宋一已經(jīng)漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在這個(gè)修真界的生活，但她的審美仍然比較古早：地方得寬敞,里面不需要多華麗的裝飾，但得想辦法弄點(diǎn)靈脈來(lái)，對(duì)大家都有好處。

    正想著,李雯雯和林則已經(jīng)迫不及待地沖進(jìn)去,花里胡哨地布置了起來(lái)。

    “這是我爸媽以前給我的防御法器，平時(shí)沒(méi)地方用，正好安裝在這里?！?/br>
    “這是我爸最喜歡的茶具,看著就敞亮，跟我們的活動(dòng)室比較配?！?/br>
    “這個(gè)是無(wú)土靈植培育社那兒換來(lái)的靈植,聽(tīng)說(shuō)能招財(cái)。”

    毫無(wú)疑問(wèn),恨不得把家都給搬空的就是李雯雯。跟其他社團(tuán)談合作，做無(wú)本買(mǎi)賣(mài)的就是林則。

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，本來(lái)就不大的活動(dòng)室就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/br>
    教室是大家的,但這個(gè)社團(tuán)是他們自己搞起來(lái)的，跟自己的地盤(pán)差不多，他們當(dāng)然愿意去費(fèi)心添置。

    簡(jiǎn)約是不可能簡(jiǎn)約的，有李雯雯他們的審美在,那肯定是怎么花里胡哨怎么來(lái)。

    劍球隊(duì)的時(shí)清、美食社的學(xué)姐等人知道社團(tuán)開(kāi)門(mén)大吉之后，還送了禮花過(guò)來(lái)，禮花在門(mén)口炸成漂亮的云朵字體，就是xxx恭賀勤工儉學(xué)社成立之類(lèi)的話。

    不看不知道，一看嚇一跳，雖然社團(tuán)剛剛成立，在同學(xué)間或許聲名不顯，但在社團(tuán)之間，儼然有口碑了：畢竟楊老師試煉塔那兒自動(dòng)售貨處不從外面進(jìn)貨，都是選擇校內(nèi)社團(tuán)的一些貨品，幫助各個(gè)社團(tuán)賺外快。

    而拿捏試煉塔渠道的，就是勤工儉學(xué)社，楊老師那邊依然是萬(wàn)事不管的態(tài)度。

    你說(shuō)大家能不跟他們打好關(guān)系嗎？

    試煉塔一層本來(lái)是老楊一開(kāi)始上課和后面觀察學(xué)生進(jìn)展的地方，改造了一下之后，一層既有貨品售賣(mài)，非這個(gè)時(shí)間段上課的同學(xué)也可以來(lái)旁觀其他人的試煉模式，反而像是一個(gè)大型放映室。

    老楊上課的地方變成了試煉區(qū)域內(nèi)，不過(guò)問(wèn)題不大，他本來(lái)就是很少講解內(nèi)容的。

    旁觀別人試煉，同樣可能有所領(lǐng)悟，所以選到課的、沒(méi)選到課的學(xué)生都會(huì)來(lái)看看，順便買(mǎi)點(diǎn)東西，很合理吧？

    這甚至對(duì)學(xué)校小賣(mài)部的生意造成了一定影響，很多社團(tuán)賣(mài)的東西跟小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道肯定是不一樣的，但只要是同類(lèi)商品，很難完全不受影響。

    小賣(mài)部的老板怎么可能不知道這個(gè)消息呢？

    可問(wèn)題是，老楊，他們?nèi)遣黄稹?/br>
    他們想找他商議都找不到人，只能找渠道到校長(zhǎng)面前抱怨一下：那位楊老師，他是老師還是商人？他這種行為是不是會(huì)帶壞學(xué)生？

    但校長(zhǎng)沒(méi)有理會(huì)這些非議。

    老楊是什么人她很清楚，跟一般的老師不太一樣，他的風(fēng)格就是那樣：學(xué)生們不上他的課，他沒(méi)有損失，反而樂(lè)得自在；學(xué)生們上他的課，他雖然一邊吐槽著這屆學(xué)生太難教，連老師的東西都敢動(dòng)，卻沒(méi)有阻止他們?nèi)ナ斋@“戰(zhàn)利品”。

    他虧得要死，但一般都是來(lái)找她找補(bǔ)，其實(shí)不會(huì)讓學(xué)生吃虧。

    這回有勤工儉學(xué)社在，他終于不來(lái)煩她了，可喜可賀。

    老楊本人只是把自己的試煉塔作為了場(chǎng)地，沒(méi)進(jìn)行任何推銷(xiāo)，而且這也算是扶持校內(nèi)社團(tuán)發(fā)展，有啥好說(shuō)的？

