘先生”教誨的事。

    董仲舒道：“我們也過(guò)去看看。”

    一行人往孔丘住處走去，還未走到門(mén)邊，卻見(jiàn)窗外有幾只入冬后還沒(méi)往南飛的鳥(niǎo)兒立在低處的樹(shù)枝上，仿佛也在凝神傾聽(tīng)著什么。

    眾人腳步微頓，立在厚厚的布簾外聽(tīng)起了里面的問(wèn)答來(lái)。

    孔丘曾這樣評(píng)價(jià)自己：發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。

    他是個(gè)一做起自己想做的事來(lái)就廢寢忘食的人。

    是以不到一旬的功夫，他便把百家諸子的學(xué)說(shuō)讀了大半，也認(rèn)真觀察過(guò)此地的世情世俗，為蘇軾他們答疑解惑起來(lái)便沒(méi)有囿于自己平生的所見(jiàn)所聞，給予的都是相當(dāng)具有啟發(fā)性的回答。

    石慶本來(lái)是來(lái)找太子回去上課的，此時(shí)卻不由得駐足于廊下靜靜聽(tīng)了起來(lái)，絲毫不顧外面寒風(fēng)凜冽吹得人臉上生疼。

    司馬遷也不小心聽(tīng)得入了神，直至里頭的講學(xué)告一段落才回過(guò)味來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見(jiàn)董仲舒臉上的神色竟也有些惘然若失。

    屋內(nèi)的霍善并不知道外頭多了幾個(gè)兩手空空偷偷蹭課的家伙。

    聽(tīng)到孔丘讓他把臘rou拿去煮了給大家一起吃，霍善立刻好奇地追問(wèn)：“您以前收到的束脩也是煮了吃的嗎？”

    孔丘笑道：“臘rou不吃掉，難道把它放到腐壞發(fā)臭嗎？”

    一聽(tīng)孔丘說(shuō)吃掉束脩是慣例，霍善便興高采烈地盤(pán)算起這么多臘rou要怎么吃才好。

    第231章

    董仲舒等人是在屋內(nèi)開(kāi)始討論臘rou吃法時(shí), 才漸漸感覺(jué)到外面北風(fēng)刮面，冷得厲害。

    董仲舒與石慶對(duì)視一眼，兩位年過(guò)六旬的老者相攜入內(nèi)。

    霍善正跳下榻穿上自己的小靴子呢，就瞧見(jiàn)董仲舒幾人進(jìn)來(lái)了。他“咦”了一聲, 問(wèn)道：“你們?cè)趺磥?lái)啦？”

    董仲舒道：“我們已經(jīng)在門(mén)外聽(tīng)了好一會(huì)?！?/br>
    霍善是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子, 聞言便跑過(guò)去邀他們趕緊上榻坐下暖和暖和。

    司馬遷偷偷跟他講過(guò)的，家有一老, 如有一寶, 他把人挖過(guò)來(lái)（留下來(lái)）是想把寶貝用起來(lái), 可不能把他們給凍壞了。

    董仲舒不知道自家學(xué)生有多殫精竭慮為江夏，只覺(jué)這孩子頗懂禮數(shù)。

    蘇軾一瞧見(jiàn)董仲舒等人來(lái)了, 也跟著霍善溜了, 一起研究今天的臘rou宴怎么吃去。

    開(kāi)玩笑, 他可不愛(ài)聽(tīng)正經(jīng)人討論來(lái)討論去的。

    還是提問(wèn)權(quán)掌握在自己手里的時(shí)候爽, 想知道什么就問(wèn)什么，堅(jiān)決不聊自己不感興趣的話題。

    劉據(jù)反應(yīng)不夠快, 沒(méi)來(lái)得及跟著跑路，眼睜睜看著霍善和蘇軾這一老一小很不講義氣地扔下他溜之大吉。

    還把他提來(lái)的十條臘rou給順走了, 說(shuō)是一家人就要齊齊整整的, 今天這束脩統(tǒng)統(tǒng)都得下鍋，不能少了任何一條。

    等到跑遠(yuǎn)了，蘇軾才哈哈笑道：“你這樣撇下你太子叔是不是不太好？”

    霍善振振有詞：“他本來(lái)就是要上課的，逃課多不好！”

    何況他太子叔要是也想跑的話, 可能就要跟石慶他們掰扯幾句, 掰扯著掰扯著可能就走不了了。由此可見(jiàn), 果斷拋棄太子叔撒丫子跑路才是最優(yōu)解！

    蘇軾覺(jué)得很有道理，兩人便大搖大擺地拎著臘rou跑去庖屋表示今天闔府上下都能吃上這好東西！

    別家的臘rou可能是直接曬干或熏干的, 霍善這些臘rou卻是下足了鹽的，特別能下飯。

    在霍善兩人的瞎指揮之下，什么蒸的炒的都來(lái)一份，他倆甚至還閑得要命地跑去砍了竹子來(lái)，說(shuō)他倆要圍爐烤竹筒飯吃。

    他小伙伴夙小星最近愛(ài)上了數(shù)學(xué)，平時(shí)拿著霍善得知她新愛(ài)好后拿給她的算術(shù)書(shū)在那里算來(lái)算去，很有點(diǎn)小算術(shù)迷的勢(shì)頭。

    今兒要圍爐玩耍，霍善便去把人薅出來(lái)一起忙活，還對(duì)夙小星殷殷叮囑：“你可不能一直埋頭看書(shū)，眼睛會(huì)看壞的，到時(shí)候要戴眼鏡。”

