齊老師是傳統(tǒng)的老師，他的教學(xué)方法就是多做多練，豐富運(yùn)用書(shū)山題海戰(zhàn)術(shù)，加上他經(jīng)驗(yàn)豐富，上課有激情，11班的數(shù)學(xué)一直不差。

    他覺(jué)得那道題應(yīng)該有人能做出來(lái)，但不認(rèn)為那個(gè)人會(huì)是紀(jì)時(shí)。

    紀(jì)時(shí)抄襲的可能性也不大，那天他一直在監(jiān)督，紀(jì)時(shí)做那道題的時(shí)候他看完了全程，何況紀(jì)時(shí)在班里的座位不屬于學(xué)霸區(qū)，那一片也沒(méi)誰(shuí)的卷子能讓他抄。

    也就是說(shuō)，那道題確實(shí)是紀(jì)時(shí)自己做出來(lái)的。

    短短的一個(gè)暑假，紀(jì)時(shí)身上究竟發(fā)生了什么？

    班主任兼化學(xué)老師老驢坐在一旁，臉沉沉的。

    這個(gè)紀(jì)時(shí)是怎么回事？

    這幾天他差不多聽(tīng)到各科老師夸過(guò)紀(jì)時(shí)了，尤其是齊老師那邊，那張數(shù)學(xué)練習(xí)齊老師還把紀(jì)時(shí)的試卷展示過(guò)一遍，答得全對(duì)。

    這讓他對(duì)紀(jì)時(shí)的化學(xué)卷也有了期待。

    結(jié)果——他收了一張半空白卷！卷子上差不多一半是空的。

    理科一門(mén)通門(mén)門(mén)通，紀(jì)時(shí)這是看不起化學(xué)嗎？

    第12章 化學(xué) 學(xué)習(xí)中

    到了高三這個(gè)階段，學(xué)生大致分為兩派，一派是頭懸梁錐刺股恨不能把睡覺(jué)的時(shí)間都花在做題上，另一派是等其他人放棄之前自己先放棄自己，提前開(kāi)始浪浪浪。對(duì)于前者，很多老師的態(tài)度并非欣賞，反而比較擔(dān)心學(xué)生的心理狀態(tài)，擔(dān)心弦繃太緊的話(huà)，稍不注意就有斷裂的可能。

    而另一派，屬于典型的救也很難救，畢竟高中前兩年落下的基礎(chǔ)很難輕易補(bǔ)救，即使想補(bǔ)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)停下來(lái)等他的進(jìn)度，就算撐上一兩天，后面放棄的可能還是很大。

    中間派的學(xué)生，占了游刃有余這四個(gè)字的其實(shí)不多。

    11班的形勢(shì)，身為班主任的盧老師了解得很清晰。

    在他的列表里，紀(jì)時(shí)也屬于典型的被放棄的學(xué)生，從分班進(jìn)入11班以來(lái)，紀(jì)時(shí)每次考試的成績(jī)都有不同程度的下滑，這次即使各科老師都夸了他，盧老師依然存疑，或者說(shuō)，保持一種謹(jǐn)慎的態(tài)度。

    高三開(kāi)始之后打雞血的學(xué)生不止一個(gè)兩個(gè)，但這份雞血能夠維持多久？

    他們可以對(duì)學(xué)生抱有期待，這是身為老師的天職，但他們更希望學(xué)生能夠自己去理解這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事情。

    或許實(shí)踐起來(lái)很難，但在未來(lái)，他們才不會(huì)感到后悔。

    ……

    紀(jì)時(shí)自然不知道自己成為了老師們討論的重點(diǎn)，他那天只是很隨意地把數(shù)學(xué)練習(xí)教了上去，雖然覺(jué)得齊老師停留在自己身邊的時(shí)間有些長(zhǎng)，但他壓根沒(méi)多想，最后一道大題花了他10多分鐘的時(shí)間，他差點(diǎn)以為自己解不出來(lái)了，誰(shuí)知道腦子一轉(zhuǎn)，從另外一個(gè)角度考慮，他最終把答案解了出來(lái)。

    他的解答是對(duì)是錯(cuò)紀(jì)時(shí)也不清楚，畢竟日常練習(xí)只有齊老師那里有答案，不過(guò)紀(jì)時(shí)猜測(cè)自己應(yīng)該沒(méi)答錯(cuò)，數(shù)學(xué)畢竟是有規(guī)律可循的，解答的步驟、解答中運(yùn)用的公式定理紀(jì)時(shí)都嚴(yán)格去核實(shí)了，除非他出現(xiàn)計(jì)算失誤，不然紀(jì)時(shí)找不出自己答錯(cuò)的理由。

