正好走到教室外面的教導主任腳步一頓。

    監(jiān)考老師走過來：“這位同學，怎么回事？”

    “我、我也不知道?！?/br>
    童雋的表情有些迷惑，還帶著點不知所措的慌張，似乎也沒從剛才的意外狀況中回過神來，害怕的不行。

    他小聲說：“我剛才正在看卷子，侯方達就把這紙條扔過來了，沈朗讓我傳給他。我、我不敢啊……”

    沈朗：“……”

    臥槽，臥槽，他怎么會這么一臉無辜，好像自己要逼良為娼一樣，不是考試之前說好的嗎？

    看童雋這個樣，他都快信了。

    考場上本來一片安靜，他們這邊一鬧起來，幾乎是整個教室里的同學都聽見了。

    當弄明白怎么回事之后，大家都驚了。

    沒聽錯吧，沈朗讓童雋幫他考試作弊，結果被老師給發(fā)現(xiàn)了！

    誰都知道童雋是沈朗的舔狗加跟班，性格又很老實，沒人懷疑他這番話的真實性，沈朗簡直有苦說不出。

    監(jiān)考老師半信半疑，將紙條拿起來展開，發(fā)現(xiàn)上面赫然寫著兩道大題的答案。

    侯方達也嚇得要命，不等老師說話，立刻道：“童雋你放……咳，老師，我沒扔紙條，童雋數(shù)學次次不及格，要抄也是他抄。您別聽他瞎說！”

    侯方達都這么說了，沈朗連答案都沒拿到手，當然更不可能認。

    他從震驚中回過神來，立刻斷然道：“童雋你說什么呢，咱們位置又不挨著，我怎么可能讓你幫我傳紙條？”

    “劉老師，把紙條給我吧，別耽誤其他同學做題。”

    這時，在門外站著看了一會的教導主任走了進來，嚴肅道：“沈朗，還有另外兩名同學，一塊來我的辦公室。你們?nèi)齻€的卷子先交了?！?/br>
    監(jiān)考老師也沒想到竟然趕的這么巧，這位素來以嚴厲著稱的教導主任就在外面，暗道幾個倒霉孩子，這件事說不定要鬧大。

    他看著三人被帶走之后，沖著其他同學道：“都別看了，集中注意力，做你們的題！”

    由于他們都是高三（15）班的學生，他們的班主任熊文華也很快趕到了教導主任辦公室。

    她素來在意班級綜合表現(xiàn)，得知發(fā)生了這么一件事，臉色很不好看，和教導主任一起，又聽童雋把事情講了一遍。

    教導主任一邊聽，一邊拿著他們?nèi)齻€人的卷子跟小抄上的字跡比對。

    原書中的情節(jié)也是如此，侯方達作為寫答案的人，字跡一對便知，關鍵就看想抄的人是誰了。

    沈朗悄悄給侯方達使了個眼色。

    教導主任將紙條遞過去，說道：“熊老師，畢竟是你們班的學生，你自己看看吧?！?/br>
    熊文華一看字跡就知道，侯方達肯定是賴不過去了。

    他和沈朗都是班級里成績不錯的學生，熊文華本來還希望兩人能在高考之前沖一把，考個好成績出來，沒想到竟然會鬧出來這么一件事。

    這兩人對比成績不好的童雋，她也難免有些偏心，只是也不好明著表現(xiàn)出來。

    熊文華緩和了語氣，沖著臉色發(fā)白的侯方達說道：“侯方達，你的成績一直都很穩(wěn)定，平時在班里也規(guī)規(guī)矩矩的，這回到底是怎么回事？老師想聽聽你的解釋?！?/br>
    童雋也沒說話，在原書中，要不是這位班主任行事偏頗，事情的結果也不會是原主受到那么嚴重的懲罰，而這兩個人半點影響都沒有。

    侯方達接收到了沈朗的眼神，心中也有片刻猶豫。

    當然是沈朗跟他要的小抄沒錯，但一來兩人關系好，二來沈朗在同學間也很受歡迎，侯方達不想得罪他，容易被孤立。

    反正不管把誰供出來，他自己都跑不了了，那干嘛不找好欺負的那個呢？

    “熊老師……”

    侯方達下定決心，說道：“對不起，這張小抄是我寫的。因為童雋一直在后面踢我凳子，特別影響我答題，我又不好意思跟監(jiān)考老師說……”

    侯方達羞愧地低下頭：“王主任，熊老師，這次是我不對?？墒俏夷菑埦碜佣际亲约捍鸬摹?、我寫檢查行嗎？希望兩位老師能給我一次改正的機會?！?/br>
    童雋覺得他演技不錯，感情真摯，臺詞流暢，可塑性很強，成功激起了自己喜歡和別人飆戲的職業(yè)病。

    侯方達這樣說正中熊文華下懷，她便道：“童雋，你為什么要撒謊？知道你的話會給別人的名譽造成很大損害嗎？”

    童雋垂著頭，肩膀微微縮起，一聲不吭，看起來可憐巴巴的。

    王主任皺起眉頭，幾個學生當中他就認識沈朗，但也對熊文華明顯偏頗的態(tài)度有些不滿。

    他向著童雋道：“這位同學，你想說什么盡管說，老師們會做出公正判斷的。”

    熊文華被這句意有所指的話說的臉上微微一熱，童雋卻并未趁機訴苦，而是小聲說道：“讓……沈朗先說吧?！?/br>
    他看一眼沈朗：“你覺得我是誣陷你嗎？”

    沈朗怔了怔。

    童雋這幅窩窩囊囊的樣子，他見過太多回了，簡直閉著眼睛都能想象出來。

    以往，沈朗會覺得可笑、輕蔑，以及厭煩。

    但不知為何，對方這時簡簡單單的兩句話，輕描淡寫的一個眼神，竟似帶著種極強的感染力，讓他瞬間體會到了童雋的情緒。

    絕望與自暴自棄中，又帶著一絲小小的期待，似乎明知道自己將怎樣對待他，心中卻依舊期盼著有奇跡發(fā)生。