基于這樣的想法, 知夏便沒(méi)打算剛?cè)雽W(xué)一周就鋒芒盡露，只是盯著題目糾結(jié)自己寫(xiě)到哪一步比較合適，每一步又應(yīng)該用多長(zhǎng)時(shí)間去“思考”。

    祁思明初中時(shí)就自學(xué)了微積分，看這道偏導(dǎo)題也覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但并沒(méi)打算寫(xiě)。

    ——以他過(guò)去只考十幾分并且“剛剛開(kāi)始學(xué)好”的人設(shè)，瞬間學(xué)會(huì)微積分，有點(diǎn)不符合邏輯。

    想到自己上講臺(tái)的目的，他轉(zhuǎn)頭看向知夏，就見(jiàn)她秀眉微蹙，水眸看著黑板上的那道題，似乎很想做出來(lái)但就是沒(méi)有思路，一副急得馬上就要哭出來(lái)了的模樣。

    “這家伙，盡是沖動(dòng)做事！’他在心里暗暗斥責(zé)道，有些懊悔轉(zhuǎn)班后光顧著和遲曼彤保持距離，倒是忘了提醒她不許和知夏“比試”這件事。

    想了想，在班上一眾同學(xué)“我靠！你們能不能把老師放在眼里？？？”的眼神注視中，祁思明挪著小碎步湊近知夏：“你想出來(lái)了嗎？我沒(méi)有思路……要不，一起討論吧？”

    陳正文正猶豫著要不要讓他們別在講臺(tái)上交頭接耳，但又覺(jué)得這本就是課外拓展題，而且答題的人還是祁思明，糾結(jié)不已時(shí)2班的數(shù)學(xué)老師突然來(lái)問(wèn)一個(gè)通知的事，他便趁機(jī)假裝沒(méi)看到地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

    聞言，知夏愕然地愣了下，旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)祁思明和自己不一樣，他是主動(dòng)舉手來(lái)回答問(wèn)題的，應(yīng)該是真的想試著做這道題。

    對(duì)于學(xué)習(xí)，知夏一向是鼓勵(lì)的。

    “好，我們討論一下?！彼c(diǎn)頭應(yīng)道。

    祁思明先提出了自己的“初步思路”：“我覺(jué)得應(yīng)該要分情況討論吧，不過(guò)究竟分幾種呢……”

    嗯，做數(shù)學(xué)題一定要嚴(yán)謹(jǐn)，分情況討論更容易理清思路。——知夏這樣想道。

    她點(diǎn)點(diǎn)頭：“我覺(jué)得應(yīng)該分兩種吧，一種是x2＋y2等于0的情況，一種是x2＋y2不等于0的情況，但具體過(guò)程要怎么算還要稍微思考一下……”

    沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)思路是正確的，偏導(dǎo)一點(diǎn)都不難，只要仔細(xì)一點(diǎn)肯定不會(huì)出錯(cuò)?！钏济饔行@喜知夏的“一點(diǎn)就通”。

    他試著提示：“換一下思路看一下呢？比如考慮一下sin和cos或者tan的關(guān)系然后進(jìn)行替換……”

    …………

    就這樣，在兩人你一言我一語(yǔ)的“討論”中，分情況討論完畢，再最后總結(jié)性地寫(xiě)上那句“由g(x，y)的輪換對(duì)稱(chēng)性知……”，就算是答題完畢。

    聽(tīng)著他們那邊的進(jìn)度，遲曼彤咬緊了嘴唇。

    她寫(xiě)不出來(lái)，一個(gè)數(shù)字都寫(xiě)不出來(lái)，完全沒(méi)有思路，甚至集中不了注意力去思考題目，滿腦子都是他們?cè)谟懻摰穆曇簟?/br>
    “遲曼彤怎么不寫(xiě)？”

    “知夏都動(dòng)筆了，她不至于一點(diǎn)思路也沒(méi)有吧？”

    “至于，畢竟咱倆也沒(méi)思路，那理論我還沒(méi)搞懂到底哪個(gè)對(duì)那個(gè)……所以知夏為什么會(huì)有思路？？？”

    琢磨完了題目，被講臺(tái)上三人之間“剪不斷理還亂”的糾葛吸引，卻意外發(fā)現(xiàn)這樣的反差，講臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。