    霍善為了生動(dòng)形象地告訴夙小星眼鏡是什么，還折了根竹枝編了兩個(gè)圈，憑借自己練手術(shù)練出來(lái)的巧手做了副竹眼鏡戴給夙小星看。

    瞧見(jiàn)了沒(méi)！

    這就是戴眼鏡的模樣！

    夙小星被他逗得哈哈直笑，也要拿過(guò)去戴，戴好后轉(zhuǎn)頭給霍善看看，再轉(zhuǎn)頭給蘇軾看看。

    蘇軾看得直樂(lè)，樂(lè)過(guò)以后又忍不住問(wèn)道：“你這眼鏡的說(shuō)法倒是新鮮，好弄不？好弄的話我回去給我那些老朋友弄幾副，他們都挺需要的?！?/br>
    霍善道：“一般人弄不出來(lái)，戴不合適的眼鏡還不如不戴。不過(guò)我倒是可以給你們充當(dāng)配鏡師，到時(shí)候給你們都安排一副。”

    蘇軾道：“那敢情好，我先把人約好了，你到時(shí)候去一趟?！?/br>
    兩人說(shuō)好了，便不再多聊這些話題，而是繼續(xù)研究竹筒飯?jiān)趺磦€(gè)烤法。

    就他們這時(shí)不時(shí)掀開(kāi)來(lái)瞅兩眼的心態(tài)，果然順利地……把竹筒飯烤失敗了。

    倒是夙小星那份沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的竹筒飯烤得老香。

    夙小星大方地分一半給霍善吃。

    蘇軾在一邊幽幽地看著。

    兩小孩察覺(jué)到他投來(lái)的視線，不由也幽幽地回看他。

    不會(huì)有大人想來(lái)分小孩子的飯吧！

    蘇軾：“……”

    蘇軾憤而去庖屋看看砂鍋蒸的臘味煲仔飯能吃了沒(méi)。

    庖屋足夠大的好處就是什么吃法都能做，比如這一整排的砂鍋就正好用來(lái)蒸嶺南那邊流行的單人單份煲仔飯，飯和菜都一并蒸熟了，吃的時(shí)候直接連著砂鍋吃，也相當(dāng)省碗碟。

    實(shí)乃工作餐的好選擇！

    當(dāng)天夜里，嘗了不少臘rou新吃法的孔丘要回去了。

    孔丘對(duì)霍善說(shuō)道：“你們生活在一個(gè)很好的時(shí)代?！?/br>
    霍善點(diǎn)頭如搗蒜，并且很貼心地道：“您要是沒(méi)吃的了就喊我，我給你帶飯過(guò)去。”

    還可以附贈(zèng)滯銷的醋芹！

    孔丘笑道：“我已經(jīng)回到魯國(guó)，不會(huì)再出現(xiàn)那種吃不上飯的困境了。”

    魯國(guó)是他的故鄉(xiāng)，有他的不少門(mén)生舊故，再加上他如今都這個(gè)年紀(jì)了，鄉(xiāng)里哪個(gè)不敬著他。所以他只需要安心著述講學(xué)就好，根本不可能再為生活煩憂。只是伴隨著安逸生活而來(lái)的，應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的“道之不行”的失落，以及送走自己的妻子、孩子與學(xué)生。

    也許人不應(yīng)該活那么久才是。

    就像他罵自己那位老友一樣：老而不死是為賊！

    霍善才六歲大，哪里能領(lǐng)會(huì)孔丘心中那難以言說(shuō)的悵然。他說(shuō)道：“那我有空去看您！”

    孔丘道：“若是顏回他生病了，可能還得麻煩你過(guò)去幫他看看。”

    顏回是孔丘最喜愛(ài)的弟子，可惜年僅四十就病故了。既然見(jiàn)識(shí)過(guò)霍善他們的醫(yī)術(shù)，孔丘還是希望顏回能比自己活得久一些，不至于讓他這個(gè)白發(fā)人將他們一個(gè)個(gè)送走。

    霍善一口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！”

    他還沒(méi)去過(guò)傳說(shuō)中的春秋時(shí)期呢！

    孔丘走后，診金就開(kāi)始結(jié)算了。

    這輪邀請(qǐng)患者的診金不算特別豐厚，但是給獎(jiǎng)池提供的新技能卻蠻有意思的，叫做……【欲罷不能】。

    這個(gè)詞出自一段顏回對(duì)孔子這位老師的全方位吹捧，大意是我的老師好牛啊，橫看豎看都好牛啊，跟著他學(xué)習(xí)我簡(jiǎn)直欲罷不能，我很想要追趕他的腳步，可惜我根本沒(méi)能力追上他！

    瞧瞧這溢于言表的敬愛(ài)之情，哪個(gè)當(dāng)老師的聽(tīng)了能不開(kāi)心。

    難怪孔子時(shí)不時(shí)會(huì)很不開(kāi)心地表示“為啥我們家顏回這么好卻窮途潦倒，另一個(gè)混賬小子卻混得風(fēng)生水起”。

    有的人看起來(lái)平平無(wú)奇，實(shí)際上嘴巴甜得很！

    這【欲罷不能】的效果就是……學(xué)習(xí)學(xué)到根本停不下來(lái)，直至用盡自己全力為止（欲罷不能，既竭吾才）！

    多好的一次性技能道具！