徐方亭也沒法偷懶。

    周五下午屬于榕庭學(xué)校小學(xué)部的融合時間，學(xué)校會安排一個低年級普教班利用班會課和融教班進(jìn)行交流。

    說是融合，更像是NT給予幫助與陪伴，做手工、玩游戲、讀繪本，因為融教班孩子們的能力實(shí)在不足以支撐互動，只能單方面動作。

    時間只有短短一節(jié)課，起初家長們聽說有這一項目，部分表示過反對，說占用小孩的自習(xí)時間；說白了無利可圖，就是不想讓自家孩子浪費(fèi)時間“扶貧”。若是能給社會實(shí)踐加分，估計便是另一番雞血。

    校領(lǐng)導(dǎo)曉之以情動之以理，教育局推廣的融合教育，應(yīng)該大力支持，教育的意義之一就是不落下任何一個孩子。

    這個年齡的NT具備一定辨識能力，幾乎都知道融教班孩子跟他們大有不同，個別甚至直言不諱。

    有個小男生就指著思思問徐方亭：“老師，她為什么要一直仰著脖子看天空？”

    他已經(jīng)問了思思兩遍，得不到回答才轉(zhuǎn)求大人幫助。

    徐方亭半蹲與他們視線持平，委婉地說：“因為她從mama的肚子出來的時候，被天使拉了一下，走得慢一些，她仰頭是想找當(dāng)初那個天使?！?/br>
    小男生一手捂肚，指著她的鼻尖放聲狂笑：“老師你好土啊，根本沒有什么天使，我爸說那都是騙人的。”

    徐方亭霎時愣住，眼眶毫無征兆地發(fā)澀。

    她接觸最多的孩子是談嘉秧，他說話時保有不為外人察覺的刻板，只會講眼見為實(shí)的大實(shí)話，幾乎不會安慰、夸獎或諷刺別人，以致于她忘記NT的思維有多么活絡(luò)。

    “當(dāng)然有天使，”另一小女生抗議道，“天空就是天使的家，那里還有仙女和女神。下小雨就是仙女?dāng)Q洗臉毛巾滴的水，哈哈！”

    徐方亭感激她的解圍，哪怕本人無意識，續(xù)上話頭道：“下暴雨就是仙女把一整盆洗臉?biāo)紳娤聛砹??！?/br>
    小女生的幾個同伴默契地哈哈大笑，只有思思不明所以，還在仰頭掃描“天使”。

    徐方亭越聽越不是滋味，也許談嘉秧班主任看他，就像她現(xiàn)在看思思，都知道與眾不同，只不過礙于各種原因沒有當(dāng)面拆穿。

    第184章

    融合活動的一節(jié)課結(jié)束,融教一班的孩子還要進(jìn)行手勢舞排練，主班老師參加慣例的班主任會議，由副班老師和她照看12個孩子。

    她還沒完全背熟《登鸛雀樓》手勢舞的動作,估計孩子們的進(jìn)度也不會那么快,這節(jié)課目內(nèi)容是讓他們學(xué)習(xí)安靜排位。

    融教班地廣人稀,排練就在教室后半間進(jìn)行,按能力挑選出8個相對合適的孩子,按照她中午貼在地面的紅點(diǎn)，分兩排錯位站隊。

    思思抱著一只非洲鼓坐在第一排起頭,斜后方是最高個的壯壯。8個孩子個頭參差不齊，好在統(tǒng)一的校服讓他們看著整齊一點(diǎn)。

    思思依然不時仰頭，眼睛乜斜像要射擊，但好歹規(guī)規(guī)矩矩坐定,偶爾無聊擊鼓。

    壯壯語言能力相對好一些，還算服從指令，知道兩手互相扣著手指站定，像迎賓似的。一旦她注意力轉(zhuǎn)到別人身上，他便踩實(shí)紅點(diǎn)自娛自樂，雙臂張開原地?fù)淅?非要引起她的注意。

    等她引導(dǎo)他旁邊的孩子,壯壯忽然又湊過來,勾起她馬尾的一縷頭發(fā),閉眼穩(wěn)了穩(wěn)：“老師的頭發(fā)好香。”

    徐方亭再度爆出一片雞皮疙瘩，反手扣住他的手腕，厲色溫言道：“壯壯，老師不喜歡別人碰我的頭發(fā)哦。別人不喜歡的事，就不能做,對不對？”

    壯壯還盯著她的頭發(fā)，似在打算下一次偷襲。

    偏偏思思在這個節(jié)骨眼上敲了敲非洲鼓，咚咚咚咚，單調(diào)的聲音令人更生躁意。

    副班老師和徐方亭顧此失彼，其他小孩指令性較差，不是沒注意到紅點(diǎn)跑開，就是沒選中的那4個孩子沖散隊伍。教室座椅都沒能好好約束他們，更別提幾個平面的紅點(diǎn)。

    生活老師打理完一個孩子，便加入引導(dǎo)隊列。三個人分管兩三個孩子，努力讓他們明白好好站隊的原因并適當(dāng)獎勵。

    老師和孩子都很努力，但效果寥寥，NT花不到10分鐘就能明白的規(guī)矩，他們可能10天也體會不到。并不是所有閉娃都能像談嘉秧一樣高功能。

    放學(xué)鈴如期響起，融教班學(xué)生收拾書包——通常沒有什么書，只像幼兒園時放一些換洗衣服——由“生無可戀”的特教和普教老師一起護(hù)送離校。

    工作日的晚上徐方亭照舊見不到談韻之，他一般從榕庭居看完談嘉秧，差不多九點(diǎn)過半，離榕庭學(xué)校關(guān)門只有半小時，這點(diǎn)時間過來比較尷尬。周五請假半天，他更是加班忙完工作，深夜回來直接扎進(jìn)頤光春城。

    一直到周日中午，談韻之才從加班的牢獄中刑滿釋放。

    等他休息半天補(bǔ)眠完畢，徐方亭隱隱感覺再不見面，可能就徹底生分。這種生疏跟她上個月在學(xué)校里的感受迥異，那會她的心和時間尚屬自由，現(xiàn)在半上班狀態(tài)，她仿佛給鎖死在一處，身不由己，日日盼天黑。

    精力真的會被工作榨干，剩下那部分用來選擇最優(yōu)解，會放棄折騰的戀人、疲憊的異地戀、甚至擇取窩邊草，然后被冠以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的名號。

    所以當(dāng)談韻之向她拋出橄欖枝，約她吃晚飯時，徐方亭立刻點(diǎn)頭。

    “周末干什么去？”談韻之走過的天橋來學(xué)校門口等她，她隱然明白綠色出行的好處，這樣她們能名正言順呆久一點(diǎn)。

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