    校長(zhǎng)都不管，其他人就沒(méi)啥好說(shuō)的了。

    誰(shuí)虧了不好說(shuō)，但校內(nèi)的很多社團(tuán)都是受益者。

    雖然也有人暗自感慨，早知道老楊這么好說(shuō)話，他們可以早點(diǎn)去談生意然后搞壟斷——但馬后炮沒(méi)啥用，他們要是應(yīng)付得了楊老師，他的課以前也不會(huì)一個(gè)人都沒(méi)人選。

    因此，盡管這個(gè)新開(kāi)的社團(tuán)主導(dǎo)者是一年級(jí)學(xué)生，大家也不會(huì)輕視，搞好關(guān)系總沒(méi)錯(cuò)。那接二連三送來(lái)的禮花證明了這個(gè)社團(tuán)的“外交”能力，讓路人紛紛側(cè)目。

    雖然學(xué)校一年到頭不乏有新生社團(tuán)冒出來(lái)，但除非是極特殊的社團(tuán)，否則社團(tuán)格局都差不多定下了，最好的社團(tuán)就那幾個(gè)，新生社團(tuán)很難出頭。

    像勤工儉學(xué)社這樣的小社團(tuán)成立，大家本來(lái)一點(diǎn)兒都不關(guān)注的。

    但現(xiàn)在，他們都被勾起了好奇心：這啥社團(tuán)啊，這么熱鬧？

    有人聽(tīng)說(shuō)是勤工儉學(xué)這種一聽(tīng)就不感興趣的社團(tuán)后，就搖搖頭走了。

    也有人一看社長(zhǎng)是個(gè)小豆丁后走了，還跟人吐槽，“現(xiàn)在一年級(jí)小朋友這么閑的嗎？學(xué)校的社團(tuán)審查是不是有問(wèn)題？我以前申請(qǐng)社團(tuán)都沒(méi)成功，他們就成功了，太不公平了！”

    當(dāng)然更多的人留下來(lái)看禮花細(xì)節(jié)，看著一個(gè)個(gè)社團(tuán)的名字過(guò)去，不得不感慨：這個(gè)社團(tuán)背后的關(guān)系可能有點(diǎn)硬。

    仔細(xì)一打聽(tīng)：

    什么，天命試煉課那兒的買(mǎi)賣(mài)是他們掌握的渠道？

    幸運(yùn)符是社團(tuán)的專(zhuān)利？

    社團(tuán)內(nèi)經(jīng)費(fèi)充足，機(jī)會(huì)大大的有？

    大家趕緊打聽(tīng)一下入社條件，結(jié)果小社團(tuán)的譜很足，暫時(shí)不開(kāi)放對(duì)外招新。

    “嗚嗚嗚，不就是一個(gè)賺錢(qián)的社團(tuán)嘛，我的零花錢(qián)很足，根本不需要另外勤工儉學(xué)?！比绻麢幟实难蹨I少流一點(diǎn)，或許更有說(shuō)服力。

    有人就直接戳破了這種假象，“他不需要我需要，請(qǐng)給我一個(gè)入社的機(jī)會(huì)。錢(qián)不錢(qián)的不重要，我就是喜歡建設(shè)社團(tuán)！”

    “我課少，選我！”

    也有人表示不解，“社團(tuán)里面的經(jīng)費(fèi)再怎么充足，也不是你的，而且你也不缺錢(qián)，用不著這樣吧？”

    “笨啊你，別人在外面只能買(mǎi)幸運(yùn)盲盒，要么就是被二手商販炒高價(jià)格的幸運(yùn)符，進(jìn)了社團(tuán)那就是近水樓臺(tái)先得月。而且沒(méi)看到社團(tuán)成員名單嗎？那個(gè)楊晉，就是楊老師啊喂！”

    那人話音剛落，產(chǎn)生質(zhì)疑的人已經(jīng)擠進(jìn)了人群，揮舞著手中玉簡(jiǎn)，“這是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我的特長(zhǎng)很多，請(qǐng)務(wù)必考慮一下！”

    #好心給你解釋?zhuān)业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻增加了#

    這也是可以預(yù)料到的事情。越好的社團(tuán)門(mén)檻越高，大家想趁勤工儉學(xué)社還沒(méi)有成為大社團(tuán)前加入，這應(yīng)該是最方便入社的時(shí)候，所以才會(huì)有如此火爆的場(chǎng)面。

    像劍球隊(duì)這種穩(wěn)定的大社團(tuán)，每天處理的申請(qǐng)都有不少。加起來(lái)的申請(qǐng)絕對(duì)不會(huì)比勤工儉學(xué)社少就是了。

