這可是數(shù)學(xué)專業(yè)研究生級別的專業(yè)題目啊！

    顧悠悠認(rèn)真看向王浩，忽然再問了一句，“你剛才說，是做什么工作的？”

    “老師??？”

    “老師？”

    王浩輕輕點(diǎn)頭，一指餐臺說道，“到你們的號了，去取餐吧?！?/br>
    “我先走了。”

    說著就起身朝門外走去。

    李倩忙碌著去端了吃的回來，就看到顧悠悠正在思索著，“怎么了？”

    “我在想剛才的事?！?/br>
    “他好厲害！”

    李倩忍不住贊嘆道，“那個題，我一看就放棄了，他竟然直接寫答案?！?/br>
    “你不覺得很奇怪嗎？”

    “哪里奇怪？”

    顧悠悠點(diǎn)著手指，仿佛化身福爾摩斯，認(rèn)真分析道，“那個題很難，老師都說了，試著想一下就可以，不要求必須做對?！?/br>
    “可是他看一眼，就知道答案，就好像做過一樣?！?/br>
    “即便是做過，也要想想吧？”

    “而他，是個老師。哪怕是碩士畢業(yè)，還正巧讀的數(shù)學(xué)專業(yè)？還正巧會做這個題目？”

    李倩跟著思路不斷點(diǎn)頭，隨后不在意地說道，“還能有什么原因？難不成他專門調(diào)查我們，甚至精細(xì)到調(diào)查我們的作業(yè)，還提前進(jìn)行了研究……編故事都沒有這樣吧?！?/br>
    “而且，他費(fèi)這么大心思，有什么用？”

    顧悠悠蹙眉思考著。

    李倩眼珠一轉(zhuǎn)，湊過來打趣道，“他斯斯文文的，不像是壞人，剛才也不像是說謊，講題也非常專業(yè)。如果真是調(diào)查我們，或許是……想追你？”

    “悠悠，你的魅力實(shí)在太大了，考慮一下吧！”

    顧悠悠臉色一紅，趕忙道，“瞎說什么呢，哪可能碰到個男生就能喜歡上我？還費(fèi)這么大心思？是真的也沒意義。我畢業(yè)前肯定不會談戀愛的?！?/br>
    “切～～～”

    李倩酸溜溜的道，“要是真有男生用這么多心思，目的就是追我，原地結(jié)婚都行！”

    “原地洞房行不行？”

    “去死！”

    ……

    第二天依舊是上午十點(diǎn)的課。

    因?yàn)橛辛艘惶谜n的經(jīng)驗(yàn)，倒是不需要再重新備課。

    王浩九點(diǎn)多來到學(xué)校，就直接去了上課的教室，因?yàn)槭侨齻€班一起上課，學(xué)生數(shù)量比昨天多了一些。

    還是那個介紹，還是那個要求。

    輕車駕熟的走完流程，并提醒所有學(xué)生，每一節(jié)課都必須認(rèn)真聽。

    隨后，課程開始。

    這次還是使用了一個教學(xué)幣，促進(jìn)‘傅里葉變換’相關(guān)研發(fā)的靈感值獲取。

    王浩感覺課程進(jìn)展順暢了一些，腦子里依舊源源不斷的獲取知識內(nèi)容，可相比昨天的情況來說卻差了不少。

    在課程中途的時候，他查看了一下任務(wù)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)靈感值只增長了‘31’點(diǎn)。

    “這個數(shù)字，肯定比不上昨天?！?/br>
    “應(yīng)該是重復(fù)問題。單一一個研究，肯定是有上限的，或者說，很多學(xué)生的想法相同，就不能帶來新的靈感。”

    “但是有幾十點(diǎn)增長，也不少了……”

    ‘傅里葉變換’的應(yīng)用研究，靈感值不斷的增長，而‘偏微分方程解析’的研究，靈感值則非?？蓱z。

    一直到現(xiàn)在只增長了‘5’點(diǎn)。

    “大概是和研發(fā)難度以及相關(guān)性有關(guān)。”

    “講的就是傅里葉變換，靈感值增長的就比較快，偏微分方程解析是基礎(chǔ)研究，難度評級是‘b’，傅里葉變換，也只是偏微分求解的一種方法而已?！?/br>
    王浩仔細(xì)思考著明白過來。

    他繼續(xù)投入到課程中，不斷和學(xué)生進(jìn)行互動，還穿插一些附帶的知識，讓課程內(nèi)容顯得豐富而有趣。

    那些認(rèn)真聽課的學(xué)生，都覺得王浩講的非常好，比原來的‘李老’都不差。

    那些不聽課的學(xué)生……

    有三個被叫起來罰站，還有一個遲到半個小時，干脆算曠課被記下名字。

    ……

    中午。

    王浩吃過了午餐后，就回到辦公室工作，傅里葉變換相關(guān)的應(yīng)用拓展、算法拓展，已經(jīng)總結(jié)的差不多了。

    他打算把內(nèi)容拆分，寫成三篇論文發(fā)表。

    一部分是傅里葉變換應(yīng)用研究，聯(lián)系偏微分方程求解的內(nèi)容，以探討和思考為主。

    其他兩個部分，都是傅里葉變換輔助構(gòu)建數(shù)據(jù)模型，并應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析的算法研究。

