“還得是您?。≡蹅儗W校最優(yōu)秀的老師，非您莫屬！”

    袁老師木著臉蓋了章，讓他們趕緊走。

    全都是套路，真以為他不知道？

    他自己呢，去找老楊吐苦水了，“老楊啊，不是說你收拾學生最有一手的嗎？就不能多讓他們老實一會兒嗎……”

    后面的話他說不下去了，因為回應他的是楊老師糟糕的面色與呆滯的表情。

    袁老師頓時就有點慌了，還換了個稱呼，“楊老師，您沒事兒吧？”

    老楊的情況他是知道一點的：從人境前線退下來之后，就總說自己壽元將近，沒幾年好活了，所以需要安享晚年。

    那時候大家對這樣的人還是很敬佩和照顧的，教職員工該干的活，大家都搶著干完。

    當時校長就勸過他們，千萬不要幫他干活，否則吃虧的就是自己。他們就想著，嗐，都是同事，吃點虧怎么了？照顧一下也是應該的。

    結果幾年又幾年過去，他們這些老師清心丹吃了一瓶又一瓶，被學生們搞得無比郁卒，但老楊還在活蹦亂跳，狀態(tài)比他們不知道好了多少。

    ——不是他們希望他壽元耗盡的意思，而是他這容光煥發(fā)的樣子，著實羨煞了不少老師。

    大家也漸漸明白了，可能這個“幾年”是很虛的那種虛指吧，有個幾十年好活也不稀奇。

    還是多同情同情自己吧。

    袁老師聽到過校長的感慨，“幾十年？以前可能是幾十年，現(xiàn)在誰知道他突破到什么境界，又加了多少壽元……”

    袁老師：難怪校長不肯放人離開！

    但現(xiàn)在，袁老師看到他這樣，突然驚疑起來：難道楊老師的壽元真的快要耗盡了？他之前的狀態(tài)好，難道是因為回光返照？

    袁老師突然于心不忍起來。

    老楊握著他的手，“我快不行啦，唯一放心不下的就是這些學生，袁老師，你可以幫我代兩節(jié)課嗎？”

    這讓人怎么好意思拒絕！

    袁老師始終沒忘記，自己是個有思想、有品德的老師。

    然而，掙扎許久之后，他嘴里說出的是冷酷的話，“不可以?！?/br>
    沒錯，被宋一他們坑多了之后，袁老師也回不了過去了。他在心中懺悔，但拒絕得毫不留情。

    老楊的表情瞬間垮了下來，懶得演了，沒好氣地說：“你走你走，我還沒說你把那么麻煩的學生丟到我這里來呢。你看我現(xiàn)在這樣，都是被宋一他們害的！”

    雖然回光返照是假的，但形容憔悴是真的。

    以前他都不怎么管，讓學生們被試煉塔禍禍，他們自己就知難而退了。但現(xiàn)在熊學生多了，大家開放思維，放飛自我，迎難而上，被禍禍的就成為了老楊。

    有時候吧，學生好不好管，跟老師的修為也沒啥關系。

    所以，現(xiàn)在老楊就苦大仇深地盯著袁老師了。

    雖然天道誓約是他被校長給坑了，但他沒忘記，如果不是宋一幾個把他的課當成野炊課，如果不是他們把錯誤的消息放出去，那么這一切都不會發(fā)生！

    這一切都是老袁幾個主課老師沒把宋一他們管好的錯！就不該放他們來上選修課！

    說到這個，袁老師干咳了一聲，還是有點心虛的。作為一個思想品德老師，他確實有不可推卸的責任。

    “楊老師，你說這么讓他們放飛下去，也不是個事兒啊。我們要不要聯(lián)手，好好教育一下他們？”

    老楊睨了他一眼，“太麻煩的事情我可不干?！?/br>
    “可是你有沒有想過，他們安分了，可以帶動其他學生安分下來？咱們這是一勞永逸地解決問題。”

    這個提議，楊老師就很難不心動了，“你具體說說你的計劃。”

    “呃，暫時沒有計劃?！?/br>
    老楊的目光頓時一言難盡了起來。

    袁老師給自己找補，“也不能說是完全沒有計劃。這幾個小孩，就得找準他們的痛處，消磨他們的精力，才會安分一點。所以我一開始是沒準備讓他們這么快就能成立社團的，想先磨一磨他們?！?/br>
    誰能想到老楊這么不頂事兒?。?/br>
    但前面沒扛住壓力也沒關系，社團成立之后，還有一大堆事兒呢。

    老楊摸了摸下巴，“也就是說，他們這個社團成立起來也有好處。我們可以加作業(yè)、加難度、提要求，要是達不到我們定下的小目標，就可以要求社團解散對吧？”

    學校也有規(guī)定，社團活動不能影響學業(yè)。

    兩位老師嘿嘿一笑，復仇者聯(lián)盟，哦不，教育者聯(lián)盟正式成立。

    袁老師準備再去游說一下其他老師加入聯(lián)盟。

    他的真正目的，當然不是想讓宋一的社團解散，而是想督促幾人上進。

    如果他們能在這個過程中學會堅持，鍛煉出毅力，變得更加優(yōu)秀，那肯定是一件好事。

    袁老師感慨望天：如此苦心孤詣為了學生，不愧是我。

    而與此同時，宋一他們也在認真地寫著申請書，勤工儉學這個方向有了，細節(jié)得靠他們自己填充，什么“幫助所有有需要的人”、“全面實現(xiàn)全體師生的共同富裕”，寫得他們自己都要感動了。

