講臺(tái)上，正講得激情四射的朱老師余光瞥見(jiàn)角落里那頭疼三人組竟然又玩起了紅豆包來(lái)，只能拼命咳嗽引起三人的注意。他咳得用心用情，終于引起了他們的關(guān)注，三個(gè)人停下來(lái)，齊刷刷地轉(zhuǎn)頭望向他。

    看來(lái)這一招還是有效果的嘛。朱老師欣慰地想道。

    下一秒，雷達(dá)舉起手來(lái)，從抽屜里取出一只口罩：“朱老師，感冒打噴嚏要戴口罩，我抽屜里備了好幾個(gè)，您用吧。”

    朱老師的臉色更青了。他忍了好幾秒，終于還是沒(méi)忍住，對(duì)雷達(dá)咆哮道：“雷達(dá)！你給我站到墻上去！”

    后半節(jié)課過(guò)得很快，讓江易行吃了癟的林謙樹(shù)心情愉悅極了，甚至連看窗外的麻雀都眉清目秀。

    更讓他激動(dòng)的是，自己做數(shù)學(xué)月考卷居然能全對(duì)！就連壓軸題也輕松解決的那種！這樣的喜悅讓他有些坐不住，迫不及待地想要等到下課和頂樓辦公室里的某人分享

    好不容易捱到下課，下課鈴響的下一秒，朱老師的總結(jié)語(yǔ)才說(shuō)到一半，林謙樹(shù)已經(jīng)飛速地把桌面上所有的東西收拾干凈了。看著林謙樹(shù)如小狗那般亮晶晶的眼神，鐵面殺手朱老師心中竟然也生出了幾分不忍，穩(wěn)了穩(wěn)心神才說(shuō)出那句“下課”。而聽(tīng)到老師宣布下課，林謙樹(shù)從座位上一躍而起，飛也似的沖出了教室，直奔樓上而去，手上還不忘帶走那個(gè)從江易行地方贏來(lái)的紅豆包。

    坐在后門(mén)邊的男生感覺(jué)背后忽然刮過(guò)一陣風(fēng)，一瞬間又靜止了，懵懵然抬起頭望向風(fēng)消失的地方，緊接著又扭頭去望角落，和江易行、雷達(dá)打聽(tīng)道：“林哥跑這么快是要干什么?。俊?/br>
    江易行懶洋洋地睨了一眼門(mén)口：“啊，誰(shuí)知道呢，可能是去搶廁所吧?！?/br>
    雷達(dá)真信了，還頗嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睾徒仔杏懻撌称钒踩珕?wèn)題：“江哥，會(huì)不會(huì)是紅豆包有問(wèn)題??？”他說(shuō)著說(shuō)著，自己便大驚失色起來(lái)：“那你吃了一大袋誒，你是不是得去醫(yī)院洗個(gè)胃什么的?！?/br>
    江易行沒(méi)料到送走了林謙樹(shù)，還有個(gè)在這里拖后腿的家伙。他癱著臉看向雷達(dá)，對(duì)好友豎起大拇指：“你可真行?！?/br>
    另一邊，走到辦公室門(mén)口的林謙樹(shù)莫名打了個(gè)噴嚏。他伸出食指在鼻子下面擦了擦，嘀咕道：“肯定是江易行那小子又在說(shuō)我壞話。”

    他推開(kāi)門(mén)去，江易知從工位上抬起頭來(lái)，兩個(gè)人的視線在半空中相遇，林謙樹(shù)不由自主地咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。他蹦跶著走到江易知的桌子旁邊，得意洋洋地把手中的紅豆包拍到江易知桌上：“喏，請(qǐng)你吃?！?/br>
    江易知眼神中閃過(guò)一絲好奇，他拿起桌上的面包仔細(xì)瞧：“你下課之后去了超市？”