    他感覺(jué)，自己身體里的數(shù)學(xué)細(xì)胞正處于最活躍的狀態(tài)。

    這一周里，紀(jì)時(shí)的主要精力依舊在物理上。

    高三除了各門(mén)主課之外，留給學(xué)生自習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng)，尤其下午5點(diǎn)多下課之后，一直到10點(diǎn)都是自習(xí)的時(shí)間，這段時(shí)間紀(jì)時(shí)一般用來(lái)完成練習(xí)卷，現(xiàn)在他們每科都至少會(huì)發(fā)一套練習(xí)卷，老師未必都會(huì)講，但他們必須做，速度提上來(lái)之后，一般這些卷子可以在三小時(shí)之內(nèi)搞定，畢竟語(yǔ)文作文一般一周兩篇，不會(huì)天天布置作文。

    剩下的時(shí)間，紀(jì)時(shí)全部花在了物理上。

    并非他有多喜歡物理，只是他不喜歡半途而廢，他不可能翻翻物理書(shū)再翻翻化學(xué)書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，化學(xué)是個(gè)嶄新的大工程，也需要做好從頭去啃的準(zhǔn)備。

    今天發(fā)的這套物理卷做到一半，紀(jì)時(shí)皺起了眉。

    他對(duì)電這塊的理解還是不太夠。

    紀(jì)時(shí)歪著腦袋，陷入了深深的思索。

    他桌子上堆著高中三年所有的物理課本，還有近期翻過(guò)的參考書(shū)，開(kāi)學(xué)之后，紀(jì)時(shí)又去門(mén)口的書(shū)店逛過(guò)幾次，把自己覺(jué)得不錯(cuò)的參考書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)。

    他桌肚里甚至有《全國(guó)滿(mǎn)分作文選》這種書(shū)，畢竟寫(xiě)作文不是他的長(zhǎng)項(xiàng)，想在40分鐘里憋出800字還是挺難的。

    門(mén)口的書(shū)店教輔類(lèi)打88折，買(mǎi)夠100塊還送一盒筆芯，紀(jì)時(shí)一次性就買(mǎi)了超過(guò)200塊，屬于大戶(hù)中的大戶(hù)。

    這種小型書(shū)店在學(xué)校門(mén)口一直很暢銷(xiāo)，就算后來(lái)網(wǎng)購(gòu)發(fā)達(dá)了也不影響他們的生意，畢竟網(wǎng)購(gòu)需要等，而學(xué)校老師推薦的參考書(shū)兩天之內(nèi)就必須出現(xiàn)在課桌上，而小型書(shū)店里恰好有。

    在貨架上，紀(jì)時(shí)還看到了讓他懷念的《今古傳奇》武俠版和奇幻版，還有《讀者》、《青年文摘》和《萌芽》，堪稱(chēng)2010年前后最受歡迎的雜志了。

    到了后來(lái)，就算是報(bào)刊亭也不太賣(mài)這種雜志了，位置好的報(bào)刊亭開(kāi)始賣(mài)飲料礦泉水，還有兼售彩票的。

    他的物理參考書(shū)數(shù)量絕對(duì)算得上多。

    他偶爾會(huì)偷偷瞄一眼班里學(xué)霸的桌子，看看他們用的參考書(shū)，11班離強(qiáng)化班1班和2班遠(yuǎn)，紀(jì)時(shí)在那里也沒(méi)有熟人，不過(guò)曾泰然朋友多，各個(gè)班的學(xué)霸他都認(rèn)識(shí)一些，他在那頭搗鼓搗鼓，反而幫紀(jì)時(shí)搞到了不少學(xué)霸專(zhuān)用參考書(shū)。

    其中甚至還包括他出去上小課，小課老師發(fā)的輔導(dǎo)資料，他也毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給紀(jì)時(shí)。

    在這個(gè)年代，小課在z縣這座小城已經(jīng)開(kāi)始流行了，尤其是有渠道的家長(zhǎng)，總會(huì)想辦法把孩子塞到最好的老師那里。

    不管從哪個(gè)角度考慮，z中的精英教師們都是家長(zhǎng)們追逐的對(duì)象，不過(guò)教育局有規(guī)定，z中的老師不能辦班補(bǔ)課，但家長(zhǎng)們還是有辦法找到不錯(cuò)的輔導(dǎo)老師。

    紀(jì)時(shí)動(dòng)動(dòng)筆，再停一停，再動(dòng)一動(dòng)，再停一停，思維像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。