    …………

    陳正文和2班數(shù)學(xué)老師說(shuō)完話轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，祁思明已經(jīng)站回自己位置，把和知夏方才“一起討論出來(lái)”的答題過(guò)程重新寫(xiě)了遍。

    知夏正準(zhǔn)備落筆，隱約聽(tīng)到了似是沒(méi)掩飾住的一聲微弱的哽咽，下意識(shí)順著聲音方向瞥了研右手邊的遲曼彤，就見(jiàn)她竟然還卡在“解”的開(kāi)頭那里，手懸著沒(méi)動(dòng)，眼眶通紅，里面有晶瑩涌動(dòng)。

    ……解不出來(lái)題就難過(guò)成這樣？

    知夏遲疑了。

    如果今天不提前說(shuō)一聲就讓她一起答題的人是那天背后碎嘴她只會(huì)“1＋1”還完全不認(rèn)為自己有錯(cuò)的張翔宇，她肯定是干干脆脆地打臉，越狠越好，不要臉的人沒(méi)必要給他留面子?？蛇t曼彤是她的同桌，兩人平時(shí)雖然沒(méi)說(shuō)過(guò)話，但遲曼彤并沒(méi)有對(duì)她冷言冷語(yǔ)，甚至還幫過(guò)她幾次。

    比如今天上午，身為物理課代表的張翔宇發(fā)習(xí)題冊(cè)時(shí)故意給了她一本被踩了腳印的，是遲曼彤直接伸出手，皺著眉的模樣似是不太高興，但還是強(qiáng)硬地表示：“換個(gè)干凈的，每個(gè)班不是有備用？”張翔宇只能黑著臉重新拿了本扔過(guò)來(lái)。

    這樣的事還有好幾件，清楚遲曼彤性子不壞，所以知夏對(duì)于她突然拉著自己上來(lái)寫(xiě)題目的舉動(dòng)只是納悶而已，并沒(méi)有不爽，也覺(jué)得可能有什么誤會(huì)，便打算等下課了再問(wèn)問(wèn)。有誤會(huì)就搞清楚，沒(méi)有誤會(huì)的話，就當(dāng)她還人情了。

    一旁的祁思明已經(jīng)寫(xiě)完答案，拍了拍手上的粉筆灰便走下講臺(tái)。畢竟答案是兩個(gè)人“討論”出來(lái)的，他就算覺(jué)得自己應(yīng)該進(jìn)步得慢一點(diǎn)，也不至于明知道答案是什么還不寫(xiě)，那就不是學(xué)渣而是傻子了。

    想了想，在班上一眾同學(xué)震驚的眼神中，知夏拿起黑板擦，把方才“辛苦討論”出的答案全部擦了掉，還“自言自語(yǔ)”：“我的思路總感覺(jué)好像哪里不太對(duì)勁，還是重新想想吧……”

    而后她輕輕拉了下遲曼彤的衣袖：“祁思明已經(jīng)寫(xiě)完了，但我怎么都想不出來(lái)，要不一起下去吧？?jī)蓚€(gè)人一起，就不會(huì)太尷尬了?！?/br>
    來(lái)不及掩飾住眼中的水意，聞言，遲曼彤便驚訝得下意識(shí)猛地轉(zhuǎn)頭看她。

    想不出來(lái)？怎么可能？她剛剛聽(tīng)到了他們倆的對(duì)話，以祁哥哥的水平這題目一點(diǎn)都不難，不可能有錯(cuò)啊，而且他都已經(jīng)回座位上坐著了，所以……

    ——等一下！糟糕！她剛剛因?yàn)樘@訝了，頭動(dòng)的幅度有點(diǎn)大，眼淚差點(diǎn)要被晃出來(lái)了！不行，得趕緊下去，要是站在講臺(tái)上哭了就丟人丟大發(fā)了啊啊啊！

    視線的漸漸清晰，意識(shí)到眼淚馬上就要從眼眶掉下去，遲曼彤趕忙低下頭，顧不上回答就匆匆坐回自己的位置上，蹲下去假裝在桌洞里找書(shū)，遮住了已經(jīng)滾下來(lái)的兩滴溫?zé)帷?/br>
    她這才冷靜地回想方才在講臺(tái)上的情景。