    當(dāng)然了，宋一暫時(shí)不需要更多的人手，不管大家怎么卷都沒(méi)用。

    有袁老師與監(jiān)獄方面的幫忙，幸運(yùn)符的原創(chuàng)申訴進(jìn)行得比較順利，初始使用就是在監(jiān)獄里面，監(jiān)獄里發(fā)生的一切都是有留影可以溯源的，再加上袁老師是律法方面的高手，相關(guān)登記也很快完成了。

    宋一直接設(shè)置了半開(kāi)放版權(quán)：每個(gè)人都可以免費(fèi)學(xué)習(xí)使用。

    商用也可以，授權(quán)費(fèi)不高，靈符宗除外。

    她對(duì)很多東西都看得比較開(kāi)，沒(méi)準(zhǔn)備一個(gè)人好處吞下，但不記仇是不可能的。

    如果不是袁老師跟她講了道理，說(shuō)了正確的處理方法，她可能就要在法律邊緣瘋狂試探了。

    靈符宗發(fā)現(xiàn)宋一不好搞之后，就放下了姿態(tài)，想跟她談合作，說(shuō)是要幫她把幸運(yùn)盲盒的貨在全東洲鋪開(kāi)，甚至愿意讓利。

    但宋一借著袁老師的口給拒絕了。能鋪貨的宗門(mén)又不止你一家，宋一還專(zhuān)門(mén)找了靈符宗的競(jìng)爭(zhēng)宗門(mén)合作。

    靈符宗的人很氣，但他們連宋一的面都見(jiàn)不到，面對(duì)的一直是名為指導(dǎo)老師，實(shí)為法律顧問(wèn)的袁老師。

    在滴水不漏的袁老師面前，他們真的很難占到什么便宜。

    搞定了這些后，袁老師開(kāi)始每天蹲守活動(dòng)室：宋一他們將活動(dòng)室當(dāng)成自己的根據(jù)地，也就是說(shuō)，他平時(shí)想逮人，到這里一般一逮一個(gè)準(zhǔn)。

    本來(lái)把袁老師拉入伙，大家是很開(kāi)心的。但幾天之后，大家臉上的笑容漸漸消失。

    平時(shí)老師都不管他們課外作業(yè)怎么完成，抄抄作業(yè)也無(wú)所謂。

    但到了活動(dòng)室后，袁老師會(huì)監(jiān)督他們先寫(xiě)作業(yè)，抄作業(yè)就成了不可能的事情，老師還會(huì)檢查正確率。

    宋一和李雯雯兩個(gè)抄作業(yè)專(zhuān)業(yè)戶感覺(jué)天都塌了下來(lái)。

    社團(tuán)隱隱有變成“課外輔導(dǎo)小組”的趨勢(shì)。

    跑是不可能跑的，這個(gè)社團(tuán)創(chuàng)立之初，內(nèi)涵中就包括了對(duì)學(xué)業(yè)的促進(jìn)。要是敢跑掉，手握指導(dǎo)老師權(quán)柄的袁老師就敢讓這個(gè)社團(tuán)解散！

    社內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍過(guò)于濃厚，導(dǎo)致想要加入的同學(xué)驟減。

    這難道就是搬起石頭砸自己的腳嗎？

    只有袁老師的快樂(lè)是建立在三小只的痛苦之上的，他對(duì)這個(gè)發(fā)展表示十分滿意。把這里當(dāng)成第二個(gè)辦公室，休息的同時(shí)順便監(jiān)督寫(xiě)作業(yè)，挺好。

    小孩們的不屈意志當(dāng)然不能這么輕易被鎮(zhèn)壓，袁老師剛出去一會(huì)兒，宋一他們互相使了個(gè)眼色，就接上頭了。

    李雯雯眼睛冒光地說(shuō)：“阿一，百團(tuán)大戰(zhàn)就要開(kāi)始了，怎么樣，激不激動(dòng)？”

    “百團(tuán)大戰(zhàn)？”宋一顧名思義，大戰(zhàn)嘛，不難理解，她若有所思地說(shuō)，“我們修為太低，大派出楊老師，贏面應(yīng)該很大吧？不過(guò)他能參賽嗎？”

    宋一雖然沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)百團(tuán)大戰(zhàn)，但見(jiàn)識(shí)過(guò)宗門(mén)大比。她就說(shuō)嘛，劍球那種比賽很溫和，不太符合修真之人的脾性，“大戰(zhàn)”一聽(tīng)就比較刺激，應(yīng)該是真正的武道競(jìng)爭(zhēng)了。

