不知道為什么，大概是跟龍有關(guān)的事情總讓人心懷敬畏之心，以至于家長(zhǎng)們對(duì)阿什的這個(gè)九個(gè)家長(zhǎng)，雖然好奇，但是也不敢貿(mào)然打擾，整個(gè)家長(zhǎng)群里竟然沒有一個(gè)人去艾特他們說話。

    雖然不敢艾特龍崽的家長(zhǎng)們說話，但是不妨礙家長(zhǎng)們瘋狂截屏發(fā)朋友圈哇，尤其是老師發(fā)在群里的那段視頻，更是被家長(zhǎng)們發(fā)完了朋友圈還要在各個(gè)群里轉(zhuǎn)發(fā)。

    配文：我家臭小子真是給我長(zhǎng)臉了/齜牙笑。

    或者是：剛剛才知道我家小孩班上有個(gè)叫小十的小同學(xué)~

    諸如此類。

    一傳十十傳百，沒一會(huì)兒，這件事情已經(jīng)在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，網(wǎng)友們這下全都知道小十去上幼兒園了，上的是小班，開學(xué)第一天還成了同學(xué)們的小老師，能教同學(xué)們唱歌了呢。

    要是我晚出生二十年，我今年說不定也能和小十成為同學(xué)嗚嗚嗚，我也想讓小十教我唱歌/尖叫。

    休想騙我生小孩!

    生小孩是不可能的了，倒是可以去重讀幼兒園，就是不知道幼兒園收不收我這個(gè)306個(gè)月零一天的寶寶嘻嘻嘻。

    第40章

    難道只有我在意小十真的有九個(gè)哥哥嗎?/震驚

    回樓上的, 小十有九個(gè)哥哥這件事情早就不是什么秘密，相比之下，我們其實(shí)更好奇小十的九個(gè)哥哥到底是什么身份。

     1, 目前已知的小十大哥也是最早帶著小十在演唱會(huì)出現(xiàn)的那個(gè)男人，身份不明, 小十四哥是蒲朗蒲影帝，小十五哥有在青和寺出沒，具體身份不明, 但有網(wǎng)友猜測(cè)他在寺里地位不低, 應(yīng)該是某種意義上的高人, 平常人去寺里都見不到他。

    替樓上補(bǔ)充一個(gè)，小十的七哥，刑偵大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，聽說功績(jī)赫赫, 之所以一直待在刑偵大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置是因?yàn)楸救讼矚g，不樂意往上升，不然這么多年功績(jī)累加起來(lái)早就是我們普通百姓看不見的大佬了。

    那剩下的二哥三哥六哥八哥九哥是干什么的?好奇死了。

    好奇 1, 莫名有一種跟著小十開盲盒不，解鎖游戲新地圖的感覺hhhhh~希望其他哥哥們的身份早日解鎖!

    網(wǎng)友們熱熱鬧鬧的，還有要趁著阿什在幼兒園沒放學(xué)跑去打卡的，雖然被網(wǎng)友們提醒阿什身上有某個(gè)不知名的神奇buff，但這依舊抵擋不了網(wǎng)友們的熱情。

    結(jié)果不到半小時(shí)就有越來(lái)越多的網(wǎng)友在網(wǎng)上反饋已經(jīng)體驗(yàn)了一把阿什身上的神奇buff了。

    剛走到幼兒園門口就忘記自己是去干什么的了，再加上幼兒園不讓外人進(jìn), 于是一頭霧水的轉(zhuǎn)身回來(lái)了，跟失憶還不一樣, 失憶是記憶空白, 我當(dāng)時(shí)感覺就是迷迷糊糊的, 一頭霧水。

    對(duì)啊對(duì)啊，但是回家的半道上會(huì)有一種突然從夢(mèng)里清醒的感覺，一下子就清晰了起來(lái)，知道自己剛剛干了什么，本來(lái)是要去干什么的。

    最離譜的是，我去之前就料到了這神奇的buff，所以還特意調(diào)了好幾個(gè)鬧鐘，寫了便利貼和備忘錄，可我還是直接打道回府了，這些壓根就沒有用。

    總結(jié)就是神奇，太神奇了!

    我能說其實(shí)我就是特意去體驗(yàn)一下這神奇buff的嗎?體驗(yàn)結(jié)束了，有一種輕飄飄的感覺，甚至還想再體驗(yàn)一次嘿嘿~

    好家伙，網(wǎng)友的奇怪愛好又增加了。

    阿什不知道外面的熱鬧，她現(xiàn)在全身心沉浸在玩游戲的快樂當(dāng)中。

    在小朋友們粗粗學(xué)會(huì)了一點(diǎn)這首歌以后，其他的同學(xué)也基本上已經(jīng)到齊了，全班總共也就十幾個(gè)小朋友，在老師的帶領(lǐng)下圍坐成了一個(gè)圓。

    阿什對(duì)這個(gè)游戲躍躍欲試，老老實(shí)實(shí)的盤腿坐好。

    她一坐好，其他的小朋友們也有樣學(xué)樣跟著一起盤腿坐好，老師們除了調(diào)整一下坐的位置和方向，簡(jiǎn)直不要太省心。

    等大家坐好以后，游戲就開始了。

    有老師站在旁邊帶著大家一起唱丟手絹，然后另外一個(gè)老師拿著一個(gè)小玩偶在大家的身后跑動(dòng)。

    小朋友們格外的緊張，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，如果頭發(fā)可以豎起來(lái)，說不定已經(jīng)一個(gè)個(gè)都緊繃到炸了毛。

    阿什也很緊張，她是覺得很好玩的那種緊張。

    不知道是不是老師覺得由她來(lái)開始這個(gè)游戲最好還是別的什么原因，那個(gè)玩偶最終落在了阿什的身份。

    可阿什是誰(shuí)呀，她可不是什么普通的小朋友，幾乎在玩偶剛落在她身后的那一瞬間她就已經(jīng)反應(yīng)了過來(lái)，扭身就一把抱住了剛要跑開的老師的腿。

    抓住你啦!阿什高興的歡呼。

    好家伙，她的下半身還在地上坐著呢，連起身都不用，更別提追著老師跑了。

    第一輪游戲結(jié)束的猝不及防，連老師都沒有反應(yīng)過來(lái)。

    直到一片又一片的哇哦驚呼聲響起。

    小朋友們才不管老師開不開心呢，他們只知道小十好厲害哦!看著阿什的目光都亮晶晶的，帶著毫不掩飾的崇拜。

    老師的目的也算是達(dá)到了，于是把玩偶交給了阿什，第二輪游戲開始，由阿什拿著玩偶在大家的身后跑動(dòng)，決定將玩偶放在誰(shuí)的身后。

    當(dāng)老師帶頭唱起了歌，阿什腳步輕巧的跑動(dòng)了起來(lái)。

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