這兩位自認他們就是個平平無奇，只是在學習方面有一點點出彩的普通學生，反而更羨慕夏鹿帆想去做什么就去做什么，而且都能做得很好的行事風格，所以對夏鹿帆開始高強度備考生活，更有信心。

    “雖然我對自己也挺有信心的，但是，你們?yōu)槭裁磳ξ乙策@么有自信啊？”

    高三開學前，江竹安把學習資料留給夏鹿帆和鄒婉之后就離開了，提前進入大學生活，有什么新鮮事就發(fā)消息或發(fā)郵件，對這兩位未來校友很有信心。

    夏鹿帆理解鄒婉的實力，但是覺得江竹安把自己也捎帶上，是不是好友濾鏡太大。

    這讓向來自信的夏鹿帆，都覺得有點不好意思，別別別，還要再努力上九個月，她可以自信，但不能膨脹。

    鄒婉把背著的書包理了一下，看公交車什么時候到站，忍不住疲憊地打了個哈欠，一聽小鹿這話，帶著點淚光驚訝，“對你沒有信心才奇怪呀！”

    她實在不記得，小鹿在初中的時候，是什么樣的學習風格。

    但是，在高三開學后的這段時間里，鄒婉差點被夏鹿帆卷到。

    首先，夏鹿帆的身體底子極好，好到什么程度？每天倒頭就睡七小時之后，就能保持精神百倍狀態(tài)十七小時。

    鄒婉已經(jīng)自認她很努力很刻苦了，但還是要承認，高三備考真的太累了，她不是不想多睡，而是完成每天的復習任務(wù)后，最多就只能睡七小時。

    關(guān)鍵是這七小時，根本就不解乏，起床后還有發(fā)懵的感覺，等下午第一節(jié)課，也會控制不住犯困打瞌睡。

    實在熬不住了，趴在桌子上閉目養(yǎng)神十分鐘，才是高三生的常態(tài)。

    但夏鹿帆不，這家伙和充電重啟一樣，說睡好一天都不困，甚至還有余力去cao場上跑個五六圈，沒事人一樣溜溜達達回班。

    有的時候，老師在講臺上講的都要昏昏欲睡了，夏鹿帆還能精力充沛專注聽講，畫風完全不同。

    從高二開始，鄒婉就習慣這種困倦又強打精神的狀態(tài)，一下課班里趴倒一片，班主任進班要求打開窗戶通風，然后碎碎念讓他們出去跑兩圈提提神才是常態(tài)。

    夏鹿帆這種恨不得拉著老師出去跑圈的，簡直就和混入羊群的邊牧一樣，特別的明顯。

    要知道，辦公室的高三組老師也都很累，女老師喝咖啡男老師抽煙，和學生一樣累得沒辦法。

    鄒婉自己是不運動的，她覺得自己這個狀態(tài)下，要是再去跑步，肯定就要直接掛掉，但是夏鹿帆回班之后，她開始懷疑自己，是不是運動對身體的加成真的這么明顯，要不她明天也去跑兩圈？

    其次，夏鹿帆的注意力仿佛格外好用，這東西是有使用倒計時的，四十分鐘之內(nèi)，如果可以連續(xù)保持十五分鐘以上，都算是優(yōu)秀，畢竟這屬于高耗能狀態(tài)，尤其是高三復習既不風趣也不幽默的時候，學生怎么可能完全心無旁騖一整節(jié)課，一整天，甚至一直這個狀態(tài)？

    但夏鹿帆可以，她對這種已經(jīng)接近于機械重復的生活，還可以保持旺盛的專注。

    運動投入和大腦消耗，在有些時刻是很相近的，都能進入一個時間放慢的特殊領(lǐng)域，夏鹿帆對復習和糾錯這兩件事情非常熟悉，尤其是她開始接觸極限運動之后，要是這兩件事情做不好，那真的就是趕到現(xiàn)場的時候，只剩下一個攝像頭。

