排隊的時候, 葉齡仙和程殊墨擦肩而過, 他們沒有說話，也沒有任何眼神交流。

    香噴噴的豬rou燉粉條，像是加了醋，又酸又澀，葉齡仙手里的大rou包子，也沒有以前的香了。

    然而，更離譜的事還在后面。

    傍晚，女知青們勞作了一天，拖著疲憊的身體回到宿舍。卻發(fā)現(xiàn)，宿舍的木門被人從外面強力破開，里面的東西也亂成一團。

    確切地說，是葉齡仙的床鋪被人翻得亂七八糟，旁邊上鎖的柜子，也被惡意砸開，里面的東西散落一地。

    “怎么回事？家里遭賊了，還是葉齡仙得罪什么人了？”朱紅霜很生氣。

    身為女班班長，她平時看葉齡仙再怎么不順眼，也容不得外人跑到宿舍里欺負(fù)她。

    李青荷撿起地上的被單，同樣非常氣憤，“到底誰干的？怎么這么缺德！”

    葉齡仙心里慌亂，她想到什么，急忙去翻自己的柜子。

    果然，原本放在里面的幾套書本，全都不翼而飛了。

    葉齡仙頓時覺得手腳冰冷。

    那些書里，有她從公社買回來的學(xué)習(xí)資料，有蔣師傅送給她的戲譜，但是最關(guān)鍵的，還是那本《牛虻》。

    《牛虻》是全英文的，萬一有人拿去做文章，她根本解釋不清楚。

    李青荷見葉齡仙臉色不對，急忙安慰她：“齡齡，你別急，咱們現(xiàn)在就報告大隊，讓王支書、民兵隊都來抓小偷?！?/br>
    “嘴巴干凈點，你們說誰是小偷呢？”

    門外傳來一道尖銳的女聲，張翠茹請王支書走進來，臉上十分得意。

    她手里捧著一沓書，葉齡仙一眼就認(rèn)出，那些書都是自己的。

    “張翠茹，你還給我。”葉齡仙一把沖過去，眼里像燃了火，恨不得把她碎尸萬段。

    張翠茹被她的氣勢嚇到，急忙把書丟給王支書，嘴上卻不依不饒，“支書，你都看見了吧，葉知青已經(jīng)承認(rèn)，這些書都是她的?！?/br>
    老支書翻著這些書，皺眉。

    張翠茹沒了婦女主任的職務(wù)，一直拉不下臉去農(nóng)場干活。在家生了幾天悶氣，她越來越懷疑，這一切都是葉齡仙搞的鬼。

    想起之前，她聽李青荷說過，葉齡仙在公社買了不少書，說是要學(xué)習(xí)，以后參加高考，她當(dāng)時就覺得不對勁。

    高考都停滯十年了，現(xiàn)在買書學(xué)習(xí)，要么是傻子，要么是那些書有問題。

    這天，張翠茹和婆婆因為掙工分的問題吵了架，越想越氣，覺得是葉齡仙害了她。

    所以下午，趁女知青都在麥地勞動，她找了把斧子，破門進去，隨便翻了幾下，果然找到了奇奇怪怪的書。

    所有人都沒想到，張翠茹被撤了職，居然還有臉出來蹦噠。

    朱紅霜知道王支書脾氣好，女知青們臉皮又薄，張翠茹一旦鬧起來，光腳的不怕穿鞋的，姑娘們肯定撕不過她。

    朱紅霜偷偷給同伴使了個眼色，讓她去大隊叫人，能叫多少就叫多少。

    這邊，葉齡仙已經(jīng)恢復(fù)了冷靜，和張翠茹吵架太掉價了，今天，保住這些書才是關(guān)鍵。

    她走到王支書面前，檢查所有的書目，暗暗松了口氣。還好，一本都沒有丟。

    她冷冷看著張翠茹：“張主任，哦不，你現(xiàn)在已經(jīng)不是婦女主任了。這些書是我的不假，但你不問自取就是偷。請問王支書，一個人偷東西，大概要判幾年？”

    張翠茹被戳肺，氣得大叫：“呸，我采用特殊手段，拿到你偷看問題書籍的證據(jù)，這怎么能算是偷？”