    后面部分的內(nèi)容比較多，再做精簡總計也會超過三十頁，想要投稿并一口氣發(fā)表不容易。

    正因?yàn)槿绱耍艜鸱殖蓛刹糠职l(fā)表。

    下午時間，王浩連續(xù)工作了三個多小時，隨后才沖了杯咖啡休息一下。

    論文主體內(nèi)容，都已經(jīng)寫的差不多了。

    剩下的工作就是潤色一下，修改論文的格式，再找個學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行投稿。

    他也研究起了投稿問題。

    西海大學(xué)理學(xué)院有合作的學(xué)術(shù)雜志，通過校內(nèi)的編輯審核后，就能夠直接發(fā)表出來。

    但是，合作的學(xué)術(shù)雜志評級非常低，只是勉強(qiáng)達(dá)到‘被認(rèn)可’級別，學(xué)術(shù)領(lǐng)域不具備影響力。

    而國內(nèi)有影響力的雜志，都需要繳納不低的費(fèi)用才能夠發(fā)表。

    王浩決定投稿給一家國外雜志——《計算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》。

    《計算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》，是專業(yè)的數(shù)學(xué)計算機(jī)學(xué)術(shù)期刊，專注于發(fā)表數(shù)據(jù)構(gòu)架、算法以及信息通訊領(lǐng)域的研究內(nèi)容。

    在計算機(jī)數(shù)學(xué)、算法領(lǐng)域，《計算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》的影響力排名世界前十。

    最重要的是，《計算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》發(fā)表論文，不止不收費(fèi)還會給過稿作者提供稿費(fèi)。

    雖然只有象征性的每篇一百歐元，但是有稿費(fèi)總要比沒有好。

    “一篇一百歐，三篇就是三百歐！”

    “三百歐，三千塊?！?/br>
    “如果每個星期發(fā)表三篇論文，一個月就能多賺一萬二，比工資還高……這也是賺外塊的好辦法??！”

    第八章 不會真猜中了吧？

    接下來的兩天時間，王浩把精力全部投入到論文的完善上。

    首先把論文內(nèi)容整理好，一點(diǎn)點(diǎn)的翻譯成英文版。

    然后，研究一下投稿雜志的要求。

    慢慢的改、慢慢的完善，花了兩天、十幾個小時的努力，終于把三篇論文完成。

    “大功告成！”

    把論文發(fā)到了雜志的投稿郵箱，再附帶一篇簡單的講解和審稿建議。

    隨后，渾身上下放松下來。

    是徹底的放松。

    自穿越以來到現(xiàn)在，王浩都一直在忙碌著，準(zhǔn)備教案、撰寫課題報告，后來就一直在總結(jié)知識、撰寫論文。

    等等。

    一直不斷的忙碌，很重要的原因是，他不確定自己能否能留下來。

    驟然間，成為了一名數(shù)學(xué)博士，身上背負(fù)著被污蔑的科研污點(diǎn)，又獲得了‘x教授系統(tǒng)’，留在大學(xué)肯定是最好的選擇。

    有了‘傅里葉變換’相關(guān)的成果，投稿到了頂級雜志期刊，還不確定是否能過稿，他也百分百確定，自己能夠留下來。

    因?yàn)?，成果有了?/br>
    《計算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程》不給過稿，也可以投稿到其他雜志，只要是真正有成果，論文發(fā)表只有早晚的區(qū)別。

    ‘傅里葉變換’相關(guān)的算法成果，不能算是世界頂級，但信息技術(shù)對算法要求很高，算法相關(guān)的成果會擁有不小的影響力，還會擁有很大的實(shí)用價值。

    這種級別的成果，差不多可以支持他留下來。

    哪怕出于其他方面考慮，西海大學(xué)不給續(xù)簽合約，也肯定會有其他大學(xué)感興趣，希望能夠簽下他。

    ……

    周五。

    下午和晚上有兩節(jié)習(xí)題課，上午的時間則是空閑的。

    王浩決定短暫的休息一下，他坐在辦公室里，悠閑的喝著咖啡，看著打開的新聞網(wǎng)頁，也和其他人聊上幾句。

    幾天時間，也認(rèn)識了辦公室里的人。

    最熟悉的當(dāng)然是朱萍，信息學(xué)碩士畢業(yè)，幾年前留校當(dāng)了講師，負(fù)責(zé)信息學(xué)院的計算機(jī)基礎(chǔ)課。