考慮到兩個(gè)強(qiáng)化班就占了120個(gè)學(xué)生，150這個(gè)名次在普通班也算是頂尖學(xué)霸了。z中平均一年能考3個(gè)左右的清京，前50就能上到金陵大學(xué)或者與之相當(dāng)?shù)拿?，比如海市的海大或者交通大學(xué)，以及西湖省的之江大學(xué)，以及京市的名校。

    其他省市的名校也不差，不過(guò)z中畢竟屬于蘇省，學(xué)生們能不出省則不出省，即便出省也會(huì)選比蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省市，這也導(dǎo)致蘇省各大高校的分?jǐn)?shù)線都不低，在紀(jì)時(shí)印象中，姚蒙高考好像考上了金陵航空，對(duì)紀(jì)時(shí)這種渣渣來(lái)說(shuō)已經(jīng)屬于名校中的名校，姚蒙自己好像不太滿意，他的目標(biāo)一直只有金陵大學(xué)。

    自從上次紀(jì)時(shí)成了班里為數(shù)不多解出數(shù)學(xué)大題的人，姚蒙就常來(lái)找他問(wèn)題目。

    學(xué)霸并不是不會(huì)，他好像只是比較喜歡這種討論的氛圍。

    ——紀(jì)時(shí)也能理解到這份爽感。

    在全班90%的人都解答不出一道難題的時(shí)候，他們一群人卻可以聚在一起，思維與思維碰撞，為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。

    這是年少時(shí)代的書(shū)生意氣，長(zhǎng)大之后就不會(huì)再有了。

    姚蒙正要回自己的座位，被紀(jì)時(shí)拖?。骸皫臀铱纯催@道物理題?！?/br>
    姚蒙停下來(lái)：“電流這道？”

    “21題?！?/br>
    姚蒙又回座位把自己的卷子取回來(lái)，擱在曾泰然的桌子上，紀(jì)時(shí)這邊的桌子全是自己的東西，書(shū)都沒(méi)放得下，姚蒙剛放好卷子，視線就在紀(jì)時(shí)的參考書(shū)上移不開(kāi)了：“這些都是你買(mǎi)的？”

    “嗯?！?/br>
    “數(shù)學(xué)也有嗎？英語(yǔ)呢？”

    紀(jì)時(shí)彎腰，手在桌肚里摸了好一會(huì)，先拿英語(yǔ)的參考書(shū)：“這是聽(tīng)力的，語(yǔ)法的，詞匯的，還有套卷。”

    他數(shù)學(xué)的參考書(shū)數(shù)量更多，在新華書(shū)店買(mǎi)過(guò)幾本，又在門(mén)口的小書(shū)店補(bǔ)了貨。

    既然姚蒙問(wèn)了，紀(jì)時(shí)也沒(méi)保留，把自己正在用的參考書(shū)都給對(duì)方看了。他們班倒有一種人，明明每次考試成績(jī)不錯(cuò)，人家問(wèn)他晚上學(xué)什么，他說(shuō)晚上不看書(shū)，到家寫(xiě)完作業(yè)就洗澡睡了，問(wèn)他平時(shí)用什么參考書(shū)，也說(shuō)是學(xué)校發(fā)的那幾種。

    這種人每次分?jǐn)?shù)出來(lái)之前都說(shuō)自己是倒數(shù)，結(jié)果一考出來(lái)，班級(jí)前六，他自己還覺(jué)得不滿意。

    紀(jì)時(shí)的配合把姚蒙嚇了一跳，所以紀(jì)時(shí)問(wèn)他平時(shí)用什么參考書(shū)的時(shí)候，他重新回了一趟座位，把八九本參考書(shū)擺在紀(jì)時(shí)桌上。

    “化學(xué)的有嗎？”紀(jì)時(shí)問(wèn)，“我把不準(zhǔn)買(mǎi)什么書(shū)?！?/br>
    “我買(mǎi)了套《龍門(mén)專題》還沒(méi)用過(guò)，試卷買(mǎi)了一套?！币γ砂褏⒖紩?shū)展示給紀(jì)時(shí)看，“我哥他們上一屆用過(guò)的參考書(shū)，他們老師復(fù)印的，你要不要？”

    “要！”紀(jì)時(shí)應(yīng)得很果斷，“我請(qǐng)你吃炸雞腿。”