    學習和運動也有一些共性，她對這種鞏固提高環(huán)節(jié)非常有耐心，就和磨礪自己一樣，專心的打磨，一點都不見泄氣和不耐煩。

    高三班里，本來大家都是吊著一口氣在最后拼命，結(jié)果進來一個活蹦亂跳精力滿滿的家伙，別說鄒婉了，其他同學都能感受到這種不同。

    這和是否會忽視遺忘夏鹿帆沒關(guān)系，實在是這份活力感和野生勁畫風不同，班里其他同學只要還有基本的判斷能力，就不會錯過。

    “而且，你和那些嘴上說著不努力，轉(zhuǎn)頭悄悄刻苦的家伙還不一樣，在大家都快學麻木的時候，你是真的好活潑好歡快?！?/br>
    鄒婉扭頭看了眼夏鹿帆，忍不住羨慕地伸手晃晃她的手臂，準備湊近吸一口這個活力。

    “我懂了，因為我的精力條比較長是不是？那我有沒有什么能幫大家調(diào)節(jié)一下的地方？”

    夏鹿帆理解鄒婉的意思了，她回想了一下班里的同學，好像是沒什么猶如跳出水的胖頭鯉魚般活潑的存在，大家都很累壓力很大，哪怕說話都少幾分中氣。

    那她能不能做什么？反正，夏鹿帆的精力條是真的很足，現(xiàn)在這個備考強度，只是細致和繁瑣而已，還談不上累和疲倦。

    夏鹿帆伸手捏捏鄒婉的肩膀，“反正離高考還有好幾個月，有什么我能做的嗎？我都樂意幫忙??！”

    畢竟，她還是班里的群主呢，小鹿做點力所能及的事情，沒問題的。

    第七十三章

    對于夏鹿帆來說，快樂來自兩方面。

    一方面是，自己有想做的事情，另一方面，則是自己有能力去做想做的事情。

    在精神需求滿足這一塊，拿捏住了。

    可能是家傳詛咒生效的時候，太過突然又毫不留情地斬斷了夏鹿帆身邊的感情聯(lián)系，反而讓她對身邊的一切，有一種很廣泛的愛，看到可以幫忙的地方，特別樂意伸出援手。

    受江竹安之托，去觀察一下即將被偷家的鳥群，就可以想辦法去學開飛機，孵出十二只，改變鳥群遷徙計劃。

    現(xiàn)在，看班里這些被高三生活，折磨到就差吐魂的同學，夏鹿帆的心態(tài)，就和看那群遲到鳥差不多。

    特別擔心，同學們的小胳膊小身板，稍有不慎就脆在壓力之下了。

    為此，群主小鹿勇?lián)熑?，琢磨自己能做點什么。

    所有高三師生之中，心態(tài)最放松的就是夏鹿帆了，她對高考的概念就是想和江竹安鄒婉繼續(xù)當同學。

    交朋友不難，可是交一個依靠心細和謹慎，能抵抗八福的效果，記住自己的朋友實在太難。

    但好學校擺在那里，想考進去的學生卻是千軍萬馬，夏鹿帆只能保證自己盡力而為，實在不行，也不會有什么特別嚴重的心理負罪感。

    對抗家傳詛咒的這兩年，夏鹿帆的心態(tài)值飛速上躥，異常穩(wěn)固。

    可普通高中生沒法做到這個程度，他們不僅在乎，還特別在乎，說不定背后還有家長親人更在乎，壓力疊buff一樣翻倍。

    尤其是班里這一批從小就是優(yōu)等生的同學，對接受失敗這件事情的恐懼感反而更大。

    哪個高三生，沒聽過什么“平時很優(yōu)秀月考前三名結(jié)果壓力太大高考發(fā)揮失常連一本線都沒有”“心態(tài)才是最重要的有些成績平平的學生在最后高考的時候反而發(fā)揮得很好”之類的例子呢？

    大家不指望自己成為那個逆襲成功的人，但絕對不希望變成發(fā)揮失常的家伙。

    高三備考除了本身就很累的學業(yè)壓力外，還有這種內(nèi)心不安定、對未來的迷茫以及害怕恐懼之類的情緒，多則持續(xù)一整年，少則持續(xù)一百天，能不把高三生折磨的麻木疲倦嗎？

