張老師聽了也沒有表現(xiàn)出太多的情緒來了，其實(shí)從打昨天收到這封信以后。張老師就對(duì)自己談話可能出現(xiàn)的情況做了幾種假設(shè)，而簡(jiǎn)寧的否定也是在她假設(shè)之中的。所以，當(dāng)張老師聽到簡(jiǎn)寧否定了與林海早戀的時(shí)候。張老師也并沒有表現(xiàn)出過對(duì)的驚訝，臉上也沒有太多的情緒。

    張老師隨后笑了笑，隨后她問了一個(gè)與之前問題完全不搭嘎的事情。張老師隨后問簡(jiǎn)寧她可是知道最近學(xué)生中都在傳什么嗎？

    簡(jiǎn)寧搖了搖頭，沒錯(cuò)她確實(shí)是不知道當(dāng)前在校園里都在傳些什么了。簡(jiǎn)寧也沒這個(gè)功夫，更是沒有這個(gè)閑心去理會(huì)這些事情了。

    張老師見了也不知道是該喜還是該憂，隨即她就將最近自己聽到的一些事情。不對(duì)確切的說是此刻在校園內(nèi)傳的正熱烈的事情給簡(jiǎn)寧說了說。

    按照張老師的話就是因?yàn)楹?jiǎn)寧是高一年級(jí)的學(xué)霸，而林海是高三年級(jí)的學(xué)霸。所以，對(duì)于兩個(gè)人的早戀問題可謂是引起了廣大同學(xué)的關(guān)注。

    至于是什么時(shí)候開始在同學(xué)之間傳起來的自己是不知道了，不過一周前因?yàn)檫@個(gè)事情林海的班主任王老師還特意的來找過自己的。

    當(dāng)時(shí)，自己還不以為的同王老師說根本不可能有這樣的事情。不過就在昨天自己就收到了這封舉報(bào)信，這讓自己一下子就想到了王老師同自己說的話。

    張老師指出這個(gè)事情是非常嚴(yán)肅也是非常嚴(yán)重的一件事情，我們學(xué)校的校規(guī)中明確的指出在校學(xué)生是嚴(yán)禁談戀愛的。不僅如此校規(guī)中還明確指出凡是早戀的同學(xué)必須受記過處分，那可是記過處分。

    其實(shí)，學(xué)校制定這條校規(guī)也是希望學(xué)生將注意力都集中在學(xué)習(xí)上。必定是高中學(xué)生了，思想上也成熟了很多。心中有這種沖動(dòng)也是可以理解的，但是在當(dāng)前這個(gè)年紀(jì)還是要以學(xué)習(xí)為主的?，F(xiàn)在你的思想還不夠成熟了，而且一旦早戀那是必然要分心的。這就勢(shì)必將會(huì)影響到學(xué)習(xí)了，最終的結(jié)果就是成績(jī)下降。

    學(xué)校制定這條校規(guī)歸根結(jié)底也是為了學(xué)生好的，可是自己萬萬沒有想到簡(jiǎn)寧跟林海居然會(huì)觸犯了這條校規(guī)。無論是簡(jiǎn)寧還是林海都是學(xué)習(xí)尖子生了，老師不希望因?yàn)檫@件事情而影響到兩人的學(xué)習(xí)。更不想因?yàn)榇耸露顑扇耸芰颂幏郑浅鲇谶@樣的原因。今天自己才會(huì)將簡(jiǎn)寧找來，跟她認(rèn)真的來談這個(gè)事情的。

    自己是非常真誠的同簡(jiǎn)寧來說這個(gè)事情的，所以簡(jiǎn)寧的心中完全不必有顧慮了。不要覺得自己是老師，要是對(duì)自己說了實(shí)話。那么就必然是要受到處分的，不是的自己是真的的想要幫助簡(jiǎn)寧，想要弄清楚這個(gè)事情。

    而且就個(gè)人角度而言，自己也不希望兩個(gè)如此優(yōu)秀的孩子因?yàn)檫@件事情受到影響。所以，簡(jiǎn)寧可以放下心中的顧慮，充分的相信自己一次。將自己心中的真實(shí)想法原原本本的告訴自己，自己一定會(huì)想辦法處理好這個(gè)事情的，從而杜絕事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展了。

    第54章 我們沒有

    簡(jiǎn)寧可以從張老師的眼中看到真誠，不過自己確實(shí)是沒有同林海談戀愛呀！這也不知道怎么就被傳成這樣了，在簡(jiǎn)寧看來林海就是不可碰觸的一尊大佛。

    林海那可謂是不食人間煙火的人物，跟誰談戀愛也不可能跟他呀！林海冷冰冰的，一副生人莫近的樣子。

    這也不知道是太陽打西面出來了還是怎么的，居然能這樣耐心的幫助自己解題。想來是因?yàn)樽约哼@么大冷的天等在這里感動(dòng)了他，所以才沒一口就回絕了自己的請(qǐng)求。

