費(fèi)明：“。。。”

    幾人找了空位坐了下來，程執(zhí)和童越習(xí)慣性的挨著對方坐一起。不一會兒，教室四十個(gè)座位就坐滿了人。眾人一起盼著新班級的班主任。

    終于把人盼來了，只是僅看了一眼就徹底絕望了。

    “怎么？看到我很失望？”來者正是黃藥師，一中最邪的老師。

    費(fèi)明一臉苦相：“我親爹是和我有仇吧，非要把我送入虎口，未來的兩年我可怎么活??！”

    黃藥師看了眼班上的學(xué)生，“很好，看樣子人都到齊了。我正式介紹一下，我叫黃達(dá)，教的化學(xué)，從今天起，就是高二一班的班主任。你們有任何問題可以問我，當(dāng)然我相信我們班絕大部分同學(xué)應(yīng)該都有處理問題的能力，個(gè)別人除外?！?/br>
    誰是個(gè)別人？

    費(fèi)明感覺到黃藥師剛剛看相了自己，頓時(shí)揪心，他想回家。

    高二返校的第一天，一般的班級領(lǐng)過教材就回家了，而重點(diǎn)班則開始了第一天的自習(xí)。

    不愧是重點(diǎn)班，從一開始就和別人不一樣，路過的學(xué)生紛紛感嘆。費(fèi)明看著前后左右的人都在認(rèn)真的看書，只有自己格格不入，一瞬間就感覺到了悲哀。

    重點(diǎn)班和普通班最大的差別不是老師和學(xué)生，而是教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題難度。哪怕是考進(jìn)來的學(xué)生都不一定能完全跟得上這樣的節(jié)奏。童越明顯地感覺到了學(xué)習(xí)的緊張感，好像提前進(jìn)入了高三。

    自習(xí)課一直到了晚上五點(diǎn)，黃藥師才準(zhǔn)許同學(xué)回家。

    程執(zhí)剛收拾完書包就聽到老師叫他，“程執(zhí)，你來一下我辦公室?！?/br>
    第69章 番外之重生(十四)

    辦公室里，黃藥師遞給程執(zhí)一份文件：“我聽說你之前在實(shí)驗(yàn)報(bào)名參加過全國化學(xué)競賽，還取得了不錯(cuò)的成績。上次期末考你是全校唯一一個(gè)化學(xué)滿分，所以這次學(xué)校決定依然派你去參加，你準(zhǔn)備一下，比賽時(shí)間是一個(gè)月后?！?/br>
    “我考慮一下?！背虉?zhí)并沒有直接答應(yīng)。這比賽去年程執(zhí)就參加過，已經(jīng)拿到了一等獎，該有的加分也都有，也證明了自己的能力，實(shí)在沒必要再參加一次。何況這個(gè)比賽是要去a城，來回都要飛機(jī)，還要住在當(dāng)?shù)兀M(fèi)時(shí)費(fèi)力。

    黃藥師語氣沉沉：“我希望你能認(rèn)真考慮?！?/br>
    程執(zhí)從這話里聽出了強(qiáng)迫威逼的意思，心里略有不適，從小到大還沒什么人敢這樣對他。

    童越在校門口等程執(zhí)，背依靠在門口的大樹上，無聊的有一下沒一下踢著地上的小石頭。見程執(zhí)出來，連忙站直身子，剛想叫人，就注意到程執(zhí)臉上面無表情，似乎還帶著點(diǎn)惱怒。

    “怎么了？”童越關(guān)心的問，“黃老師和你說什么了？”

    “讓我參加全國化學(xué)競賽?！?/br>
    “這是好事啊！我去年也參加了數(shù)學(xué)競賽?！?/br>
    一中每年都會從各個(gè)年級選擇成績突出的人參加全國各種競賽，一來是學(xué)生簡歷變得漂亮，在高考可以加分，還能因此得到各大高校的重視。二來比賽成績各個(gè)高中炫耀的資本，每年都會通報(bào)學(xué)生取得的優(yōu)異成績。

    “可我并不覺得，在我看來這種比賽是尊重個(gè)人意愿，但是我卻感覺黃達(dá)想要逼我就范?！背虉?zhí)直呼黃藥師的大名，足以說明他對此事的不滿。在他看來這是一種老師與學(xué)生之間的不對等壓迫。

    童越思索一番說：“大概是他想指著你給他出成績吧！”

    “什么意思？”

    “一中每年競賽獲獎的不少，不過化學(xué)好像并不強(qiáng)，最好的名次也才是全國二等獎。黃老師估計(jì)也希望自己能教出一個(gè)一等獎的學(xué)生。你沒看咱們校園欄上老師介紹都各種說帶出什么樣的學(xué)生嗎？就說老王，他下面就寫著多年指導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽屢獲全國大賽一等獎，不過黃老師就沒有。要知道他和老王教學(xué)資歷差不多，但是硬件可是差距甚遠(yuǎn)?！蓖秸J(rèn)真地分析著黃藥師想要程執(zhí)參賽的原因。

    所謂的名師頭銜，很大程度上是學(xué)生的功勞?；蛟S起初的目的是為了學(xué)生考慮，為了發(fā)掘人才，可是漸漸的很多東西都失去了原本的味道，多了一些熏心的利益。老師之間的明爭暗斗也并不遜色。

    程執(zhí)感到心煩氣躁，被人當(dāng)成工具一般，著實(shí)令他不快。然而高中還有兩年，為了這件事得罪老師也劃不來。

    不管這件事最終結(jié)果如何，經(jīng)此一事，程執(zhí)確定他和黃達(dá)不對付，準(zhǔn)確地說是他不喜歡黃達(dá)這個(gè)人。一想到未來的兩年，都要面對他，程執(zhí)就覺得有些頭疼。

    晚飯后，程執(zhí)一直坐在沙發(fā)上沒動過地方，看起來心事重重。童越坐到程執(zhí)邊上，問：“還在想競賽的事？”

    “不止，還在想別的?！背虉?zhí)話說一半，就被童越接了過去。

    “你不喜歡黃藥師吧？”

    “嗯，你看出來了。”

    “感覺得到，從你走出校門就一直悶悶不樂。而且我覺得你不會因?yàn)橐粋€(gè)競賽就這樣，那只能是因?yàn)槿??！蓖浇忉尩?，“不過我勸你一句，這點(diǎn)小事沒必要滯氣。如果你不想他以后找你麻煩或者針對你，那就去參加。何況就是一個(gè)小考試，你拿了獎，你好他也好，以后說不定還能因此對你睜一只眼閉一只眼，你說呢？”

    不知怎的，程執(zhí)有種錯(cuò)覺，眼前的人似乎像當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)時(shí)的童越，只是語氣不同，如果是曾經(jīng)，估計(jì)童越會用各種諷刺的話教育他。