秦秀才想要將話說(shuō)在前面，讓少年有個(gè)心理準(zhǔn)備。

    柳庭璋聽(tīng)了一耳朵的艱難，謝過(guò)繼父，回到自己房間。

    他乍聞「士」的道路如此險(xiǎn)阻，心情萬(wàn)分激蕩，匆匆整理思緒，提筆回復(fù)對(duì)面之人：

    【高人，我爹教我讀書(shū)認(rèn)字，但他說(shuō)自己不能算作夫子?！?/br>
    ?

    顧采薇十分奇怪，她寫(xiě)下問(wèn)題后，對(duì)面久久沒(méi)有回應(yīng)，難道關(guān)于夫子之事問(wèn)不得么？

    她窩在圈椅中，等了好一陣子，直到有些掃興地站起身來(lái)，準(zhǔn)備就此作罷，回眼看到紙上顯出了柳庭璋的答復(fù)。

    顧采薇沒(méi)有太看明白，也想順便先做做學(xué)生情況調(diào)查，詳細(xì)問(wèn)道：

    【柳庭璋，你是哪里人士，多大年紀(jì)？習(xí)字多久？那么你認(rèn)為，什么樣的人才算是夫子呢？】

    ?

    柳庭璋看著高人一連串的問(wèn)題，隱約感覺(jué)，眼下正是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，就像是雜貨鋪?zhàn)永镔u(mài)貨一般，感興趣、想購(gòu)買(mǎi)的客人才會(huì)一問(wèn)再問(wèn)。

    他有了一個(gè)大膽的猜測(cè)，難道對(duì)面高人想要教他學(xué)問(wèn)？

    說(shuō)實(shí)話，他一個(gè)平平無(wú)奇的普通小子，就算將自己的情況一五一十告訴對(duì)面不知來(lái)歷的人，又能怎么樣呢？難道能圖他什么、害他不成？

    柳庭璋有著幼獸般的直覺(jué)，經(jīng)過(guò)五個(gè)月來(lái)的點(diǎn)滴交流，感覺(jué)對(duì)方應(yīng)該是心思純粹、不圖名利之人。

    他不過(guò)一個(gè)呼吸吐納的功夫，便決定據(jù)實(shí)以告，拿起木枝，一筆一劃寫(xiě)下：

    【高人，我家在息縣，今年十歲。習(xí)字五月，第一晚寫(xiě)「日月盈昃」，你看到了。】

    對(duì)面高人等不及他寫(xiě)下一段，幾個(gè)字浮現(xiàn)過(guò)來(lái)：

    【我以為你不過(guò)三四歲，為何習(xí)字這么晚？】

    柳庭璋微微苦笑，先將自己從秦秀才那里聽(tīng)到的夫子一事寫(xiě)完：

    【我爹方才說(shuō)，夫子應(yīng)當(dāng)是北斗明星一樣的存在，指引學(xué)生讀書(shū)明理。因此他不敢這么自稱(chēng)?！?/br>
    他頓了頓，看對(duì)面沒(méi)有反應(yīng)，將沙盤(pán)里這滿篇字擦去，重新抹平細(xì)沙，續(xù)寫(xiě)道：

    【我想要考科舉，中秀才，乃至舉人，不過(guò)缺夫子引導(dǎo)，可能只是非分之想了。】

    不過(guò)片刻，對(duì)面高人反問(wèn)他：

    【你想要怎樣的夫子？想從夫子那里知道什么？】

    柳庭璋已經(jīng)想得清楚，順勢(shì)寫(xiě)道：

    【教我知識(shí)和道理，指導(dǎo)我科舉，我愿尊其為夫子?！?/br>
    第6章

    顧采薇看到后，不由得雙手一拍，發(fā)出「啪」的擊掌聲。她輕呼出口：“有志氣，痛快！”

    對(duì)面少年柳庭璋，在她腦海中那個(gè)憨態(tài)可掬的胖娃娃形象迅速消失，一個(gè)勤奮上進(jìn)、雄心勃勃、目標(biāo)明確的輪廓隱約成型。