    她還是很有先見(jiàn)之明的，把修為最高的楊老師拉進(jìn)來(lái)，這不就用上了？

    這種大比，往往是劍修大展拳腳的時(shí)候。宋一就說(shuō)：“我們要不要拉兩個(gè)劍修進(jìn)來(lái)？”

    她也可以幫忙指點(diǎn)一二。

    “阿一你在說(shuō)什么，百團(tuán)大戰(zhàn)又不看修為。不管是楊老師還是劍修來(lái)都沒(méi)用?！?/br>
    林則也湊了個(gè)腦袋過(guò)來(lái)，“這個(gè)就是整個(gè)東洲所有小學(xué)的社團(tuán)都會(huì)參加的為期一個(gè)月的競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)好評(píng)度、創(chuàng)新性、學(xué)生發(fā)展前景、社團(tuán)榮譽(yù)等多個(gè)維度綜合評(píng)選?！?/br>
    “能成為東洲百?gòu)?qiáng)社團(tuán)，社團(tuán)可以獲得更多經(jīng)費(fèi)，還可能直接獲得宗門(mén)或高校的扶持。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)以后升學(xué)和就業(yè)都有幫助，而且進(jìn)百?gòu)?qiáng)的社團(tuán)越多，排名越靠前，是學(xué)校實(shí)力的一種體現(xiàn)?！?/br>
    評(píng)選方有兩個(gè)，一個(gè)是靈網(wǎng)投票，每個(gè)東洲公民都可以選擇自己支持的社團(tuán)。一個(gè)是東洲十大宗門(mén)和十大高校的權(quán)威評(píng)選。

    百團(tuán)大戰(zhàn)期間，每個(gè)社團(tuán)可以直接進(jìn)行靈網(wǎng)直播，讓大家了解他們社團(tuán)的日常以及活動(dòng)。

    社團(tuán)的既往成績(jī)會(huì)作為參考，但更重要的是活動(dòng)期間的成績(jī)。

    為了讓社團(tuán)表現(xiàn)更亮眼，很多社團(tuán)還會(huì)在此期間挑戰(zhàn)其他學(xué)校的同類(lèi)社團(tuán)。

    劍球隊(duì)前段時(shí)間訓(xùn)練賽那么頻繁，其實(shí)就是在為百團(tuán)大戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

    活動(dòng)期間，劍球隊(duì)跟其他學(xué)校的比賽肯定會(huì)變多的。

    作為一年級(jí)學(xué)生，李雯雯他們之前是準(zhǔn)備看熱鬧的，但現(xiàn)在，他們社團(tuán)都成立了，怎么可能沒(méi)有想法？

    “我本來(lái)想投票給咱們?cè)菩〉膭η蜿?duì)的，但現(xiàn)在我決定投給自己了！”李雯雯堅(jiān)定地表示。

    東洲百余所小學(xué)，百團(tuán)大戰(zhàn)期間強(qiáng)社如云，同樣是劍球隊(duì)，云小的劍球隊(duì)又不是最突出的，都不一定保證絕對(duì)能進(jìn)百?gòu)?qiáng)。

    講道理，宋一他們的新社團(tuán)就更不用想了。

    但林則和李雯雯都是無(wú)畏的小孩，充滿了自信，而且他們還有一個(gè)開(kāi)掛的隊(duì)友宋一在呢，咋就不能指望一下了？

    宋一對(duì)上兩人發(fā)光的眼睛，跟他們明顯還不在一個(gè)頻道上，她糾結(jié)地說(shuō)：“可是這算什么大戰(zhàn)??？”

    完全沒(méi)有打起來(lái)啊！

    她的特長(zhǎng)都發(fā)揮不出來(lái)了！

    李雯雯使勁兒地?fù)u晃她，“……不要糾結(jié)名字啦阿一，這叫做沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就趁這次百團(tuán)大戰(zhàn)打響咱們社團(tuán)的名號(hào)吧！我會(huì)去拉票的！”

    李雯雯一揮手，“我們的目標(biāo)是！”

    “東洲百?gòu)?qiáng)社團(tuán)！”林則很懂地跟她擊掌。

    宋一對(duì)這種活動(dòng)就興趣缺缺了，打不打響名號(hào)對(duì)她來(lái)講無(wú)所謂。

    就在這時(shí)，袁老師黑著臉進(jìn)來(lái)了，三個(gè)小孩瞬間老實(shí)下來(lái)。

    “老師，怎么啦？”李雯雯追問(wèn)道，“是不是有人欺負(fù)你了？我們?nèi)ソo你討回公道?！?/br>