很快的，大家坐好了之后，老師又帶頭唱起了歌，琦琦的腳步可不像是阿什那樣輕快，相反，她雖然也很想像阿什那樣跑動(dòng)起來不發(fā)出聲音，所以故意踮起腳尖小心翼翼的走。

    可還是免不了有聲音發(fā)出來。

    沒走幾步琦琦就意識(shí)到了這一點(diǎn)，撅撅嘴放棄了，抱著玩偶索性直接跑動(dòng)起來。

    跑了兩圈以后她就有點(diǎn)跑不動(dòng)了，于是在經(jīng)過阿什身后的時(shí)候?qū)⑼媾纪砗笠环?，她剛把玩偶放下，還沒有來得及起身，阿什就迅速回身一把抱住了她。

    我抓住你啦!阿什高興的喊。

    琦琦瞪大了眼睛看著她，像是沒有回過神。

    片刻后，等阿什松開了她，她才臉蛋紅紅的撿起地上的玩偶，小聲道：是我輸了。

    雖然輸了游戲，但她沒有一點(diǎn)的不開心，反倒很開心的樣子，不停的去看阿什。

    等一下不要放在我后面啦，不然你會(huì)一直輸?shù)呐秪阿什在坐好之前朝琦琦小聲道，你放到果汁后面去，他跑不快，反應(yīng)也慢，肯定追不上你。

    琦琦眨了眨眼睛，本來想說就算一直輸也沒有關(guān)系，但是聽見阿什后面的話，她順著阿什說的方向看去，努力記住了那個(gè)叫果汁的小朋友，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋：好。

    阿什捂著嘴偷偷笑了笑，轉(zhuǎn)身回去重新坐好。

    于是新的一輪游戲開始。

    這一輪琦琦謹(jǐn)記著阿什說的話，在從那個(gè)叫果汁的小朋友身后跑過的時(shí)候就把玩偶放在了他的身后，剛放下玩偶她就加快了速度跑開。

    而老師也提醒大家琦琦已經(jīng)把玩偶放在了某個(gè)小朋友的身后，讓大家自己查看。

    果汁是一個(gè)看起來就比班上其他小朋友要瘦小的孩子，胳膊瘦瘦的，身體也瘦瘦小小的，膚色發(fā)黃，腦袋有點(diǎn)大，頭發(fā)也微微發(fā)黃，看起來有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，像是生病了。

    再加上他一直呆呆的不愛說話的樣子，別的小朋友哭鬧的時(shí)候他也不哭鬧，別的小朋友拍著手笑的時(shí)候他也不笑，反應(yīng)好像也要遲鈍很多。

    當(dāng)他身邊的小朋友都發(fā)現(xiàn)玩偶就在他身后的時(shí)候，他還呆呆的有點(diǎn)沒反應(yīng)過來。

    等果汁自己回頭看見那個(gè)玩偶的時(shí)候，他眨了眨眼睛，然后慢慢瞪大了眼睛張著嘴。

    快去追琦琦呀!其他的小朋友已經(jīng)快要急死了，不停的催促著他，還有等不及的，干脆伸手撿起地上的玩偶一把塞進(jìn)他手里，然后推了他一把。

    推他的小朋友本意是著急，想要他趕緊起來去追琦琦，沒想到果汁被一推直接推的趴倒在了地上一動(dòng)不動(dòng)的。

    老師們被嚇了一大跳，連忙跑了過來：果汁?果汁，你怎么樣了?

    推了果汁的小朋友也被嚇到了，呆呆地看著這一幕，等果汁被老師從地上抱起來的時(shí)候，果汁額頭上出現(xiàn)了一道紅印子，但還是呆呆地，并沒有哭。

    反倒是推他的小朋友哇的一聲哭了起來。

    他這一哭，其他的小朋友也呆住了，一個(gè)個(gè)的眼眶慢慢紅了，扁著嘴巴，一副要哭不哭的樣子。

    老師開始頭疼起來，第一反應(yīng)是安撫大哭的小朋友，想讓他先停下來，只要他不哭，其他小朋友就也不會(huì)跟著哭了。

    小朋友張著嘴嚎啕大哭，果汁原本呆呆的表情也慢慢有了變化，充滿了疑惑。

    像是不明白為什么自己都沒有哭，對(duì)方怎么反倒哭了起來。

    別哭啦~阿什嘆了口氣，吧嗒吧嗒跑了過來，伸手輕輕拍了拍大哭的小朋友肩膀，你看果汁沒有事情哦，老師們也不會(huì)怪你的，沒有人會(huì)怪你哦，我們知道你不是故意去推果汁的，你只是想要他快點(diǎn)去追琦琦是不是?你是不想讓他輸對(duì)不對(duì)?

    她用自己的小胳膊搭在了小朋友的肩膀上，站在他的面前，一臉認(rèn)真地說道。

    小朋友慢慢停下了哭聲，紅著眼眶看著她，等阿什說完就立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊打著哭嗝一邊解釋：我我不是故意的，我是想要讓果汁快點(diǎn)去追琦琦對(duì)不起。

    他說完對(duì)不起就眼巴巴的看著果汁。

    果汁神情還有點(diǎn)茫然，并沒有立刻反應(yīng)，小朋友一看，嘴巴一撇，又要哭出來了。

    阿什連忙道：果汁還在思考你剛剛說的話呢，他反應(yīng)慢，剛剛他就是沒有反應(yīng)過來是不是?所以不要著急，我們要給果汁反應(yīng)的時(shí)間。

    阿什說的很認(rèn)真，其他小朋友也聽得很認(rèn)真。

    等她說完了以后，甚至還有小朋友舉手提問的：為什么果汁反應(yīng)這么慢呀?

    旁邊的老師張嘴想要說什么的時(shí)候，另外一個(gè)老師卻拉了拉她，朝她搖了搖頭，示意她先聽聽阿什會(huì)怎么說。

    阿什眨了眨眼睛，她思考了一下才道：因?yàn)樗褪欠磻?yīng)慢呀，就像是有些人反應(yīng)快，那肯定就有人反應(yīng)慢唄。

    啊?小朋友們似懂非懂。

    阿什又道：那就像是有些人喜歡吃甜的，有些人喜歡吃酸的，有些是男孩子，有些是女孩子，這個(gè)世界上本來就有很多很多的不同，所以果汁和我們不同也沒有什么好奇怪的啦~

    說完阿什自己先嘆了口氣，心想如果果汁是妖怪那就更好解釋了吧，因?yàn)橛行┭志褪翘焐绕渌址磻?yīng)慢誒。

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