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但李教授作為一名高級知識分子,他的字典里就沒有“揍學(xué)生”這一項?。?/br> 孩子們其實都很擅長得寸進尺,當他們發(fā)現(xiàn)老師拿他們沒法子,他們就覺得自己還能再皮一點。所以李教授急需一名助教。正好顏晉耘平日里挺閑的,就主動攬了這活。顏晉耘的同齡人們還要天天下地干活的,但誰叫顏晉耘的兒子、兒媳婦們能干呢,家里根本不缺他一份工分,再加上原身當年的病弱早已深入人心,所以顏晉耘早就過上了養(yǎng)老的生活。當顏晉耘在教室后排那么一站,班里的孩子明顯乖巧了不少。 不過,不認真聽講的孩子依然是有的。 顏晉耘忍不住點了一個孩子的名:“小偉,你屁股底下燒著柴堆是不是?燙著你了?”那小屁股一個勁地扭來扭去,一副坐不住的樣子,眼睛還巴巴地盯著大門外。 小偉是村里最皮的孩子,領(lǐng)著小伙伴躲在稻草垛里烤麻雀,差點把別人的屋子給燒了;帶著同伴玩抓特務(wù)的游戲,“潛伏”進大人的屋子里去,把他爸藏的私房錢攏共三毛四分全部翻了出來;他姥姥送他一件新衣服,早晨穿上身,中午就破了洞…… 每次闖了禍,他爸媽都會聯(lián)手把他狠揍一頓。但這孩子已經(jīng)被打皮了。棍子挨在身上時是疼的,也知道認錯。等挨完了打,錯照樣犯,禍照樣闖,一點用都沒有。 被顏晉耘點了名,小偉半點都不帶怕的,反而露出了一副想要和大人講道理的躍躍欲試的表情:“叔爺,我爸爸、我爺爺、我太爺爺都沒上過學(xué),我也不想上了!” 顏晉耘說:“你爸爸、你爺爺和你太爺爺都沒上過學(xué),所以他們只能留在山窩窩里頭種地,而你上了學(xué),以后就能走出去,就能造飛機、造飛船,能到月亮上去。” 在這個電視機還不普及、山村孩子連本畫冊都沒有的年代,小偉大概很難想象出飛機的壯觀和飛船的宏偉。你和他說能去月亮,他說不定心里還在想,去了月亮又怎么樣?難不成是去月亮上種地?這沒有必要吧?俞家村的地已經(jīng)夠他們種的了。就像是古時的乞丐在想象皇帝的生活時,想出的都是東宮娘娘攤大餅西宮娘娘剝大蔥。 在小偉看來,填飽肚子是第一重要的,讀書能讓地里的糧食變得更多嗎?讀書能讓樹上結(jié)的果子變大嗎?讀書能讓小溪里的魚源源不斷使得他們一年四季都有魚吃嗎?在他的小腦瓜里根本沒有把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的概念,于是他覺得讀書沒有用。 顏晉耘朝李教授看去。李教授沖著他露出一個無奈的笑容。 老實說,雖然李教授的專業(yè)能力非常強,同時也很負責(zé),但他確實不像專業(yè)的小學(xué)老師那樣能夠引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣并且逐步讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)。 顏晉耘從兜里取出了一塊手帕,就是最平平無奇的那種手帕,問小偉和班上其他的學(xué)生:“都見過這種手帕吧?我能用它包住水,不讓水滲漏出來,你們信不信?” “不信!”小偉第一個扯著脖子喊道。 其他的大孩子、小孩子們也紛紛搖頭。手帕怎么能夠包住水呢?不可能的! 顏晉耘就給大家演示了起來。李教授有個杯子,他借用了一下,把杯子里的水倒在手帕上,水就滲過手帕,全部流在了地上。小偉特別高興地說:“叔爺爺你吹牛哦!你的手帕根本包不住水!”對于孩子們來說,揭穿大人的牛皮是很值得驕傲的。 “我還沒有開始呢,你別著急?!鳖仌x耘說。 李教授已經(jīng)猜到了顏晉耘要做什么了。只見他用手帕蓋住了杯口,然后問一個女學(xué)生借了一根皮筋,把手帕綁緊。接著,他帶著學(xué)生們走到了祠堂外面的水缸前,用葫蘆瓢舀起一瓢水,通過綁在杯口的手帕倒進了杯子里面。顏晉耘一直注意著杯子里的水,當杯子有七八分滿時,他停止注水,并把杯子倒轉(zhuǎn)過來,使得杯口向下。 顏晉耘示意孩子們看向他的杯子,杯中水果然被手帕兜住了,竟然不往下滴! 小偉圍著顏晉耘的手轉(zhuǎn)了兩圈,問:“叔爺爺,你會變戲法嗎?” 顏晉耘不能崩了原身沒有受過什么教育的人設(shè),只說:“不是戲法。就是有一次洗杯子的時候,我不知道怎么的,忽然發(fā)現(xiàn)了這么一種現(xiàn)象。你們可以試試,只要按照我剛剛的步驟做,大家都可以用手帕把水兜住吧。李老師,你知道這是什么嗎?” 李教授一臉復(fù)雜地看向顏晉耘。顏晉耘堅定自身人設(shè)不動搖,附在李教授耳邊小心翼翼地問:“難不成這個沒法用科學(xué)來解釋?那我是不是壞事了?這可怎么辦?” “能解釋的?!崩罱淌诳聪蚝⒆觽冋f,“水不流出來是因為有大氣壓存在。” 顏晉耘一副沒聽懂的樣子:“那什么是大氣壓?。克惺裁从??能用來種地嗎?” “當然能了。打個比方,我們用大氣壓的原理可以造出抽水機。假如山上有塊平地能開墾出來用于種菜,可是周圍沒有水源,只有在山腳下才有一條小溪。為了把菜種好,你只能不斷地挑水去山上。而有了抽水機之后,它能自動把水送去山上,這就大大提升種地的效率了。省下挑水的力氣,你可以去開辟更多的農(nóng)田和菜地出來?!?/br> 顏晉耘把杯子連著手帕遞給小偉:“聽懂老師的話沒?老師說,如果不學(xué)知識,你累死累活的只能種有限的幾塊地。而學(xué)了一些知識,你就有功夫同時種好多地了。那樣一來,你的糧食會越來越多,你的日子也會越過越好。你覺得讀書有沒有用?”