于瞻皺了皺眉，說：“淮之，你現(xiàn)在怎么跟我這么生疏了？”

    邵淮之眼看著實(shí)驗(yàn)室門口進(jìn)來的那個(gè)人，距離越來越近。他瞥了于瞻一眼，沒有說話。

    那眼神示意再明顯不過，偏偏于瞻當(dāng)下沒有看懂，還以為邵淮之仍然在糾結(jié)搬宿舍的事，于是非常大氣地拍了拍邵淮之的肩，說：“你想住本科宿舍就住吧，要是覺得搬東西麻煩，我可以叫幾個(gè)研究生幫你?！?/br>
    邵淮之：……

    他不是這個(gè)意思……

    而實(shí)驗(yàn)課下課后，主動(dòng)請(qǐng)纓去歸還實(shí)驗(yàn)耗材的凌耿，這就離開幾分鐘的功夫，再返回實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，就看見了這么一幕。

    從他的角度看，于瞻拍肩的動(dòng)作都快要和邵淮之抱在一起了！

    凌耿瞪著雙眼，咬牙切齒：又來？

    作者有話要說：　　問：于老師你知不知道自己有多亮？

    于瞻：？

    第8章 學(xué)長(zhǎng)和老師的關(guān)系

    “于老師?！绷韫⒃谟谡氨澈蠛傲艘宦?，喊得堪稱石破天驚，穿透云霄。

    于瞻被那一聲嚇得一激靈，手錯(cuò)了位，從邵淮之肩上落下，他勉強(qiáng)維持著修養(yǎng)轉(zhuǎn)過頭，壓抑怒火，說：“喊什么？這里是實(shí)驗(yàn)室?！?/br>
    你也知道這里是實(shí)驗(yàn)室？在實(shí)驗(yàn)室還敢對(duì)大神動(dòng)手動(dòng)腳？凌耿心里簡(jiǎn)直氣得不行，礙于于瞻老師的身份，忍了忍，才說：“于老師，已經(jīng)下課了。”

    那語(yǔ)氣好像在趕一個(gè)不速之客，于瞻從業(yè)這幾年來還從沒有哪個(gè)學(xué)生敢這么跟他說話的，一時(shí)間有些氣悶，“凌耿，你……”

    “于老師?！鄙刍粗皶r(shí)打斷他，越過他將凌耿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)護(hù)在身后，“剛剛的建議我很感激，不過搬東西這件事，我可以自己來，不麻煩于老師了?！?/br>
    邵淮之現(xiàn)在背對(duì)著凌耿，由于身高優(yōu)勢(shì)，遮住了凌耿大部分的視線，邵淮之趁機(jī)向于瞻眼神示意：沒什么事就先走吧。

    這種赤/裸裸的維護(hù)，于瞻就算是個(gè)傻子也看得出來，他回以犀利的視線：好你個(gè)邵淮之，幫人不幫理嗎？

    一邊是凌耿，一邊是于瞻，邵淮之覺得很頭疼。

    天平等重的兩端系上了砝碼，略微一傾斜，偏向了前者，邵淮之無奈地妥協(xié)，說：“于老師?！?/br>
    他后面的話沒有接著說下去，但請(qǐng)君移步的語(yǔ)氣已經(jīng)很明顯了。

    聽著那聲“于老師”，于瞻幽幽地剮了他一眼，深覺多年交情不如養(yǎng)條魚。算了算了，就看在老師的面子上，不跟他計(jì)較。

    而隨著于瞻離開實(shí)驗(yàn)室，在邵淮之身后的凌耿終于有機(jī)會(huì)探了個(gè)頭出來，“學(xué)長(zhǎng)？”

    乖巧而帶有試探性的問話，小朋友干凈得像是一陣風(fēng)，把邵淮之的脾氣磨得一點(diǎn)都不剩，寵溺地說：“你呀……”

    “我？”凌耿不太明白。

    “算了。”邵淮之轉(zhuǎn)過了身，微微笑著看向凌耿，說：“于瞻好歹也是個(gè)老師，按照古人的話來說，叫尊師重道，現(xiàn)在的話，也講究個(gè)尊老愛幼，你剛剛那么說話，就不怕他以后對(duì)你有意見，上課針對(duì)你？”

    “我那就是太著急了，沒有考慮這么多……”經(jīng)邵淮之一提醒，凌耿突然就覺得有點(diǎn)后悔。其實(shí)他這個(gè)人并不算是浮躁沖動(dòng)的性格，平時(shí)也挺冷靜的，怎么一遇到邵淮之的事就這么沉不住氣呢……

    “好了，沒關(guān)系的，下次注意。”見凌耿懊惱的樣子，邵淮之莫名有些不忍心，揉了揉他的頭發(fā)以示安慰。

    本來是再正常不過的話，凌耿偏偏只捕捉到了“下次”兩個(gè)字。下次？下次再發(fā)生這種事情？再讓于瞻占大神便宜？

    絕對(duì)不可能！

    凌耿氣勢(shì)洶洶地收拾好了東西，在邵淮之不解的目光中，把人帶出了實(shí)驗(yàn)室，拉到了樓梯口，安全出口的某個(gè)角落里。

    他表情鄭重，說：“學(xué)長(zhǎng)，你以后離于老師遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

    “??？為什么？”這一句話在邵淮之聽來很是好笑，這又是哪里得來的結(jié)論？

    邵淮之輕松的神情，一看就沒把凌耿剛剛的語(yǔ)重心長(zhǎng)當(dāng)回事，凌耿覺得是時(shí)候該把問題的嚴(yán)重性挑明來說了，“學(xué)長(zhǎng)，難道你不覺得，于老師對(duì)你跟對(duì)別人完全不一樣嗎？他對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)格，從來都不允許學(xué)生遲到的，掐點(diǎn)上課那都是等于踩在他臉上了，我上次就是，還被扣光了平時(shí)得分?！?/br>
    說到這，凌耿就有些怒意，磨著牙說完，頓了頓這才繼續(xù)，“可你今天不僅踩點(diǎn)上課，還是跟于老師一起進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室！就這樣，他都沒有怪你，甚至一句重話也沒說，還手把手教你做實(shí)驗(yàn)。這哪是一個(gè)老師跟學(xué)生之間的關(guān)系？我看于老師，就是對(duì)你圖謀不軌，他……”

    “凌?！鄙刍粗铰犜讲粚?duì)勁，只好出聲打斷，半瞇著雙眼，著重復(fù)述了一遍，“圖謀不軌？”

    “是啊?！绷韫⒔z毫沒有危機(jī)感，還在自我感覺良好，頭頭是道地分析，“而且于老師看你的眼神也很奇怪，他還動(dòng)手動(dòng)腳的，肯定是想對(duì)你……”

    話沒說完，戛然而止。

    邵淮之猛地靠了過來，單手撐在墻面上。凌耿被那姿勢(shì)逼得直往后退，不得不貼著墻，還沒來得及問什么，就看見邵淮之低下頭，視線聚焦在他臉上，語(yǔ)氣很是危險(xiǎn)地說：“你剛剛的意思是，于瞻，想對(duì)我做什么？”

    “對(duì)，對(duì)你……”身高以及氣勢(shì)的壓迫，凌耿從來沒有見過邵淮之這么凌厲的樣子，一時(shí)間有些口吃，想說的話也卡在嘴邊，大腦一片空白。

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