    葉齡仙笑了：“這些資料都是在公社的新華書店買的，我光明正大地讀書學(xué)習(xí)，有什么問題？我們是知青，幻想高考今年可能會恢復(fù)，時刻學(xué)習(xí)文化知識，又有什么錯？”

    張翠茹：“哼，誰說不讓你學(xué)習(xí)文化知識了？數(shù)學(xué)、語文當(dāng)然隨便你學(xué)?？墒悄氵@些書里，那唱戲的戲本、臺詞本，又是怎么回事？”

    葉齡仙更有底氣了，她隨便翻出一本展示給王支書。

    “有什么奇怪，大家都知道，我已經(jīng)考進了公社宣傳隊下面的龍虎班，這些戲都是農(nóng)忙過后，我們演出要用的，唱的都是現(xiàn)代戲，《祥林嫂》、《剿匪記》、《游擊隊》……怎么，公社都能唱，你一個農(nóng)村大姐，有什么權(quán)利不讓我唱？”

    王支書看了一眼，里面確實都是現(xiàn)代戲。有幾個唱段，以前公演時，還被縣領(lǐng)導(dǎo)表揚過。

    王支書語氣責(zé)備，“翠茹，葉知青去公社唱戲，大隊是允許的。這些現(xiàn)代戲也都沒問題，你想指正葉知青的錯誤，也不能胡編亂造嘛。”

    張翠茹語塞，“這么多戲本，我哪知道她平時唱的都是啥？”

    她很不甘心，又抽出最下面的那本《牛虻》，丟給葉齡仙。

    “哼，就算別的書都沒問題，那這本呢？封面上寫著《科學(xué)養(yǎng)蛙指南》，里面全是鬼畫符的英文。呵，中國人為什么要學(xué)英語？這不是崇洋媚外嗎！”

    這，葉齡仙還真沒法解釋。畢竟，她自己也看不懂里面的英文，或者說全大隊，估計也沒一個能看懂的。

    此刻，她真正感到了恐慌。早知如此，當(dāng)初也許真的不該買這本書。

    張翠茹見計謀得逞，恨不得立馬把她送到公社，就地正法，以解心頭之恨。

    “等等?！蓖饷嬗腥私辜钡刈钄r。

    “程知青？”

    李青荷第一個發(fā)現(xiàn)，來人是程殊墨，驚喜地迎到門口。

    程殊墨沒有看她，徑直走向葉齡仙。

    他來得有些急，氣息平定后，才微微低頭，抽出她懷里的那本……呃，《科學(xué)養(yǎng)蛙指南》。

    程殊墨看著王支書，“王叔，我的英語水平您是知道的。這本書有沒有問題，不如讓我來鑒定一下？”

    王支書哪會不同意，“應(yīng)該的，應(yīng)該的，全大隊、全公社，再沒有比你更合適的了?！?/br>
    王支書雖然沒點明，但是大家心照不宣，程殊墨的父親是對外高翻，長年和外國人打交道，他們?nèi)胰说挠⒄Z水平，自然都是頂格的好。

    張翠茹也知道這些，不敢再多說什么。

    程殊墨隨便翻開一頁，照著原文讀了一段話。

    果然，他的聲音好聽是好聽，就是沒一個人能聽懂。

    “什么意思？”王支書問出全場人的心聲。

    程殊墨語氣平靜，“翻譯過來就是，‘養(yǎng)蛙期間要注意寄生蟲預(yù)防，可選擇殺車輪蟲藥進行查殺’。2”

    王支書：“啊，那這不是很平常的養(yǎng)蛙內(nèi)容嘛?！?/br>
    程殊墨點點頭，“對，這就是一本英譯版的《科學(xué)養(yǎng)蛙指南》，很普通，沒什么問題?！?/br>
    王支書點頭：“看來外國人養(yǎng)青蛙的方式，跟咱們中國人也差不多嘛?！?/br>
    “胡說，誰不知道程殊墨看上葉齡仙了！他喜歡他，還包庇她！”張翠茹急了。