    高一的時候，夏鹿帆還可以拽幾個同學去cao場上玩，甚至還能非常童趣玩一下砸沙包和踢毽子，體育委員每次砸沙包的時候站中間，都很囂張，挑釁砸不到砸不到，氣的同學會故意把沙包讓給夏鹿帆，讓小鹿去砸這個家伙。

    但現(xiàn)在，別說砸沙包了，大家都快變成沙包了，每天埋頭在書山題海之中，提不起半點力氣出去玩。

    連體育委員都已經(jīng)失去當年掛樹上，被夏鹿帆救下來的英姿，現(xiàn)在去教室前面幫忙換桶水，就已經(jīng)完成了每日的運動指標。

    “鄒婉，平時除了睡覺，還有什么放松的方式嗎？”

    調(diào)研市場才能知道群眾需求，夏鹿帆先從鄒婉問起，想知道她平時除了累到想補覺，還有沒有其他的放松方式。

    以前高一高二的時候，鄒婉喜歡睡前看風景視頻，自從夏鹿帆學會開飛機之后，就變成小鹿特供的拍攝，比視頻賬號更新的還要勤快，不知道高三的時候，這個習慣有沒有變化。

    被問到的鄒婉呆了兩秒才開始思考，放松？不，睡覺也放松不了了，人的生理狀態(tài)也會受到情緒壓力的影響，哪怕每周有一天可以睡懶覺的機會，她覺得自己睡得也不算特別好。

    就是那種心里有事，總是壓住，然后沒法真正放松的不適感。

    比起睡覺，鄒婉倒覺得自己情緒快要僵住了，別說高興了，哪怕讓她大哭一場也行，但是正兒八經(jīng)去看個什么悲劇電影又會浪費兩個小時，說不定看完之后還會沉浸在劇情之中特別有代入感，更耽誤事情。

    她是想哭一下釋放心情，而不是耽誤時間長時間悲傷低落。

    夏鹿帆提筆記錄，“好的，懂了?！?/br>
    然后，她趁著課間同學不同批次清醒或趴倒的機會，把整個班的調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計出來。

    居然都差不多，控訴睡眠質(zhì)量不佳，盼著高考結(jié)束能痛快睡個三天三夜的是主流，尤其是學到眼睛干澀腦殼抽痛的時候，睡覺也很容易多夢易醒，精力值勉強恢復一點，根本達不到充足電的效果。

    夏鹿帆那種關(guān)燈閉眼睛，再睜開眼睛就天亮，睡前什么事情都不想的情況，才是例外。

    其次，還有一些感覺自己堅持不下去了，哪怕知道高考很重要，但現(xiàn)在實在太煎熬了，理智上不能放棄，但舉止上已經(jīng)開始擺爛的苦惱，要是再摻雜一些家人過于沉重的關(guān)愛，問題就更復雜。

    最后，就是一些抵抗力下降，很容易頭疼腦熱，甚至無故發(fā)起燒，情緒緊繃到已經(jīng)不知道該怎么放松的小問題了。

    連夏鹿帆摸去辦公室問問老師的時候，也發(fā)現(xiàn)有幾個年輕老師會出現(xiàn)痛哭，咖啡喝到吐，一到月考前后就開始爆痘焦躁，還會掉頭發(fā)的問題。

    經(jīng)驗豐富的老教師會好一些，但是抽煙或濃茶也不少，再加上還要照顧家庭，更是忙到頭大。

    只是大家都懷揣著再忍耐一下，還有幾個月就能成功的想法，所以盡量壓抑痛苦、難受、甚至想哭之類的情緒，痛苦的不止是學生。

    夏鹿帆是個共情能力很強的人，她被自己的調(diào)研結(jié)果驚到，伸手揉捏了半天八福才緩過來。

    “看來，每個人都有每個人的難處，大家都不容易?！?/br>
    家傳詛咒帶來的負面問題也不少，可看事情總不能盯著壞的那一面看，夏鹿帆自己吃飽就萬事大吉，也沒有什么借著關(guān)心而施加壓力的家長在旁邊，從某種角度來說，也是件好事。