    “嘖，我連飯卡都在你地方，怎么可能去得起超市，”林謙樹(shù)把懶得帶說(shuō)得理直氣壯的，“——這是我從你弟手上贏回來(lái)的?！?/br>
    見(jiàn)江易知眼底的好奇更甚，林謙樹(shù)幾乎要克制不住得意炫耀的沖動(dòng)。他把兩人在課上就一張卷子的正確率打賭的事告訴了江易知，著重強(qiáng)調(diào)了自己選擇一題不錯(cuò)的勇猛。

    “所以你說(shuō)的的確不錯(cuò)，”林謙樹(shù)笑瞇瞇地總結(jié)道，“我的確有考上南陵大學(xué)數(shù)學(xué)系的實(shí)力?！?/br>
    江易知眼底的好奇慢慢褪去，取而代之的是星點(diǎn)笑意，他溫聲對(duì)林謙樹(shù)說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，你很優(yōu)秀的?！?/br>
    被這樣的眼神看得不自在，林謙樹(shù)摸了摸微燙的耳垂，嘀咕了一句“我去看書(shū)”，低頭疾步走到自己的工位旁坐了下來(lái)。

    在他前方，江易知眼神溫柔地盯著面包瞧了許久，才輕輕地拉開(kāi)辦公桌中間的大抽屜，把紅豆包仔細(xì)小心地放到了一個(gè)小盒子里。

    ——若是有人仔細(xì)去看，那個(gè)小盒子里還藏著許多零零碎碎的雜物，每一樣看起來(lái)都和這個(gè)辦公桌的主人格格不入。

    等到下午第二節(jié) 課下課鈴響，林謙樹(shù)還在冥思苦想，與一道概率問(wèn)題作斗爭(zhēng)，門(mén)口響起幾聲敲門(mén)的聲音，接著門(mén)把手被擰開(kāi)來(lái)，體育王老師的腦袋從門(mén)后探進(jìn)來(lái)：“江老師啊，該下去準(zhǔn)備了?！?/br>
    江易知點(diǎn)點(diǎn)頭，合上筆蓋站起身來(lái)。林謙樹(shù)見(jiàn)狀也跟著丟下筆，三兩步跟到了江易知身邊：“我也去！”

    徒弟第一次上場(chǎng)做教練，自己這個(gè)做師父的怎么說(shuō)也應(yīng)該到場(chǎng)觀摩一下嘛。

    三人來(lái)到籃球場(chǎng)，高一B班和D班籃球隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)各自占了個(gè)籃筐開(kāi)始練習(xí)投籃找手感了。

    林謙樹(shù)走過(guò)，D班在場(chǎng)邊圍觀的人熱情地沖他招手大喊：“林哥！來(lái)這里坐啊！”

    王老師聞聲朝看臺(tái)D班的方向看了一眼，揶揄道：“林老師，人氣不錯(cuò)啊?！?/br>
    林謙樹(shù)看著左搖右擺恨不能把身體揮舞成一面旗幟的雷達(dá)，有把臉遮住假裝看不見(jiàn)的沖動(dòng)。

    B班見(jiàn)D班這邊人聲鼎沸地邀請(qǐng)林謙樹(shù)過(guò)去坐，紛紛朝這里投來(lái)了好奇打量的目光，有些好奇心旺盛的，忍不住和在競(jìng)賽班的同學(xué)打聽(tīng)：“林老師魅力這么強(qiáng)嗎？D班都好像很喜歡他的樣子。”

    在競(jìng)賽班的同學(xué)將林謙樹(shù)和江易知對(duì)比了一下，鄭重點(diǎn)頭：“林老師溫和慈祥，說(shuō)話如春風(fēng)化雨，是一位好老師。”

    是嗎？B班同學(xué)懷疑地看了一眼歡聲笑語(yǔ)的D班，覺(jué)得這樣的情景和“春風(fēng)化雨”根本扯不上一丁點(diǎn)的關(guān)系。

    只有坐在B班最角落的女生若有所思地看了一眼坐在雷達(dá)身邊的林謙樹(shù)，心中有了其他的想法。

    林謙樹(shù)坐到雷達(dá)身邊后，抬頭對(duì)江易知揮了揮手，做了個(gè)手勢(shì)示意他安心做裁判。收回手，視線不由自主地落到了江易行身上。

    --