她原本已經(jīng)做好了艱苦生活的心里準(zhǔn)備，但是沒有料到生活可以這么艱苦。

    別的不說，光說一條，沈游喝不上熱水。

    此前在周府，沈游根本沒有注意過原來喝熱水是一件這么難得的事情。

    來了村里她才發(fā)現(xiàn)，村民們每日喝的都是存在缸里的河水或是井水，全是未煮沸過的水。不是他們不想喝熱水，而是一來沒有培育出喝熱水的意識，二來也是因為燃料不夠。

    山里的柴火是要留到冬天才肯動用的，稻草秸稈這種也是要節(jié)省的，每日燒飯完畢后即刻熄火，絕不肯多用一星半點。

    沈游曾經(jīng)推斷過，這個時期極有可能是小冰河期，天災(zāi)頻頻、氣溫驟降致使糧食產(chǎn)量變低。在這種時期，民眾們就得在冬季存下足夠多的的取暖物并且盡可能的減少活動以降低消耗。

    一切都要為了冬天做準(zhǔn)備，否則寒冷的冬季沒有取暖是真的會凍死人的。

    至于炭這種東西，普通老百姓根本買不起。農(nóng)人們收獲的糧食驟減，一文錢都要掰成兩瓣花，必要的時刻必須拿錢買糧食，哪兒肯花錢買柴薪。

    所以沈游自從來了丁家村之后，先是購買了一批柴火，但是她凄慘的發(fā)現(xiàn)陳王氏根本不肯燒熱水喝。

    迫于無奈，沈游只能每日一囑咐，告訴她做朝食的時候記得順手燒熱水。

    可這樣一來，家里的柴火消耗就快了。更麻煩的是，六個孩子都習(xí)慣于順手就從缸里取水喝，哪里肯等陳王氏燒水再晾涼。

    光是為了掰正他們這些習(xí)慣，沈游就耗費了很大的力氣。

    “諸位，今日我們要學(xué)的第一課是識字”。

    現(xiàn)在眾人正分坐在側(cè)間，六個孩子最小的也已經(jīng)有六歲了，經(jīng)歷過逃荒，他們比絕大部分同齡人更懂事，雖然不知道沈游為什么要養(yǎng)著他們，但是能夠治病、能夠吃飽、又有個安生地方落腳已經(jīng)極為幸運了。

    這極大的促使了這幫孩子們過早的懂事。

    況且孩子們尚且對沈游不熟，畏懼于沈游的威嚴，哪敢在課堂上說話。于是沈游的小課堂安靜的嚇人。

    除了一個人……陳王氏斗大的字不識一個，她屁股挪來動去，如坐針氈。

    這是識字的地方，她一個婦道人家怎么能夠進來呢？

    這個瘦小的女人猶猶豫豫，數(shù)次想向沈游提出離開課堂的要求，沈游心知單純的開導(dǎo)對于一個三觀固定了的人來說是沒有用的。

    所以她全當(dāng)自己沒看見。

    “諸位，現(xiàn)在打開你們手上的書本，我們先來學(xué)習(xí)第一個字”。

    沈游沒有用常規(guī)的蒙童開蒙用書，畢竟她又不想培育出一幫腐儒。

    她編了一本簡單易懂的初級識字教材，或者應(yīng)該叫《行為準(zhǔn)則規(guī)范》，將一些基本的字編進去，要求每個人背誦全文。諸如“飯前便后要洗手”、“不喝生水”等基礎(chǔ)常識。

    每天早上晨起就得在院子里大聲朗誦，朝食的時候先背再吃。背不出來的孩子就得最后一個吃朝食。接連三次背不出來就沒有朝食可以吃了。

    更慘的是，還要遭遇周圍小伙伴們的目光奚落。

    長久的背誦會讓這些準(zhǔn)則深深的印入腦海，沈游要借助這本書將這幫小孩子的壞習(xí)慣都給掰過來。

    最開始的時候，他們沒有任何的背誦基礎(chǔ)，有一兩個甚至連話都不怎么說的清楚。沈游逼迫他們每天大聲誦讀，甚至互相抽背。

    大概是填飽肚子的飯菜與同學(xué)們的目光威力太大，不到半個月，八個人基本已經(jīng)把規(guī)范都背熟了。甚至連基礎(chǔ)最差的陳王氏都能夠熟練背誦。

    會背還不夠，為了幫助他們識字，沈游買了一沓最次等的紙，寫上去甚至?xí)瞿?。放在上輩子，擦屁股都嫌硬?/br>
    她在紙上寫下了各式器物的名稱，用漿糊貼在了器物上。乃至于勞作的時候都必須在背后隨機抽取幾張粘貼上去。爭取一轉(zhuǎn)身就能看到別人背后的紙，能夠辨認出紙上寫了什么。

    他們的基礎(chǔ)不好，沈游只能夠想盡一切辦法，就為了讓他們時刻沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍里。

    別看沈游勞心勞力，仿佛不求回報的教育他們，可沈游是無論如何都不可能白養(yǎng)著他們的。

    所有人都統(tǒng)一上半天學(xué)，干半天活。

    方柳因為胎記極其不愿意出門，沈游又眼饞對方識字，于是干脆將方柳充作助教幫助她干活。

    此外方柳還粗通藥物，沈游這樣的黑心老板哪肯放過。方柳口述加圖繪了許多草藥，由孩子們空余的時候上山看看，能不能采回來一些。經(jīng)過處理之后或留作己用，或賣給藥房填補家用。

    陳王氏主要負責(zé)燒飯做菜。除了糧食是沈游固定購買的，其余的一切農(nóng)副產(chǎn)品包括柴火都必須要由大家一塊種植養(yǎng)育或者撿回來。

    比如菘菜，家門口的地里就可以見縫插針的種一點。

    逃荒來的八個人幾乎人人都有營養(yǎng)不良這個問題，乃至于沈游自己都因為守孝有這個毛病。

    為了補充營養(yǎng)，沈游購買了雞鴨鵝。陳王氏農(nóng)婦出身，伺候這些極為不錯。然而即使如此，沈游依然將飼養(yǎng)任務(wù)交給了六個孩子。

    他們得負責(zé)挖蚯蚓養(yǎng)雞鴨、負責(zé)溜鵝，還得負責(zé)去林子里撿點枯枝敗葉當(dāng)柴火燒。

    放在上輩子，雇傭童工這種行為足夠沈游監(jiān)獄游了。

    可在這里，世道是如此的殘酷，朝廷的賦稅一年比一年重，徭役永無止境，外敵虎視眈眈，天災(zāi)接連不斷。

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