    “加一瓶可樂(lè)，要罐裝的可口可樂(lè)?！?/br>
    “成交?！奔o(jì)時(shí)補(bǔ)充了一句，“我也不喜歡百事?！?/br>
    紀(jì)時(shí)不得不感慨，遇上姚蒙這么坦誠(chéng)的學(xué)霸真是太好了。

    姚蒙是獨(dú)生子，但是有個(gè)表哥上一屆在強(qiáng)化2班，就算在強(qiáng)手如云的2班，姚蒙他表哥也是頂級(jí)學(xué)霸，去年z中考了4個(gè)清京，他表哥是其中之一，最重要的是，他表哥拿過(guò)蘇省奧賽化學(xué)一等獎(jiǎng)。

    不夸張地說(shuō)，他表哥用過(guò)的參考書(shū)絕對(duì)是鍍過(guò)金的！

    姚蒙翻著紀(jì)時(shí)的參考書(shū)，有些他已經(jīng)有了，有些他還沒(méi)有，兩人交換著意見(jiàn)，都打算再多補(bǔ)充幾本。

    姚蒙的書(shū)要比紀(jì)時(shí)的難買(mǎi)，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科的書(shū)，都是z縣本地沒(méi)有售賣(mài)的。姚蒙雖然是住校生，但他是因?yàn)榘謰屧谕饷孀錾鉀](méi)人照顧才住校的，他有些書(shū)就是家里人在南方城市買(mǎi)了寄回來(lái)的。

    紀(jì)時(shí)也看上了這個(gè)代購(gòu)渠道。

    研究完參考書(shū)，姚蒙繼續(xù)幫紀(jì)時(shí)看題。

    他畢竟有三年牢固的物理基礎(chǔ)，自然不是紀(jì)時(shí)這種半途才開(kāi)始努力的渣渣可比，看了一會(huì)，他就在紙上給紀(jì)時(shí)演算了：“這個(gè)步驟你能看懂嗎？”

    “懂?！?/br>
    “這邊呢？這個(gè)理論是……”

    紀(jì)時(shí)低著頭，眉心蹙成了一團(tuán)，姚蒙一邊問(wèn)著，他一邊“嗯”著，不懂的地方他也立刻就問(wèn)，好在姚蒙很有耐心，他也不覺(jué)得紀(jì)時(shí)浪費(fèi)了自己的時(shí)間。

    等這道題完完全全給紀(jì)時(shí)講通了，姚蒙也不客氣，讓紀(jì)時(shí)幫他再看一道數(shù)學(xué)題。

    這顯然是一道難度很大的題，不過(guò)他似乎是對(duì)紀(jì)時(shí)的解題能力很有信心，也不擔(dān)心紀(jì)時(shí)不會(huì)，就很直截了當(dāng)?shù)刈屗狻?/br>
    紀(jì)時(shí)拿著筆，把剛剛那堆參考書(shū)重新塞回桌肚里，他考慮在桌子下面擺個(gè)紙箱了，東西太多，課桌根本擺不下。

    他翻到草稿紙上嶄新的一頁(yè)，把題目抄下來(lái)，開(kāi)始解。

    姚蒙也占了曾泰然的桌子，和紀(jì)時(shí)面對(duì)著面，兩人都沒(méi)有說(shuō)話，只拿著黑水筆在草稿紙上靜靜演算著。

    算一道數(shù)學(xué)難題，需要最沉浸式的投入。

    這是一道綜合性的題，用到的知識(shí)點(diǎn)很多，一共有3個(gè)小問(wèn)題。蘇省高考就是這樣的模式，數(shù)學(xué)按步驟給分，同樣一道題，基礎(chǔ)差一些的基本也能答1個(gè)問(wèn)，中等偏上的答2問(wèn)，頂尖學(xué)霸可以3問(wèn)全答對(duì)。

