第三章:順手撫摸小朋友
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說是梳理記憶,其實(shí)也沒什么好梳理的。 除了按部就班地學(xué)習(xí),夏喻的生活再?zèng)]其他色彩,甚至因?yàn)樾愿裉珒?nèi)向,她連個(gè)關(guān)系好的朋友都沒有。 說起這個(gè),夏喻微微扭了扭頭,看了看自己的同桌。 同桌是個(gè)小胖子,叫蘇念卿,小胖子不是很聰明,說話做事都慢半拍,在班級(jí)里也是個(gè)被欺負(fù)的。 蘇念卿和夏喻兩人湊在一起,也不知是同病相憐還是臭味相投,兩個(gè)人的關(guān)系非常好。 哪怕是又過了幾十年的時(shí)間,夏喻生命中,也沒有出現(xiàn)過一個(gè)朋友,和她關(guān)系好到比現(xiàn)在她和小胖子還好。 感受到夏喻的目光,蘇念卿回了她一個(gè)憨厚的笑容:“原來你這么兇……” 夏喻嘴角抽了抽,瞎說什么大實(shí)話。 她咧嘴笑了,露出一口森森的小白牙:“和我同桌這么久,你才發(fā)現(xiàn)?。俊?/br> 小胖子畢竟才十來歲的年紀(jì),很輕易就被夏喻嚇唬住了,他臉上一副要哭不哭的樣子:“是啊,我才發(fā)現(xiàn)……” 夏喻把手搭在了蘇念卿的肩膀上,整個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)第往他身上靠過來。 她每靠一點(diǎn),蘇念卿表情就難看幾分,到了后來,甚至看起來像是要哭了一樣。 “夏喻,你別打人啊……” 小胖子軟軟糯糯哀求著,夏喻于心不忍。 重生一次,她不能讓別人給欺負(fù)了,但是亂欺負(fù)別人的事情,她也不能做,尤其是蘇念卿,她這輩子最好的朋友。 夏喻用力拍了拍小胖子的肩膀,湊到了他的耳朵邊,一字一句認(rèn)真說道: “我不會(huì)打你,我會(huì)保護(hù)你?!?/br> 聽了夏喻的話,小胖子笑了,亮晶晶的小眼睛里面仿佛有星星。 實(shí)際上小胖子的眼睛還挺大的,不過被他rou呼呼的臉一擠,顯得有幾分小。 夏喻看了看他的眼睛,總覺得似曾相識(shí),或許是因?yàn)橹厣蟮挠洃洓]來得及完全接軌? 蘇念卿是真的不聰明,夏喻嚇唬他,他就以為夏喻會(huì)打他,夏喻一句保護(hù)他,他也立刻堅(jiān)定不移地相信。 “傻孩子?!毕挠饕棠感?,摸了摸他的腦袋。 蘇念卿沒想到夏喻會(huì)做這個(gè)動(dòng)作,茫然地也把手伸了過去,很自然地抓住了夏喻的手,不松開。 “你抓我手干嘛?”夏喻哭笑不得。 蘇念卿很認(rèn)真地思考了這個(gè)問題,然后道:“你先回答為什么摸我的頭?!?/br> 嚶嚶嚶,小孩子什么的真難纏。 夏喻的手被蘇念卿牢牢捏著,小胖子認(rèn)真看著她,等著一個(gè)答案。 最后拯救了夏喻的,是上課鈴聲,看著板著臉走進(jìn)來的孫老師,夏喻只想撲過去,抱住老師的大腿,大喊一聲: “老師您今天真好看?!?/br> 小學(xué)的課程,對于夏喻來說,實(shí)在是太簡單了。所以她放棄了聽課這個(gè)環(huán)節(jié),開始仔細(xì)思考,重生后她能做什么。 答案有點(diǎn)尷尬,除了閱歷,她似乎什么也沒帶來。 憑借著如今的心智,她應(yīng)該能保證自己在小學(xué)和初中階段,獲得一個(gè)好成績。 但智商還是那個(gè)智商,估計(jì)到高中還是要完。 最后就算能提高一點(diǎn)分?jǐn)?shù),考個(gè)稍微好點(diǎn)的大學(xué),估計(jì)畢業(yè)后還是找個(gè)不溫不火的工作,混一輩子。 