    知夏明明只差一行總結(jié)了，卻在祁思明答完題下了講臺(tái)后突然全部擦掉，轉(zhuǎn)而和她說(shuō)自己的思路有問(wèn)題，一起下臺(tái)不尷尬，這顯然是在顧慮她的感受……

    遲曼彤清楚祁思明的那個(gè)思路不可能有問(wèn)題，但也正因?yàn)榍宄?，才愈發(fā)覺(jué)得難堪。

    因?yàn)榘阎目醋髑閿?，她故意使了性子，心里做了決定就沖動(dòng)地實(shí)踐。而知夏和她完全不一樣，即使莫名其妙被拉上講臺(tái)做題，卻不僅沒(méi)有生氣，甚至反過(guò)來(lái)?yè)?dān)心只有她寫(xiě)不出來(lái)會(huì)覺(jué)得丟臉，而后選擇兩個(gè)人一起空了答題板，而她喜歡了那么多年的祁哥哥卻始終沒(méi)有反應(yīng)……

    年少時(shí)的喜歡，純粹而熱烈。同樣，年少時(shí)的歡喜，真正決定放棄的時(shí)候走得也很快。

    在現(xiàn)在的遲曼彤眼里，祁思明就是普通的世交家的哥哥，和她社交圈里的其他人也沒(méi)什么太大的差別。

    當(dāng)然，她放棄這么快的原因并不是因?yàn)楸粋噶诵模鞘聦?shí)上她一開(kāi)始就不是真的喜歡祁思明，只是單純出于對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的鄰家哥哥的向往，有點(diǎn)類(lèi)似粉絲追星的那種，但尚且沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)也不追星的她并不能分清其中的區(qū)別，這才誤會(huì)了自己的情感。

    但這不妨礙她在理智回歸后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

    她決定下課和知夏好好解釋一下，認(rèn)真道歉，然后……平時(shí)她還是多照看一下這個(gè)傻白甜吧，人善被人欺啊。她都算是在找茬了，知夏竟然還一點(diǎn)都不知道反抗，性子真的柔軟得過(guò)了頭。

    尤其祁思明，遲曼彤和他從小認(rèn)識(shí)，彼此也算是知根知底了，十分清楚他就是個(gè)心機(jī)boy，很擔(dān)心知夏被他騙了還傻傻地幫著數(shù)錢(qián)。

    遲曼彤現(xiàn)在的狀態(tài)就是典型的粉絲脫粉回踩，并且為自己的新本命而cao碎了心。

    而在遲曼自我反省的時(shí)候，1班的同學(xué)都被講臺(tái)上解題一事的后續(xù)發(fā)展深深震驚了。

    遲曼彤就是在祁思明之前的那個(gè)富二代轉(zhuǎn)班的例子，成績(jī)雖然不是特別好，但她平時(shí)很努力，差不多也有夠格進(jìn)1班的水平，已經(jīng)被班里的同學(xué)承認(rèn)。求偏導(dǎo)這道題不難，班上好幾個(gè)同學(xué)都解了出來(lái)，但也有人沒(méi)能這么快就理解那些知識(shí)，也就沒(méi)解出來(lái)題，所以遲曼彤無(wú)論能不能解出來(lái)題都很正常。

    不正常的是，怎么遲曼彤沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，反倒是祁思明和知夏兩個(gè)人嘀嘀咕咕了一會(huì)兒，還就真的給解出來(lái)了？？？

    雖然是今天新教的理論，大家勉強(qiáng)算是同一個(gè)起點(diǎn)，但他們倆的理解速度也太快了吧？！

    靠！啥情況啊！那怎么還之前一個(gè)人永遠(yuǎn)只考十幾分，另一個(gè)人從小學(xué)到初中的成績(jī)也全都很差？

    班上大家面面相覷，都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。

    “巧合吧？”他們低聲琢磨，但其實(shí)心里很清楚，巧合的幾率幾乎為0，不然也不會(huì)每次期末考被高數(shù)掛掉的學(xué)生都有那么多了。

    但這也太魔幻現(xiàn)實(shí)了吧！

    不管嘴上有沒(méi)有直言，他們確實(shí)打心底看不上知夏和祁思明，覺(jué)得學(xué)習(xí)差，走后門(mén)，長(zhǎng)得好看由余，實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。可通過(guò)解這道微積分題，他們驀地意識(shí)到，兩個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的人能在短時(shí)間內(nèi)就“討論”出一道新接觸的微積分偏導(dǎo)題答案，無(wú)論其他學(xué)科如何，起碼在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)是有天賦的。