    這次鬧事再不成功，她在老樹灣就待不下去了，所以寧愿得罪程殊墨。

    程殊墨笑了：“張大姐，你可能誤會了。據(jù)我了解，葉知青心智堅定，理想遠大，一心只想學(xué)習(xí)，從不意這些私人感情?！?/br>
    葉齡仙：“……”

    她覺得這句話有些反諷，但是又挑不出毛病。

    是啊，她豈止不在意，還一心想讓別人都卷起來呢。

    不管怎么樣，張翠茹把這些書翻了個底朝天，也沒再翻出什么花樣。

    很快，大隊其他幾個干部感趕到，尤其劉愛芳，她和馬冬霞揪著張翠茹的錯處，狠狠敲打了一番。

    張翠茹算是再次坐實了陷害知青的惡名。

    最終，還是高家人怕丟臉，把她領(lǐng)了回去。

    據(jù)說第二天，高家人又是花錢又是托人，在公社找了個臨時工，把這個不省心的大兒媳安排過去了。這是后話。

    晚上，葉齡仙在大伙的幫助下，很快收拾好了床鋪和柜子。

    王支書心里愧疚，說要自掏腰包，請木匠幫葉齡仙修柜子、換鎖，被葉齡仙婉言拒絕了。

    她點了點，一切都恢復(fù)原樣，唯獨少了那本《牛虻》。

    她努力回想，傍晚，程殊墨讀完那頁書，好像很自然地收進他的口袋里，并沒有還給她？

    他似乎還在生氣，氣她不該用處對象這件事，和他談條件，要他讀書學(xué)外語。

    可他的英語那么好，為什么偏偏對這門學(xué)科，又是一副深惡痛絕的樣子

    他走得時候，連她對他說“謝謝”，好像都沒怎么回應(yīng)。

    那本書十有八、九，是被他丟掉了。

    算了，丟了就丟了吧，省得以后再有人找她麻煩。

    更省得她以后，再在程殊墨面前丟臉。

    葉齡仙以為，這件事就這么過去了，但是沒過幾天，王支書卻再次找到了她。

    老支書語氣凝重，通知她組織上的一個重要決定。

    第22章 學(xué)校

    “什么？大隊要重新開辦小學(xué), 還要讓我當(dāng)老師？”

    因為太過意外，葉齡仙連問了三遍，得到的答案都是肯定的。

    “是啊。咱們老樹灣, 以前的學(xué)校之所以停辦，是因為早些年發(fā)過大水，收成不好，家家戶戶餓肚子, 不敢生娃。孩子太少了，學(xué)校自然辦不下去?！?/br>
    王支書解釋得很詳細，“這幾年，雖然開始施行計劃生育，但是年年豐收, 不愁吃穿了，生育數(shù)量就正常了?，F(xiàn)在, 這些孩子也到了上學(xué)的年紀(jì)，大大小小加起來有四五十個，不能再拖了。再拖下去, 長大都成文盲了！”

    葉齡仙表示理解。

    每天農(nóng)場集合, 總有不少大孩子、小孩子，跟在大人屁股后面, 拾麥穗、撿牛糞，就瞎玩兒。

    這樣下去確實不是辦法。他們以后總要長大, 走進學(xué)校、學(xué)習(xí)知識，獲得更多生存本領(lǐng), 才是長久之計。

    葉齡仙想了想：“重啟小學(xué)是大好事, 但咱大隊知青那么多, 怎么非要讓我來當(dāng)這個老師？”

    王支書笑瞇瞇, “葉知青，你就別推辭了。前幾天，張翠茹在知青點扒拉半天，只有你的柜子里放著書，也只有你還在擠時間學(xué)習(xí)。你說，大隊不推薦你，還能推薦誰呢？”

    葉齡仙沒想到，張翠茹上次那么一鬧，還能給自己帶來這樣的“福報”。

    當(dāng)老師要管一群孩子，的確很麻煩，很辛苦。但是一周有六天，她都不用再去農(nóng)場干活了。食堂會額外派發(fā)口糧，大隊也會給她增加補助。

    最重要的是，教課之余，她可以有更多的時間用來學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。

    “學(xué)校教室設(shè)在哪里？”葉齡仙問。