    這會(huì)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，上了一天課，又做了不少題，他有些困了，不過(guò)并不累，回到17歲這個(gè)年紀(jì)，他似乎有無(wú)窮的精力。

    紀(jì)時(shí)撐著下巴發(fā)了會(huì)呆，環(huán)顧四周，教室里只剩10來(lái)個(gè)人，這是他們班全部的住校生了。教室窗戶(hù)外的天是黑的，朝北的那面一片漆黑，朝南的一面對(duì)面是高一高二年級(jí)的教室，燈也開(kāi)著。

    他打了個(gè)哈欠，繼續(xù)鉆研剛剛那道物理題。

    紀(jì)時(shí)完全沒(méi)察覺(jué)到教室里突然徹底安靜的氛圍。

    他把那道題從頭讀了一遍，又去翻自己所有的參考書(shū)，想從參考書(shū)里找出支持自己解答的邏輯，一張草稿紙快被他畫(huà)出花來(lái)，可頭緒這東西說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，紀(jì)時(shí)也很無(wú)奈。

    冷不防地，他一偏頭，視野之中突然出現(xiàn)了兩條腿。

    下一刻，他的視線(xiàn)直接和老驢對(duì)上了。

    那張又長(zhǎng)又冷漠的臉?lè)糯笠话愠霈F(xiàn)時(shí)，紀(jì)時(shí)只覺(jué)空氣都緊張起來(lái)，他明明沒(méi)干別的，沒(méi)看小說(shuō)也沒(méi)玩手機(jī)，可一旦和那道視線(xiàn)對(duì)視超過(guò)十秒鐘，紀(jì)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生自己其實(shí)是犯罪分子的錯(cuò)覺(jué)。

    老驢在他面前站定，紀(jì)時(shí)感覺(jué)到，半個(gè)教室的目光都飄了過(guò)來(lái)。

    大家表面上都緊著皮做題，耳朵其實(shí)已經(jīng)悄悄豎了起來(lái)。

    這段時(shí)間紀(jì)時(shí)自以為在班里很低調(diào)，每天固定來(lái)往于教室、宿舍和食堂，沒(méi)做什么出格的事，沒(méi)逃自習(xí)溜去網(wǎng)吧，也沒(méi)偷偷在自習(xí)課看電影，可殊不知，每天保持認(rèn)真的狀態(tài)已經(jīng)是最大的高調(diào)了。

    老驢站到紀(jì)時(shí)旁邊，大家都在猜，紀(jì)時(shí)這是又故態(tài)復(fù)萌了嗎？

    唯有紀(jì)時(shí)本人依舊茫然，直到——老驢把他桌上做完的練習(xí)卷一把全拿走了。

    紀(jì)時(shí)：“……”

    他忽然產(chǎn)生了不好的預(yù)感。

    怎么說(shuō)呢……他好像把其他科目的卷子都做完了，正確率基本有保證，只有化學(xué)……

    因?yàn)樗€沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)化學(xué)，書(shū)都沒(méi)怎么翻，最近也只是老驢帶他們回顧課本到哪里，他就看到哪里。

    果然，盧老師粗糲的手指在紀(jì)時(shí)桌上輕輕扣了扣：“這邊怎么都沒(méi)寫(xiě)？”

    要是其他科目都沒(méi)寫(xiě)，他倒沒(méi)什么意見(jiàn)，只是老驢看了一圈，其他科目都寫(xiě)得工工整整干干凈凈，數(shù)學(xué)尤其有條理，語(yǔ)文的閱讀理解都做了，唯獨(dú)化學(xué)卷空了一片。

    紀(jì)時(shí)壓低聲音：“我不會(huì)?！?/br>
    “不會(huì)？”聽(tīng)到這話(huà)，老驢的臉拉得更長(zhǎng)了，表情看上去更加兇惡。

    “我還沒(méi)復(fù)習(xí)完?！奔o(jì)時(shí)無(wú)辜地和老驢對(duì)視，“沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方就不會(huì)做?！?/br>
    老驢拿起紀(jì)時(shí)的化學(xué)練習(xí)卷，果然，試卷上完成的那一部分就是他在課堂上過(guò)的那一部分，其余他沒(méi)有講到的內(nèi)容，紀(jì)時(shí)都沒(méi)有做。

    “你暑假是自己在家復(fù)習(xí)的？”老驢問(wèn)。

    紀(jì)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)?！?/br>
    老驢安靜了片刻。其實(shí)到了高三這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們基本上都養(yǎng)成了屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，并不需要老師過(guò)多干涉，他們只需要掌握學(xué)生整體的動(dòng)態(tài)就足夠了。