    只是他們都沒(méi)聽(tīng)清楚講臺(tái)上的對(duì)話，也就不知道到底是誰(shuí)想出來(lái)的這個(gè)解題思路，只能對(duì)兩個(gè)人都提起了精神去關(guān)注。

    ——這個(gè)關(guān)注倒不是真的想知道祁思明和知夏的潛力如何，而是希望看到一些可以證明他們還是記憶中那個(gè)學(xué)渣的證據(jù)。

    當(dāng)然，這是一些比較小肚雞腸的人的想法，班上其他同學(xué)的注意力基本都在知夏的手上。

    對(duì)不起，他們認(rèn)錯(cuò)，但真的是好看啊嗚嗚嗚。

    瞧瞧她那拿粉筆的手，什么叫纖纖玉指？什么叫指如蔥根？這就是！

    而除了知夏的顏值，他們也有些感慨她的過(guò)分善良。

    遲曼彤人挺好的，就是遇到和祁思明有關(guān)的事時(shí)控制不住自己，總是會(huì)沖動(dòng)地做出自己都覺(jué)得不對(duì)的事，事后冷靜下來(lái)了又立刻去道歉。

    比如之前，遲曼彤就是因?yàn)閷W(xué)校有祁思明喜歡某高一學(xué)妹的消息，沖動(dòng)地去找了那個(gè)傳說(shuō)中的學(xué)妹，兩人在校慶的時(shí)候決定同臺(tái)競(jìng)技，一個(gè)彈鋼琴，一個(gè)拉大提琴，結(jié)果私底下的練習(xí)加上彩排竟是成了好朋友，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就以遲曼彤送了很多張祁思明初中時(shí)候的簽名照給小學(xué)妹作為賠禮為結(jié)局。

    他們一直不覺(jué)得遲曼彤是真的喜歡祁思明，感覺(jué)更像是還沒(méi)長(zhǎng)大的小女孩在搶玩具，便在這種事發(fā)生的次數(shù)變多后把遲曼彤和她這些通過(guò)特殊情況結(jié)交的朋友們戲稱(chēng)為“祁思明的后援會(huì)”，任她為會(huì)長(zhǎng)。

    今天的這場(chǎng)鬧劇他們同樣看出了遲曼彤找茬的原因，畢竟班里已經(jīng)有好幾個(gè)人成了祁思明和知夏這對(duì)“雙學(xué)渣c(diǎn)p”的cp粉，她能忍這么久已經(jīng)很不錯(cuò)了。只是，他們沒(méi)想到，這次的鬧劇并不是以兩人“不打不相識(shí)”為結(jié)，而是知夏的善良和友好安撫安撫了遲曼彤，所以結(jié)局好像也不太一樣。

    遲曼彤下講臺(tái)后好像一眼都沒(méi)看祁思明，反而一直在看坐在身旁的知夏，那雙眼睛里的光比從前看到祁思明時(shí)亮得多了，甚至臉上還有他們從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)直可以說(shuō)是慈愛(ài)的溫柔。

    1班同學(xué)們：……

    于是，知夏只是打算還人情，卻莫名變成了1班公認(rèn)的傻白甜，還在自己不知情的前提下竟是把來(lái)找茬的情敵變成了自己的唯粉，還是mama粉的那種。

    對(duì)于班里的“暗流涌動(dòng)”和“一個(gè)后援會(huì)天翻地覆”的八卦陳正文毫無(wú)所覺(jué)，他只是看著黑板上左側(cè)條理清晰的解題過(guò)程，先是懷疑了下，覺(jué)得自己是不是記錯(cuò)了遲曼彤和祁思明站的位置，然后就是狂喜。

    微積分都能做出來(lái)了，就是考一個(gè)二本罷了，肯定有希望！

    他清了清嗓子，站在講臺(tái)上，幾乎是以對(duì)狀元郎擊鼓報(bào)喜那般激昂的語(yǔ)氣

    原本打算當(dāng)咸魚(yú)，被迫上臺(tái)幫知夏，結(jié)果不知道為什么就成了講臺(tái)上唯一把題目做出來(lái)的人的祁思明：……

    他習(xí)慣性地想看一眼知夏，結(jié)果就和遲曼彤四目對(duì)視了一眼，她的眼神莫名有點(diǎn)兇，橫眉冷目的模樣像是在趕他看書(shū)不許看知夏。

