“我們已經(jīng)分析過了，游戲期間，兇手沒有進(jìn)過游戲場(chǎng)所。而電燈損壞一事，一定是兇手所為，因?yàn)樗o自己留出動(dòng)手的時(shí)間……

    “那么，如果游戲在教室里進(jìn)行，兇手是怎么做到隔空弄壞燈泡、或者燈具里面的電線呢？他既沒法隔空做到這兩點(diǎn)，也沒法在教室外損壞電燈。”

    “對(duì)，不可能。如果兇手在教室外觀望的時(shí)候，想要讓他們開不了燈，他只能在電閘上動(dòng)腦筋，因?yàn)樗豢赡芡陂_墻體弄壞那里面的電線。可是小花用了‘修’這個(gè)字，又排除了電路跳閘的可能！”

    鄔君蘭淺淺蹙著眉道，“那么，無論從哪個(gè)角度，我們都可以發(fā)現(xiàn)，游戲絕對(duì)不是在教室里進(jìn)行的?？扇绻皇墙淌摇?/br>
    段易立刻道：“學(xué)生們?cè)趨⒓酉牧顮I(yíng)，而那張合照顯示他們?cè)谏巾?。那么他們那晚很可能在山上露宿。他們?cè)藥づ?。這個(gè)夏令營(yíng)要求都是學(xué)霸參加，那么學(xué)生可能不會(huì)太多。他們四人一組住在寬大的四角帳篷中，是完全可能的！

    “所以……很可能學(xué)生們是在四角帳篷里玩游戲！

    “帳篷里的電燈，很可能是從外面由老師幫他們牽接過來的。這樣，兇手守在帳篷外的時(shí)候，就很容易破壞電線了。”

    明天看向段易，道：“沒錯(cuò)。就是這樣。夏令營(yíng)的學(xué)生不多，但也不會(huì)只有他們四個(gè)。一定還有好幾個(gè)帳篷在他們附近。山頂可能有露營(yíng)基地一類的地方。很多人都在這里扎帳篷過夜。

    “等夜深了，老師們催促學(xué)生們睡覺。有四個(gè)學(xué)生卻沒有睡覺，他們把行李整理好，再把行李箱挪出帳篷。等到午夜12點(diǎn)，他們開始玩起了四角游戲。

    “這種情況下，為了學(xué)生們的安危，以防有人半夜起來上廁所的時(shí)候，撞著樹、掉進(jìn)泥坑里一類的意外情況發(fā)生，露營(yíng)基地一定有大燈。

    “我們可以假想一種情形，基地里有好幾個(gè)四角帳篷排成一排、或者圍成圓形，所有帳篷正門對(duì)著地方，就是基地大燈所在的方向。

    “因?yàn)槭窃谝巴獾木壒?，那?huì)兒年代又久遠(yuǎn)，那燈的瓦數(shù)應(yīng)該不會(huì)太亮。人走在帳篷外的時(shí)候，借著那燈，不會(huì)發(fā)生撞樹、被障礙物絆倒的情況。而人在帳篷里的時(shí)候，門簾一拉，那點(diǎn)光亮就顯得微不足道，可以被用來玩四角游戲了?！?/br>
    聽到這里，段易給了明天一個(gè)肯定的眼神，表示自己想的也是這樣。

    明天伸手把玩了一下段易耳邊的碎發(fā)，一邊玩人頭發(fā)，一邊再道：“我認(rèn)為游戲中的學(xué)生們一定是戴了眼罩的。至少小短和小平一開始是戴著的。外面有淺淺的光，小雙如果來回走動(dòng)作弊，會(huì)被看見。所以她一定會(huì)找借口，讓其他人戴上眼罩?！?/br>
    “游戲結(jié)束，小短揭開眼罩，開始辨認(rèn)自己的方位。帳篷正門所在的地方，正對(duì)著基地大燈的緣故，一定是要亮堂一些的，帳篷內(nèi)的電燈，又恰好是從正門處接進(jìn)來的，所以小短很容易知道開關(guān)所在的位置。

    “前往帳篷正門處開燈，小短發(fā)現(xiàn)燈不亮、問完有沒有人有電筒之后，很可能緊接著的動(dòng)作，就是順手拉了拉電燈，然后她會(huì)發(fā)現(xiàn)電線斷了。接下來……”

    思考了一會(huì)兒，明天開始玩起了段易衣領(lǐng)上的扣子。

    捏著段易的扣子，他開口道：“小短發(fā)現(xiàn)電線斷了壞了，多半會(huì)去找老師幫忙。只不過，如果一個(gè)人走在漆黑的山頂，她會(huì)害怕的，于是她拉住了在場(chǎng)唯一一個(gè)男生陪自己離開帳篷……這完全是可能的，畢竟他倆不知道游戲中有人作弊，還以為真的有鬼，所以他倆走夜路，得結(jié)伴而行。

    “這時(shí)候……嗯……小花既然始終沒有聽見過特別異常的聲音，那么他們住的種帳篷可能是那種非常簡(jiǎn)易的四角帳篷。四個(gè)固定桿、四塊布，組成的簡(jiǎn)易帳篷，兇手想從后面悄無聲息地潛入，太容易不過了。”

    略作停頓，明天再道：“我認(rèn)為，兇手進(jìn)去后……第一種可能，是他先捅了小雙一刀，把她殺了之后，再找其他東西敲暈了小花，讓她失去意識(shí)。

    “不過這種可能，可以直接排除了。因?yàn)槿绻沁@樣，兇手在殺了小雙之后，會(huì)繼續(xù)敲暈小花的原因只有一個(gè)——小花聽到了兇手殺人的動(dòng)靜，從她所在的角落走過來查看，兇手怕她喊叫引起其他人注意，所以殺了她。

    “可是小花的意識(shí)里并沒有聽見任何異常聲音。所以可以排除這種可能。

    “這種可能被排除后，只剩一種可能——兇手先敲暈的小花，再殺了小雙。至于為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況……”

    淺淺蹙眉，略作了一會(huì)兒思考，明天再道：“因?yàn)閮词诌M(jìn)帳篷后，正好位于小花的身后。緊接著他拿某種東西敲暈了小花的后腦勺，讓她失去了意識(shí)。這個(gè)時(shí)候，小雙聽到了動(dòng)靜，走了過來，甚至正面撞上了兇手。

    “兇手行蹤暴露，一不做二不休，殺了小雙。

    “所以這里我要修正一個(gè)說法，并不是手電筒這一件事激發(fā)了兇手的殺人沖動(dòng)。看見手電筒滾落出來這件事，可能只是激發(fā)了兇手想要教訓(xùn)人的沖動(dòng)。他忽然覺得他可以進(jìn)帳篷教訓(xùn)一下他討厭的學(xué)生?？勺罱K他殺了人，那是在被小雙發(fā)現(xiàn)后，他在驚慌失措之下做出的行為。

    “兇手殺了小雙，最終離開。過了一段時(shí)間，小短和小平帶著老師過來更換了電線。帳篷內(nèi)，小花悠悠轉(zhuǎn)醒。燈亮，大家發(fā)現(xiàn)小雙倒在了血泊中。這就是事情的全部經(jīng)過?！?/br>