    而從其他老師的反饋來(lái)看，紀(jì)時(shí)這段時(shí)間表現(xiàn)出的進(jìn)步相當(dāng)驚人，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科，直接從倒數(shù)前進(jìn)到了前10%。

    這樣一個(gè)學(xué)生，他究竟要不要干涉呢？

    他思考了片刻，把試卷還給紀(jì)時(shí)：“復(fù)習(xí)的過(guò)程中遇到難題盡管來(lái)找我?！?/br>
    居然就這么被放過(guò)了，紀(jì)時(shí)也很驚訝。

    “不過(guò)我建議你抓緊時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)不太夠了?！崩象H目光深沉地瞥了紀(jì)時(shí)一眼，“你自己要好好把握?！?/br>
    被突然關(guān)心，紀(jì)時(shí)有些愕然，不過(guò)他還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。盧老師雖然看上去兇巴巴的，但是對(duì)方語(yǔ)氣中究竟是善意還是惡意，紀(jì)時(shí)還是分辨的出來(lái)的。

    z中還是一個(gè)相對(duì)淳樸的地方，老師們的教學(xué)水平雖然有好有壞，但是職業(yè)cao守上基本不存在問(wèn)題。

    紀(jì)時(shí)看了眼桌上的日歷，距離第一次月考只剩半個(gè)月不到的時(shí)間，他確實(shí)該看看化學(xué)了。

    第13章 討論 關(guān)于參考書(shū)

    老驢離開(kāi)教室之后，全班一下從安靜如雞的狀態(tài)變得鬧騰起來(lái)。

    住校生的自習(xí)班主任一般是不查的，全看學(xué)生是不是自覺(jué)，不過(guò)老驢在z中也屬于那種最負(fù)責(zé)的班主任，他查完自修才開(kāi)著自己那輛舊摩托回去。

    這次晚自習(xí)，還讓他火眼金睛地查出了一個(gè)看《萌芽》的女生。

    不過(guò)女生解釋說(shuō)是為了提高寫(xiě)作水平，才被老驢輕飄飄地放了過(guò)去。

    老師們其實(shí)也清楚，看《萌芽》這類(lèi)雜志基本提升不了什么寫(xiě)作水平，相反，里面的文章多數(shù)有股故作高深的做作味，但特別契合青春期學(xué)生的心理。

    這個(gè)時(shí)候新概念作文大賽還有幾分余熱，韓寒和郭敬明都算年輕學(xué)生心目中的偶像，雖然后者因?yàn)槌u名聲已經(jīng)有些臭了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)，郭敬明出的《最小說(shuō)》銷(xiāo)量不錯(cuò)，捧出了不少暢銷(xiāo)作者，他們都是從新概念作文大賽走出來(lái)的。

    紀(jì)時(shí)他們這個(gè)年級(jí)，1班就有個(gè)女生在新概念拿到了一等獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)高考還能加分。

    但對(duì)于作文渣渣紀(jì)時(shí)來(lái)說(shuō)，他連《萌芽》上的文章都未必能看懂，更不必說(shuō)寫(xiě)作文拿獎(jiǎng)了。

    紀(jì)時(shí)還在死磕那道物理題，桌子卻又被敲了一下。

    “紀(jì)時(shí)，你數(shù)學(xué)卷子做完了嗎？”

    紀(jì)時(shí)抬著頭，和他隔著兩排座位的姚蒙這會(huì)坐到了他前排葛亮的座位上：“給我看看你的卷子?！?/br>
    紀(jì)時(shí)把試卷遞給他，姚蒙接過(guò)，徑自翻到練習(xí)卷的最后一道題：“原來(lái)是這樣的解法?！?/br>
    “我是這么想的?！彼缁厝ツ弥约旱墓P記本，把解題步驟寫(xiě)給紀(jì)時(shí)看，“不過(guò)是比你的解法復(fù)雜一些?！?/br>
    “我選了中線(xiàn)。”紀(jì)時(shí)答道，“你先看的角？”

    姚蒙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他的解法只比紀(jì)時(shí)的解法多了兩個(gè)步驟，不過(guò)一樣能論證到結(jié)果，下次解其他類(lèi)型的幾何題或許能用到。

    姚蒙是11班的大學(xué)霸，每次考試沒(méi)跌出過(guò)前五，基本都是前三，他主要是語(yǔ)文稍微差了一些，在年級(jí)的整體排名差不多能進(jìn)150名。