    祁思明：……

    遲曼彤和知夏關(guān)系又不好，肯定是他感覺(jué)錯(cuò)了。

    直到后來(lái)，他才終于意識(shí)到自己這個(gè)時(shí)候的識(shí)人不清，并且萬(wàn)分后悔沒(méi)能早點(diǎn)把這個(gè)反cp的唯粉摁死在搖籃里。

    錯(cuò)個(gè)屁！那就是唯粉看扒著自家愛(ài)豆吸血的對(duì)家的仇視目光！

    下課，遲曼彤和知夏認(rèn)認(rèn)真真地道了歉，把事情原委解釋清楚后再三強(qiáng)調(diào)自己真的真的真的不喜歡祁思明了。

    “我真的知道錯(cuò)了，不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)糊涂就做出這種錯(cuò)事。”她緊緊盯著知夏的眼睛，低眉斂眸，語(yǔ)氣誠(chéng)懇得似是恨不得掏心掏肺來(lái)證明自己的心意，“你可以原諒我，然后和我做朋友嗎？我保證！以后永遠(yuǎn)不會(huì)再做出這種事，你要我怎么樣就怎么樣！”

    知夏眨眨眼，遲鈍地反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己好像是誤打誤撞把祁思明的迷妹給策反了？

    “沒(méi)事，我們當(dāng)然可以做朋友啦?！彼饝?yīng)得很痛快。

    小姑娘也不是真的壞心思，只是一時(shí)的沖動(dòng)，現(xiàn)在態(tài)度很誠(chéng)懇地道歉了，也沒(méi)有實(shí)際傷害到她什么。再者，誰(shuí)年少時(shí)候誰(shuí)還沒(méi)做錯(cuò)過(guò)一些事呢？只要及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就可以了，她覺(jué)得自己作為一個(gè)成年人完全是有這個(gè)胸懷去包容的。

    旁邊的祁思明有點(diǎn)心塞。

    他確實(shí)早已看出來(lái)這個(gè)世交伯伯家的meimei對(duì)他的喜歡并不是真正的男女之情，也一直在期待她早點(diǎn)看清，但也沒(méi)想自己會(huì)被嫌棄成這樣。

    不是，喜歡他是什么丟人的事嗎？女生翻臉真是比翻書(shū)還快，上節(jié)課還對(duì)知夏滿是敵意，這節(jié)課挨瞪的人就成了他。

    地理課上，祁思明摸出手機(jī)刷了會(huì)兒微博，一抬頭，就看到熟悉的“知夏is watg you”式的提醒。

    祁思明：……唉。

    放下手機(jī)，打開(kāi)地理書(shū)。

    再偏移一點(diǎn)視線，坐在知夏旁邊的遲曼彤也眉頭緊皺，一臉不認(rèn)可地瞪著他，突然低頭，手指在桌子下面不知道干什么，然后他放在旁邊的手機(jī)屏幕就亮了，遲曼彤發(fā)了條微信過(guò)來(lái)。

    【你上課不要再做小動(dòng)作了，耽誤知夏學(xué)習(xí)！她就是太善良了才容易被你們這種心眼多的人騙，明明你早就已經(jīng)學(xué)到大學(xué)教材了。】

    祁思明：……

    他連做小動(dòng)作的權(quán)利都沒(méi)有了嗎？！遲曼彤對(duì)知夏的喜歡明顯遠(yuǎn)超這幾年對(duì)他的“喜歡”了吧?。?！

    這叫什么？假粉和鐵粉的區(qū)別。別說(shuō)地理了，你這種脫粉還回踩的人在粉圈簡(jiǎn)直天理難容！

    祁思明微笑臉。

    對(duì)于自己被班里同學(xué)們定義為“傻白甜”的事，知夏一無(wú)所知，直到“洗手間”事件發(fā)生后才有所覺(jué)。

    那天晚上，放學(xué)后，大家都走了。知夏突然來(lái)了月經(jīng)，不得不在收拾好了書(shū)包后去洗手間墊衛(wèi)生巾，卻意外聽(tīng)到一個(gè)同樣走晚了的女生在和不知道哪個(gè)朋友打電話“聊”她。