    這道題第一個(gè)小問(wèn)題紀(jì)時(shí)沒(méi)費(fèi)勁，輕輕松松就解出來(lái)了，到第二道小題，他多思考了幾分鐘。

    出題人顯然把難點(diǎn)放在第三小題上了。

    紀(jì)時(shí)在這道題上糾結(jié)了整整20多分鐘，如果在考場(chǎng)上的話，他恐怕沒(méi)有這么多思考的時(shí)間，只能放棄。

    他的目光往姚蒙身上偏了偏，對(duì)方也在思考。

    紀(jì)時(shí)離開(kāi)座位去了趟廁所，洗了把臉。

    這道題甚至比齊老師出的練習(xí)卷難度更大，紀(jì)時(shí)一個(gè)思路走不通，又換了另一個(gè)思路。

    對(duì)面的姚蒙同樣眉頭緊皺，兩人就這么死磕在一道題上，還沒(méi)解完，晚自習(xí)下課的鈴聲已經(jīng)響了。

    其他人都在收拾東西，紀(jì)時(shí)站起身，告訴姚蒙：“這題我暫時(shí)沒(méi)解出來(lái)，我?guī)Щ厝タ纯础！?/br>
    “我也沒(méi)?！币γ蓢@氣，“其實(shí)我兩天前就拿到題了?！?/br>
    “拿到？”

    “這是金陵那邊的老師出的題，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那個(gè)數(shù)學(xué)帝。”

    紀(jì)時(shí)：“……”

    “就算晚上不睡覺(jué)，我也一定會(huì)把它算出來(lái)的?！奔o(jì)時(shí)語(yǔ)氣激昂，“我一定可以！”

    姚蒙：“……”

    他完全不明白紀(jì)時(shí)為什么突然有了動(dòng)力。

    兩人一起結(jié)伴回宿舍，回去之前，兩人先去食堂打包了一份炒飯，加了雞腿，再買(mǎi)了兩瓶可口可樂(lè)，食堂里燈亮著，雖然只開(kāi)了一個(gè)夜宵窗口，但是排隊(duì)的人還不少，有人端著餐盤(pán)直接在食堂吃，也有人和他們一樣打包。

    走在路上，紀(jì)時(shí)也在和姚蒙討論那道題，兩人的思路基本一致，但是還行不通：“實(shí)在不行明天問(wèn)問(wèn)齊老師?！?/br>
    “最好能自己解出來(lái)。”紀(jì)時(shí)嘆著氣，畢竟真到了高考的時(shí)候，他們可是要直面那位數(shù)學(xué)帝的沖擊的。

    然而，回宿舍之后，紀(jì)時(shí)還是沒(méi)抽出時(shí)間解題。

    樓下宿管貼了通告，澡堂停水了，今天洗不成澡。

    z中的宿舍雖說(shuō)有花灑，但是花灑沒(méi)有熱水，都是冷水，夏天隨便沖沖沒(méi)什么，冬天可以自己去水房接熱水洗。

    很不巧，紀(jì)時(shí)今天忘記接熱水了，最近雖然是9月，但是天氣已經(jīng)在降溫了，紀(jì)時(shí)也不想把自己整感冒了。

    健康這個(gè)話題是死板如老驢都會(huì)放在第一位強(qiáng)調(diào)的話題。

    紀(jì)時(shí)匆忙拿了錢(qián)，端著盆，從宿舍后門(mén)的小門(mén)出去，去最近的那家澡堂匆匆洗了個(gè)澡，不過(guò)他并不孤單，一路上z中的學(xué)生不少，有人為了節(jié)省時(shí)間，提前把洗發(fā)水倒在頭上，進(jìn)去了就直接沖。

    洗完澡回來(lái)，紀(jì)時(shí)剛把衣服泡進(jìn)盆里，頭頂上的燈就黑了。

    他們的宿管阿姨熄燈一向很準(zhǔn)時(shí)。

    第14章 校園生活 早讀和早cao

    紀(jì)時(shí)是踩著點(diǎn)來(lái)上早讀課的。

    z中規(guī)定的早讀時(shí)間是6點(diǎn)40，在11點(diǎn)前睡覺(jué)的話，基本能保證學(xué)生7小時(shí)的睡眠時(shí)間——從6點(diǎn)40到晚上10點(diǎn)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)時(shí)間，在成年人看來(lái)或許是很可怕的，然而z中卻是整個(gè)z縣在時(shí)間上管理最寬泛的一所高中。

    z縣的另外兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中a中和c中，早讀課的時(shí)間是6點(diǎn)，家長(zhǎng)每個(gè)月只可以去探望一次孩子。

