他磨磨蹭蹭吹滅了油燈——鎮(zhèn)上已經(jīng)普遍用電了，但在他們這種山窩窩里頭，大家還是更習慣用油燈照明——然后磨磨蹭蹭地朝床邊走去。這年頭沒有燈光污染，油燈一滅，屋子里可以說是什么都看不見。俞苗紅不得不伸出手在黑暗中摸索前進。

    終于，他摸到了床！不僅摸到了床，還順帶摸到了挨著床邊躺著的洪靜。

    洪靜是側(cè)躺著的，俞苗紅只是按到了她的胳膊而已。但在這一瞬間，俞苗紅的腦海里忍不住浮現(xiàn)出了洪靜穿著紅色緊身秋衣秋褲在油燈下鋪床的樣子。嚶，不是我不信任兄弟你，我是不信任我自己?。∥艺媾伦约喊胍拱l(fā)狂，然后把兄弟你給辦了。

    俞苗紅小心翼翼地往床里邊爬過去。腿邁得很開，盡量不觸碰到洪靜。

    黑暗中，洪靜忍不住笑了出來：“哈哈哈！你好像古代的妃子??！侍寢的時候，要從皇上的腳那頭爬進被窩里。嗯，經(jīng)常侍寢的寵妃肯定比你落落大方一些，就你這小心翼翼的模樣啊……哈哈哈，我想到了那種剛剛進宮還沒有怎么侍過寢的雛兒！”

    俞苗紅：“……”

    確認過眼神，我兄弟依然堅定地把我當成兄弟。

    第二天，天還沒有亮，洪靜起得比村里的公雞還要早，拿上大哥俞保紅頭天晚上烙出來的一直放在火爐上烘著的餅，抹了一點自家釀的醬，匆匆吃完就回了鎮(zhèn)上。等老俞家里其他人爬起來吃早飯時，洪靜都已經(jīng)約上了同事，走了將近一半的路了。

    飯桌上，劉花花對著顏晉耘說了去其他村里演講的事。

    顏晉耘差點沒把嘴里的米湯噴出來。

    顏晉耘剛想說，自己也沒做什么，用不著這么夸張的，這種演講能拒就拒吧。劉花花道：“靜靜說，玲玲姐夫遞了消息過來。過兩天，又有一批壞分子會送到深山農(nóng)場。爹，我知道您是一個非常謙虛的人，無論您做出來的事情有多偉大，在您自己心里，您始終覺得自己的所作所為不值得一提。但為了保護您，我們必須要提?。　?/br>
    白風鈴的姐夫在縣里的革委會，他想辦法在縣里撈人，然后把這些人往深山農(nóng)場送。洪靜和俞家人就在鎮(zhèn)上負責接應(yīng)。因為白風鈴養(yǎng)父曾擔任要職，白風鈴的姐夫手里握有一定的人脈勢力，他并不是單純地在被動撈人，他會暗示某些可信之人，他這邊有個絕對安全的地方，然后那些可信之人就會把需要“?！钡娜送@邊的縣城送。

    老俞家的這些小輩之所以一定要把顏晉耘塑造成一個“典型”，不僅僅是因為他們覺得顏晉耘配得上一切歌頌和榮耀，更是因為他們想要保護顏晉耘。老梁他們的最終目的也是這個，他們不能只享受顏晉耘的保護而不去保護顏晉耘。舉個簡單的例子，在學校里，當一個優(yōu)等生和一個差生同時在課堂上睡覺，老師會覺得差生故意違法校規(guī)、不認真聽講，然后下意識為優(yōu)等生開脫，說不定這位優(yōu)等生頭天晚上通宵看書所以才會睡著。當顏晉耘成為了“典型”之后，當老俞家成為了人盡皆知的“進步家庭”，日后就算被人發(fā)現(xiàn)老俞家好像對“壞分子”心存善意，人們也會下意識為他們開脫的。

    劉花花只起了一個頭，顏晉耘就懂了。原來這一切都是孩子們的孝心加老梁他們的好意。其實吧，就算被十里八村當成“進步典型”，這也沒什么好羞恥的，畢竟他當年還做過讓天下的文人給他寫美人賦的事，還做過以人的身份強行當鬼王的事……

    顏晉耘便說：“那個……我不喜歡趕熱鬧，到時候只你們?nèi)グ?，我就不去了，我留在家里看家?！敝灰也辉诂F(xiàn)場，我就可以假裝不知道你們是如何往死里夸我的。

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    往好了想，至少戲劇性是夠了，我應(yīng)該能在T001世界里大火特火吧？

    第240章 難道我不是來當老父親的嗎？

    為了避免被孝順的兒子、兒媳婦們拖去大會現(xiàn)場, 顏晉耘機智地跑去李教授那里混了個助教的身份。當然了，顏晉耘現(xiàn)在要維持他“從來沒有念過書，但跟著小兒子學了幾個字, 后來自己學會了查字典，現(xiàn)在看書習字已經(jīng)沒有問題了”的人設(shè), 肯定沒法和李教授探討一些高深的科學問題, 他要做的就是幫助李教授維持課堂紀律。

    村里的小孩子們都挺皮的。女孩子還好，大多數(shù)小女生在三四歲時就要踩著小板凳學習做飯了, 確實比男孩子要懂事一點。但男孩子真叫一個皮??！他們已經(jīng)習慣了整天漫山遍野地瘋跑, 忽然讓他們端端正正地在一間房里待著, 他們根本坐不?。?/br>
    一天兩天還好，三天四天的，男孩們摸清楚了李教授的性格, 課堂紀律就沒有那么好了。李教授以前是一名大學教授，他更擅長面對那些已經(jīng)成年了的學生。對于成年學生，如果他們有哪里做得不好、做得不對的, 你只要和他們講道理就可以了。

    學習班的孩子從五六歲到十二三歲不等，十來歲的孩子還能講點道理, 但和五六歲的孩子怎么講道理？他們看似是聽了的, 但很抱歉，他們左耳進就右耳出了啊！

    孩子爹媽在見到李教授時, 個個都說：“先生啊，要是我家娃不認真上課, 你只管揍！把他揍疼了, 他就乖了。”這還真不是一句場面話，孩子爹媽真是這么想的。在此時的孩子家長看來，你跟著師父學本事, 師父揍你，那叫揍嗎？那叫對你負責！