    宋一是個做事認真的人，更確切地說，是有點兒較真。

    雖然林則說了，這種書面申請就是寫個好看，但她覺得，既然寫了，那能做還是要去做。

    此時，她就若有所思地說：“我們得去幫助別人，現(xiàn)在我就想到一個非常需要我們幫助的人。”

    “誰？”

    “試煉課的楊老師?！?/br>
    老楊被薅的羊毛多了，看宋一他們的眼神充滿了怨念，嘴里還老是念叨著“我的養(yǎng)老錢”之類的話，還是讓人比較擔心的。

    宋一覺得自己慢慢有了尊老愛幼的理念了（存疑，這個屬于個人感覺），為了可持續(xù)發(fā)展地吃rou（這個是真的），總得為楊老師解決一下問題。

    林則就說：“把他拉進咱們社團？我感覺不太容易。他的試煉塔里的好東西挺多的，但他不肯讓我?guī)兔u，盡管我只要很低的分成。”

    李雯雯接著道：“因為楊老師比較小氣，他見不得自己的東西損失掉。除非咱們能另外給他搞錢?！?/br>
    “選這門課的人比較多，要不我們在試煉塔一樓弄個自助柜臺賣幸運盲盒？”

    “光有幸運盲盒不夠，我們去找其他社團充實一下東西，劍球隊搞點周邊，美食社弄點吃的……我們可以聯(lián)合其他社團，大部分社團都是想盈利的，能多賺點外快和經(jīng)費沒有人會拒絕?！?/br>
    他們飛快地細化著方案。

    只有好處沒有麻煩，老楊能拒絕嗎？

    那肯定拒絕不了。

    他們去了一趟楊老師那邊后，社團組建的名單上就多了一個人。

    當然啦，現(xiàn)在他們說的是什么都不需要付出，加入社團之后躺著收錢就可以了，等進了社團，還真以為可以什么都不干嗎？

    那肯定也是不可能的。

    那時候就由不得他了。

    社團成員要在五人以上，林則還另外拉了個學長湊人頭，那位學長以前算是林則的“經(jīng)銷商”，人脈也挺廣，負責分銷產品然后拿提成的。

    因為各項材料都準備充分，還有一個幸運符的專利在，所以這回申請?zhí)峤簧先ズ?，校方很快就批下來了：勤工儉學社正式成立！

    袁老師沒太注意社團成立的細節(jié)，先隨便他們折騰去吧。他正在忙著整理針對宋一等人的教學提高計劃，然后就興沖沖地來找楊老師了。

    老楊懶洋洋地躺在躺椅上，恢復了之前那愜意的生活，對老袁的計劃全都嗯嗯啊啊地應付過去。

    袁老師感覺好像有哪里不太對，“你對這個計劃怎么看？”

    “挺好的，挺好的?！?/br>
    “這么一來，他們的心思應該放在學習上，不是整天鬧騰著搞社團活動了?！痹蠋熢囂降卣f。

    沒想到一聽這話，老楊先不樂意了，“你這計劃不行啊。袁老師，咱們應該支持學生的社團活動，老派思想要不得。你年紀比我小，咋比我還古板呢?！?/br>
    袁老師：？

    “你今天早上不是這么說的?！?/br>
    “唉，我也沒辦法，他們給得太多了，我拒絕不了?！?/br>
    袁老師眉毛一皺，“什么？”

    “你沒看到社團成員名單嗎？我也加入了。”老楊振振有詞地表示，“你跟勤工儉學社過不去，那就是跟我過不去。”

    袁老師更懵了，不對啊，他知道社團已經(jīng)成立了，但他看到指導老師那一欄沒有老楊的名字。

    “因為我是成員，不是指導老師?！崩蠗铍S意地說：“當指導老師多辛苦啊，有你代勞就好了。袁老師，以后大家就是自己人了，還請多多關照?！?/br>
    袁老師差點一口氣沒提上來。

    他忙著寫教學計劃，沒注意具體名單。因為他知道宋一他們找齊五人不是難事，而且最難搞的三個人是誰他都知道了。

    萬萬沒想到，他還是天真了。最難搞的哪里是三個人？明明是三帶一！

    “你是老師！”

    “可是規(guī)定沒說老師不能加社團啊。”老楊攤了攤手。

    校規(guī)里面說，社團由校內師生共同建設。

    但一般情況下，老師都是去當指導老師的，誰會跟老楊一樣，好意思在社團內混吃等死？

    教育者聯(lián)盟成立一天不到，宣告解體。

    袁老師感受到了背刺的滋味。

    他仰天長嘆，“勞資不干了！”

    “上賊船容易，下賊船難。我覺得校長更愿意你留在這個社團里?！?/br>
    沒別的原因，袁老師是個可靠的存在，現(xiàn)在這個社團有點難帶，肯定得有個成熟穩(wěn)重的指導老師在，才讓人放心。

    老楊起身，毫無同情心地拍拍袁老師的肩，“今天是開社聚餐，一起去嗎？”

    第33章

    現(xiàn)在的勤工儉學社,在社團活動樓的二樓有了個小小的活動室，作為他們的根據(jù)地。

    社團剛剛成立，人數(shù)又少,想要像劍球隊那樣單獨占據(jù)一整層有點難。

    而且宋一也在申請中表明了，會使用學校資源，但不需要活動經(jīng)費，也就是說,里面的東西需要自己添置，現(xiàn)在活動室里面仍然空空蕩蕩。