都怪她……平時(shí)不關(guān)注什么股票彩票之類的。 正這么想著,夏喻的眼睛忽然亮了起來,她怎么忘了,雖然她不能靠著彩票一夜暴富,但還有一項(xiàng)更為保險(xiǎn)的投資。 買房子啊! 她有些想不起來,房價(jià)是從什么時(shí)候開始飆升的了,但只要從現(xiàn)在開始,把所有的資產(chǎn)拿過來買房,絕對是穩(wěn)賺不賠的買賣。 更不用說,她所在的這個(gè)城市,七八年后經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城市里面涌入了大量的外來人口,到時(shí)候只需要手中有幾套房子,不用工作收個(gè)房租,就能走向人生巔峰。 買房子的大方向是定了下來,只是這買房子的錢怎么來,夏喻就有些糾結(jié)。 徐美鳳和夏國平性格都比較保守,有了錢第一想法就是存銀行。 就算兩個(gè)人有錢不喜歡存銀行,她現(xiàn)在一個(gè)十來歲的小丫頭,要說服家里大人去買房,也是不可能的事情。 惆悵啊……眼看著有個(gè)這么輕松發(fā)家致富的方法,不能實(shí)現(xiàn),夏喻真是惆悵的想哭。 大概是夏喻神游的模樣太過于明顯。 孫老師也注意到了:“夏喻。” 夏喻條件反射站了起來,一臉茫然看著黑板,蘇念卿在底下急得不行,小胖手小心翼翼地扯著夏喻的衣角: “背,背課文。” 背課文啊,夏喻抬了抬頭,孫老師一臉意味深長的篤定模樣。 這個(gè)課文是她這節(jié)課剛講的,她也沒提前要求背誦,夏喻肯定是不會(huì),她喊夏喻站起來,不過是借機(jī)敲打敲打她上課走神的事情。 誰知,聽了蘇念卿的話后,夏喻立刻回神。 這篇在六年級(jí)小學(xué)生心中,長的不能再長的課文,在老阿姨眼中根本不是事好么。 今天早自習(xí)沒事的時(shí)候,她已經(jīng)把整本語文書翻了一遍,閑的無聊順便把所有要背誦的課文順了一下。 少女稚嫩的聲音,在教室里面響起。 課文內(nèi)容,一字不落地背了下來。 孫老師一向喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,原本準(zhǔn)備教訓(xùn)的話,在嗓子里面轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,說出來就變成了: “你看看,同樣是國慶放了七天假,有的同學(xué)拿來玩了,有的同學(xué)就用來預(yù)習(xí)!” “從這樣的小事上,就能看出大家學(xué)習(xí)態(tài)度的差異!” 一番思想教育結(jié)束后,孫老師笑瞇瞇地看著夏喻:“好了,快坐下吧,平時(shí)學(xué)習(xí)的話,也不要學(xué)的太晚太累,防止影響第二天學(xué)習(xí)?!?/br> 上課神游的原因,是不學(xué)習(xí)還是因?yàn)樯险n之前學(xué)習(xí)太累,只隔著背誦一篇課文的距離。 夏喻坐了下來,為逃過一劫僥幸不已。 她沒想到的是,重生第一天,劫數(shù)還不少。 下課后語文老師孫老師前腳剛走,數(shù)學(xué)老師王老師就捧著厚厚的作業(yè),把作業(yè)重重地摔在了講臺(tái)上。 “要上廁所的趕快上廁所!上完廁所趕快回教室,都快小升初了,別在外面玩!” 不知道是不是錯(cuò)覺,夏喻總覺得,王老師在瞪著她。 下一刻,她就發(fā)現(xiàn),這不是錯(cuò)覺。 王老師兩根手指捏出一本數(shù)學(xué)冊子,隔了老遠(yuǎn)精準(zhǔn)地砸了過來: “夏喻,你作業(yè)怎么寫的???”