    在未來(lái)，這種做法或許會(huì)被媒體批判為應(yīng)試機(jī)器高考工廠，但在z縣這樣一所小縣城，這是常態(tài)。

    他們和那些處于廣闊世界中的同齡人本就不在一條起跑線上，再不努力一些的話，不是連那些人的背影都看不到了嗎？

    紀(jì)時(shí)初中是在鎮(zhèn)上上的，在他初中的時(shí)候，他們的早讀課甚至5點(diǎn)40就開(kāi)始了，比縣城里的同級(jí)生們更早，不僅他吃不消，早讀遲到就假裝自己去廁所了，他們剛畢業(yè)不久的班主任也吃不消，在天氣尤其寒冷的冬天，班主任每每要過(guò)了6點(diǎn)才到達(dá)教室門(mén)口。

    但這是常態(tài)。

    一屆一屆的學(xué)生就是這么過(guò)來(lái)的。

    紀(jì)時(shí)之前回家的時(shí)候還見(jiàn)過(guò)他初中班主任一次，教他們那屆的時(shí)候，初中班主任還是學(xué)校里出了名的帥哥，年輕又有激情，在女生里尤其人氣高，那次見(jiàn)面，對(duì)方頭發(fā)都快少一半了。

    除了基因的影響外，未必沒(méi)有工作辛苦的因素，畢竟一年一年重復(fù)同樣的工作，能夠堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不容易。

    ……

    “早。”他和曾泰然打了個(gè)招呼。

    “早?！痹┤挥袣鉄o(wú)力地沖他揚(yáng)了揚(yáng)手，“困死了?！?/br>
    6點(diǎn)40剛過(guò)，教室里的人已經(jīng)來(lái)得很齊了，紀(jì)時(shí)耳邊響起一片有氣無(wú)力念著英語(yǔ)單詞的聲音，早讀課剛開(kāi)始都是這樣的，可一旦老驢的身影出現(xiàn)在教室里，教室里的分貝能把人耳朵震聾。

    兩人把英語(yǔ)書(shū)立在桌上，曾泰然從桌肚里掏出一個(gè)小面包，紀(jì)時(shí)拿海鹽餅干，兩人互相換了，又慢吞吞地把吸管插進(jìn)牛奶里。

    “純牛奶真難喝，怎么會(huì)有這么難喝的東西？”曾泰然吐槽道。

    紀(jì)時(shí)把餅干分給他之后，又把餅干袋拆開(kāi)，給后桌一人分了一小包，后桌的張晉宇把餅干推了回去，掏自己的書(shū)包給紀(jì)時(shí)看：“喏，一樣的。”

    一模一樣的散稱餅干，一模一樣的純牛奶。

    才開(kāi)學(xué)這么些天，他們已經(jīng)對(duì)市面上的餅干如數(shù)家珍。

    比起超市里的知名牌子，他們更喜歡吃散稱餅干，也是小包包裝的，只是看起來(lái)沒(méi)有大牌那么高級(jí)，不過(guò)超市里有名的牌子口味都太甜了，不像散稱的，海苔味和蔥油味又脆又薄，連吃兩包都不費(fèi)勁。

    “確實(shí)難喝?！焙燃兣Ｄ痰臅r(shí)候，他覺(jué)得奶味直接掠奪了他的五感，帶著一種獨(dú)一無(wú)二的牛味。

    ——雖然他和曾泰然買(mǎi)的都是超市里最貴的牌子。

    紀(jì)時(shí)一個(gè)月在水果和牛奶上的開(kāi)銷都不算少，每出一趟校門(mén)，他都能拎回一大袋，還有紀(jì)媽每周來(lái)看他帶的水果。

    紀(jì)時(shí)剛把最后一口奶喝下去，后背忽然被曾泰然猛錘了一下：“驢來(lái)了！”

    頃刻之間，教室里的讀書(shū)聲震耳欲聾。

    紀(jì)時(shí)飛速把空牛奶盒扔回桌肚，開(kāi)始裝模作樣讀課文。老驢出現(xiàn)之后，教室里呈現(xiàn)出了一片積極向上的祥和氛圍，打小抄的、聊天的、玩手機(jī)的、吃早飯的……一瞬間都投入到了讀書(shū)的氛圍中。

    老驢一走，火又熄了。

    紀(jì)時(shí)這才把餅干拿出來(lái)吃，他最近起床有些遲，來(lái)不及去食堂吃早飯，就拿餅干充饑。

    光吃餅干當(dāng)然是吃不飽的，不過(guò)他們每天早上都有跑cao，可以趁著跑cao到第一節(jié)課的空當(dāng)去食堂買(mǎi)炒飯吃。