    柳庭璋隨后解釋自己為何十歲才習(xí)字，一段話又很快浮現(xiàn)出來(lái)：

    【高人，我爹是秀才，很有學(xué)問(wèn)，今年才與我娘成親，是我繼父，因此我剛學(xué)起習(xí)字。之前未曾開(kāi)蒙，起步晚了，不過(guò)我不怕，多學(xué)苦學(xué)就是了?！?/br>
    顧采薇恍然大悟，柳庭璋是受繼父的影響才開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字的吧？她很是喜歡這樣子愿意奮斗而且有問(wèn)必答的學(xué)生。

    身為郡主，在各種宴席上多少會(huì)聽(tīng)說(shuō)科舉之事，顧采薇又常向柳祭酒請(qǐng)教，自然知道此時(shí)取士的各階考試側(cè)重點(diǎn)。

    考秀才的鄉(xiāng)試十分簡(jiǎn)單，無(wú)非是腦瓜子好點(diǎn)，能牢牢記住四書(shū)五經(jīng)的原文。

    考舉人的院試，在顧采薇看來(lái)，就是按要求，圍繞儒家知識(shí)，寫(xiě)出一篇說(shuō)明文，一篇應(yīng)用文，只要對(duì)儒家經(jīng)義理解到位，熟悉官場(chǎng)文體，其實(shí)也不在話下。

    再高一層的會(huì)試，由禮部舉辦，要求考生寫(xiě)時(shí)務(wù)策論，以儒家觀念來(lái)寫(xiě)出某件政務(wù)應(yīng)該如何辦理，比如治水治旱、勸民農(nóng)耕、增長(zhǎng)人口等，顧采薇認(rèn)為其實(shí)就是議論文。

    最后壓軸殿試由皇上當(dāng)主考官，他親自出題，則是天馬行空，但是只要自己的知識(shí)積累夠，完全可以不變應(yīng)萬(wàn)變。

    顧采薇只覺(jué)得自己的雄心壯志被對(duì)面少年點(diǎn)燃了，北斗星一樣的指路明燈？她萬(wàn)分喜歡這樣的形容，與她現(xiàn)代時(shí)對(duì)自己的定位不謀而合。

    她就收下這個(gè)學(xué)生，將儒家經(jīng)典給他講明白透徹，看看他能一路走到哪里。

    就當(dāng)是隔空養(yǎng)成個(gè)學(xué)生，說(shuō)不定真能成就一個(gè)父王、母妃開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)的文曲星。

    顧采薇摩拳擦掌，鄭重寫(xiě)下：

    【好！我愿意傾囊相授，教你成才。你不必再以高人相稱(chēng)，可以叫我夫子了?！?/br>
    ?

    窗外好像要下許久的瓢潑大雨，不知不覺(jué)停住了，柳庭璋看完對(duì)面人應(yīng)許下的話語(yǔ)，感覺(jué)萬(wàn)籟俱靜，只有自己砰砰作響的心跳聲。

    他有夫子了！

    柳庭璋很想告訴所有人，他有夫子了。

    不知道何處的高人，能寫(xiě)一手好字，知道他情況后愿意教他讀書(shū)，助他科舉，秀才應(yīng)是可期的，也許，他還能奢望下舉人？

    柳庭璋感覺(jué)自己充滿了力量，他低吼出聲，伸展伸展手腳。只覺(jué)胸臆間無(wú)比暢快。

    不過(guò)，他還沒(méi)有被沖昏頭腦，不忘提筆寫(xiě)下：

    【夫子，敢問(wèn)您如今什么功名？】

    ?

    顧采薇伸手，用纖細(xì)食指點(diǎn)點(diǎn)紅嫩嘴唇，細(xì)細(xì)琢磨，是啊，只有她想收徒還不夠，需要讓徒弟心服口服才行。

    現(xiàn)代不是也追捧金牌老師、出名講師么?古今道理相通，她要是半吊子，自然教不出好學(xué)生。

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