“不少吧！我不知道，我沒寫過?！背虉?zhí)坦白。

    童越不可置信：“不寫作業(yè)？”

    程執(zhí)點點頭：“我從小到大的寒暑假作業(yè)基本沒寫過，因為我家里給我安排的課程要比學(xué)校的難多了，所以老師特批我不用寫?！?/br>
    童越一臉不爽：“真不公平?！?/br>
    程執(zhí)：“沒辦法，我從很小的時候就每天有很多訓(xùn)練，我也覺得不公平。”

    有錢人家的小孩，并沒有人們想象中的幸福，他們承載了更多的壓力，從小就要當(dāng)作接班人培養(yǎng)，快樂自由的童年對他們而言是一種奢侈。

    “我暑假要和我爸爸出國?！背虉?zhí)忽然說道。

    童越?jīng)]什么反應(yīng)，只是“哦。”了一聲。

    “你乖乖寫作業(yè)，別太想我，等我回來。”

    “誰想你?。课也挪粫饶??！蓖絼e過臉，裝作不耐煩的樣子。

    別扭的家伙。

    程執(zhí)笑了：“好吧，我想你?！?/br>
    暑假的第二天，程執(zhí)坐飛機(jī)隨父母去了e國，和童越有了十幾個小時的時差，童越的白天是程執(zhí)的晚上。程執(zhí)每天都會給童越發(fā)照片，告訴其每天吃了什么做了什么。童越雖然表面嫌棄，心里卻很高興。即便相隔萬里，卻好像不曾分開。只是有一點童越很難適應(yīng)，習(xí)慣了程執(zhí)的懷抱，突然人不在身邊，入睡變得十分困難。

    分開的時間越長，思念就越深。程執(zhí)明顯感覺到童越對他的依賴，從最開始每次聊幾分鐘，到現(xiàn)在一聊就停不下來，時常都是幾個小時。

    程執(zhí)提前結(jié)束了海外旅行，提前回國。他沒告訴童越，打算給對方一個驚喜。然而天公不作美，飛機(jī)晚點了幾個小時，本來早上到的航班，生生拖到晚上。

    到家時，已經(jīng)接近午夜，程執(zhí)小心翼翼的開門，屋內(nèi)漆黑一片，童越應(yīng)該睡了。

    程執(zhí)將行李放在門口，脫下鞋光著腳走到臥室，輕輕的推開門，想念許久的人安靜的睡著。

    月光從窗簾縫隙中穿過，映在屋內(nèi)。借著微弱柔和的光，程執(zhí)來到床邊，床上的人皺著眉，懷里抱著一件衣服，仔細(xì)一看是他的外套。

    程執(zhí)無奈的笑著，抱衣服睡覺的毛病原來是天生的。在程執(zhí)的記憶里，只要他不在，童越就會抱著衣服聞著他的味道入睡。既讓人欣喜，又讓人心疼。

    不想驚擾童越，程執(zhí)索性沒開燈找睡衣，而是脫了衣服鉆進(jìn)了被窩里。睡夢中的人似乎感知到了，翻了身子滾到程執(zhí)的懷里。程執(zhí)輕輕吻過頭頂?shù)乃榘l(fā)，壓低聲音說：“晚安?！?/br>
    一早醒來，童越舒展著身子，好久沒睡過這么安穩(wěn)的覺，卻突然意識到不對勁。一回頭看到身旁躺著一個人，光著膀子，被子只蓋住了他的肚臍。

    童越有些不敢相信，用力的揉了揉眼，確定是程執(zhí)，剛要說什么，就被人重新拉回到懷里。

    程執(zhí)閉著眼：“再陪我睡會兒?！庇捎谑窃缟系年P(guān)系，聲音沙啞像是含著東西，不透亮。

    “你什么時候回來的？怎么不告訴我？”童越貼在程執(zhí)的胸口。

    “昨天晚上，你睡了就沒叫你。乖一點，為了提前回來我連著幾天沒怎么睡覺，又坐了飛機(jī)，現(xiàn)在我好累讓我再睡會兒?！背虉?zhí)一口氣說了一堆，語氣里帶著一點嬌氣。

    童越瞬間安靜，任由程執(zhí)抱著。

    童越再次醒來時，已經(jīng)是中午，程執(zhí)正在廚房做飯。

    程執(zhí)聽到了身后的動靜，開口道：“我不在你身邊，你就不好好吃飯?！?/br>
    童越坐到餐桌旁耐心地等著：“你不在，沒胃口。外賣也不好吃?！?/br>
    程執(zhí)也不知該不該高興被童越夸獎，“看來以后去哪，得把你帶著，否則我不放心?！?/br>
    童越不滿：“我又不是小孩子?！?/br>
    暑假最后的日子，程執(zhí)一直陪在童越身邊，每天除了學(xué)習(xí)，就是運動，越來越像是已婚夫夫的婚后生活，平淡，但溫馨。

    時間一眨眼，返校的日子到了。開學(xué)第一天，教學(xué)樓內(nèi)的公告欄圍滿了人，烏泱泱一片。

    “你幾班？”

    “我三班。”

    “我五班。你班主任是誰？”

    “。。?！?/br>
    都是在相互詢問新的班級，尋找新的小伙伴。

    程執(zhí)和童越分在了同一個班級，高二一班，理科班中最好的班級。同樣進(jìn)一班的還有劉燃和費明。不同的是劉燃是擦邊考進(jìn)，費明是他爸不顧他意愿，硬生生找了校領(lǐng)導(dǎo)給他塞進(jìn)了這個重點班。

    幾個人湊在了一起。

    劉燃興奮的說：“童越，咱們又是同班?！?/br>
    童越點點頭：“嗯，話說咱們班主任是誰?！?/br>
    費明搖搖頭：“這次公告欄上沒寫，估計是要等進(jìn)班級才能知道。”

    劉燃：“希望給我換一份溫柔點的老師?！?/br>
    童越心有不祥的預(yù)感：“但愿吧?！?/br>
    幾人來到教室，已經(jīng)有學(xué)生坐在位置上了。童越掃了一眼，看見了一個熟悉的面孔，三班的馮令和謝飛闊。

    童越意外：“他倆怎么在這？”

    “你是問馮令和謝飛闊？”費明小聲嘀咕：“這倆人是三班的尖子生，每次都是年級前二十，謝飛闊更是考過幾次第二名，不過是在程執(zhí)來之前。當(dāng)然你這種年級第一第二自然不會把他們放在眼里?！?/br>
    程執(zhí)揚了揚眉：“我一來就不行了，那是有點弱。”