    找到問題，就能想辦法解決，夏鹿帆盯著黑板角落寫的高考倒計時，覺得這個可能不如真正的大學是什么樣來得有吸引力。

    就和自律的內(nèi)核，應(yīng)該是更高質(zhì)量的獎勵，而不是一昧的痛苦壓抑，人嘛，就要一邊哄自己一邊夸獎自己，才能比較愉快的繼續(xù)往前跑。

    高三是可以在周日休息大半天的，夏鹿帆不需要在家攤半天回血，以往就會回夏家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看父母有沒有需要幫忙的地方，或者看夏之橋有沒有下樓和同學一起玩自己也加入進去，又或者坐高鐵去找夏佳佳，看她過得好不好，有沒有好好吃飯，有沒有誰欺負她。

    她現(xiàn)在就準備用上這個時間，買上高鐵票，去踩點一下班里同學心儀的大學，沒有什么具體目標的，也能心里有個數(shù)，有助于以后填志愿。

    lu的拍攝水平也是從碗池比賽開始，被鍛煉出來了，再加上她拿著學生證和身份證，周日去人家大學里參觀肯定沒問題，就算被拒絕，不也還有八福帽嘛！

    高鐵現(xiàn)在很方便，夏鹿帆這里出發(fā)去幾個名校聚集的城市，最遠的時間也不會超過四個小時。

    她每周提前安排，買票去學校實拍，還能樂呵呵找?guī)讉€學生聊一聊，還可以發(fā)揮社交特長，去學校食堂實測一下味道如何。

    一所名校的優(yōu)勢學科這些資料，能在官網(wǎng)上找到，可是食堂好不好吃，住宿有沒有空調(diào)，bbs里面有多少不可提的八卦，就需要夏鹿帆真人去走一趟。

    學校好不好要學生說的才算，夏鹿帆把這些素材回頭整理成小視頻，和年級組的老師商量了一下，直接發(fā)給高三所有班，午休或晚自習之前，感興趣可以在多媒體上播放。

    “我喜歡這個，有好看的櫻花，好漂亮??！”

    “但是這個海底隧道不更好看嗎？這個是不是什么電視劇的取景地??！”

    “拜托，食堂好吃才是最重要的好不好，關(guān)鍵是這對面，就是電影學院耶，美女帥哥無數(shù)~”

    比起一定要好好學習，好大學才能找到好工作這種勉勵和督促，還是親眼看到大學有多漂亮，空調(diào)有多舒服，食堂有多好吃，未來的校友有多青春靚麗更有沖擊力。

    尤其是大部分學生，并沒有實地去了解過這些名校，有些可能真的要等到填報志愿的時候，才會開始搜資料。

    畢竟，在全國學子心中，最熟悉的只有清華北大以及藍翔三所學校，其他的知名度完全比不過這三家。

    什么錄取通知書是紙雕，軍訓可以直接去軍事基地，未來舍友說不定有奧運冠軍，學校最受歡迎的十佳教師是網(wǎng)絡(luò)紅人之類的，才更生動更形象。

    而且，看這個也好，看那個也好，格局一下打開，班里的學生才會有“原來有這么多名校，看起來都很好，只要我努力總能考一個吧”的意識，而不是每天覺得自己要沒有大學上了。

    除此之外，夏鹿帆開始圍觀文科班的語文歷史政治課，并大受啟發(fā)。

    她之前想了很久，不知道什么東西能難過到讓人流淚，卻又不會痛苦到無法回神，重燃信心的，沒想到，在文科班找到了答案。

    愛情的痛苦，容易讓人沉溺，親情的痛苦，則會推向絕望。

    唯有家國情懷、歷史事實的悲傷，才能讓人痛苦后產(chǎn)生珍惜現(xiàn)在努力奮斗的情緒。

    為此，夏鹿帆特意去找了年級組的語文歷史政治三科的老師，借她們的指點，開始隔幾天發(fā)一次的非著名寫手小故事。

    天妒英才，馬革裹尸，霍去病和岳飛先了解一下？

    群主小鹿卡在放學的時候發(fā)出來的，然后，班里的學生是紅著眼睛去食堂的，連鄒婉也是走到公交站的時候，才算是止住眼淚。

    扭頭一看旁邊同樣年輕卻在讀書的學生，淚花又開始打轉(zhuǎn)，好刀好虐。

    作者有話說：