    但是將自己跟林海傳成是一對(duì)戀人，這簡(jiǎn)直是太離譜了。簡(jiǎn)寧這會(huì)聽了都不敢相信自己的耳朵，隨后居然忍不住笑了出來。

    張老師被簡(jiǎn)寧的笑聲震驚到了，她是真不明白這會(huì)簡(jiǎn)寧怎么居然還能笑得出來呢？這是一件多嚴(yán)重的事情呀！這孩子是怎么了？這會(huì)怎么居然能同自己笑著了？

    “簡(jiǎn)寧，你聽我在說什么了嗎？”張老師一臉嚴(yán)肅的看向簡(jiǎn)寧。

    簡(jiǎn)寧意識(shí)到自己此刻的做法很是不妥當(dāng)，隨即便向張老師承認(rèn)起錯(cuò)誤來了。

    “對(duì)不起老師我不是故意的，不過這事在我聽來確實(shí)是太可笑了。真的張老師，太可笑了。怎么會(huì)傳出這樣的事情來了呢？簡(jiǎn)直是太不可思議了?！焙?jiǎn)寧一臉嚴(yán)肅的看向張老師。

    “可笑，怎么可笑了？”張老師則是一臉的疑惑。

    隨后，簡(jiǎn)寧明確的告知張老師。自己跟林海之間沒有談戀愛，不要說沒有談戀愛。就是連張老師所言的那點(diǎn)小心思都是沒有的，怎么就被大家給傳成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了呢、

    不僅如此，還驚動(dòng)了老師。真是人在家中坐，這禍從天上降呀！簡(jiǎn)寧此刻是將這個(gè)事情完全的否定掉了。

    而坐在一旁的張老師見了心中也開始疑惑起來了，就自己對(duì)簡(jiǎn)寧的觀察來看。她覺得簡(jiǎn)寧的反應(yīng)不像是在說謊，可以看出她此刻回答的非常坦然。不過，這世間的事情那是無風(fēng)不起浪的，想來也不會(huì)無緣無故就傳出這樣的事情來了。

    于是張老師輕咳了一聲：“那我問你，最近你跟林海兩人來往密切是真的吧？”

    對(duì)于張老師的這個(gè)問題簡(jiǎn)寧倒是沒有否定了，她很坦然的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，最近我跟林海兩人確實(shí)來往的比較頻繁了?？墒沁@跟早戀可是沒有一點(diǎn)關(guān)系的，怎么就把我們兩個(gè)人給說成這樣了呢？”

    說道這里的時(shí)候簡(jiǎn)寧搖了搖頭，而看在張老師的眼中就更是疑惑了。簡(jiǎn)寧自然也是看出了張老師眼中的探詢，而后她嘆了口氣，開始對(duì)這段時(shí)間自己與林海來往密切的原因解釋起來了。

    簡(jiǎn)寧指出，其實(shí)自己與林海兩個(gè)人早就認(rèn)識(shí)的。兩人是一個(gè)村子里住著的，而且林海的奶奶對(duì)自己很不錯(cuò)。自己有事情也會(huì)去看望她，而她的孫子就是我們學(xué)校里的學(xué)霸了。所以，很早的時(shí)候自己就會(huì)去向林海請(qǐng)教問題。

    自己這段時(shí)間是想著鄰近期末考試了，為了能考出一個(gè)好的成績(jī)來。就拿了習(xí)題去找的林海，要說林海給自己的印象那可是冷傲的很呀！

    自己都不知道他住的寢室房間，而且也不敢去寢室外面等他?？墒菫榱四苡幸粋€(gè)好成績(jī)，當(dāng)然了可能張老師不知道。這期末考試成績(jī)對(duì)于自己而言還有別的用處，所以自己就一直等在花壇。

    想著那是男生宿舍的必經(jīng)之路，自己等在那里應(yīng)該是能碰到林海的。所以，自己在這大冷的天里。這一等就是一個(gè)多星期的時(shí)間。后來終于是皇天不負(fù)有心人，自己是把林海給等來了。

    也不知道林海是看到自己的誠意了，還是可憐自己。其實(shí)林海對(duì)于自己的家庭環(huán)境還是有所了解的，他后來就答應(yīng)自己有問題就在這里等。他以后完了晚飯后都會(huì)在這里經(jīng)過，所以后來花壇那里就成了我們兩個(gè)人接頭的地方了。

    最近接觸的多是因?yàn)榕R近考試，我就經(jīng)常拿不會(huì)的問題去問林海。說好的習(xí)題給他，他把解題的思路寫下來給我。我要是自己能看懂那是最好了，若是不明白他就在花壇那里給我講一講。

    簡(jiǎn)寧指出這在自己看來是極為正常的一件事情了，不知道怎么后來就被大家給傳成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

    說道這里的時(shí)候簡(jiǎn)寧也很是無奈呀！而張老師聽了以后，從簡(jiǎn)寧的神情舉止上來判斷并不像是在說謊了。

    “你們是不是有什么過于親密的動(dòng)作了，要不然也不會(huì)被傳成這樣呀？”張老師這話里有著一半的試探，一半的肯定。

    簡(jiǎn)寧那可是死了一回重生過來的人，若是以前的自己聽不出張老師這話里的意思。這會(huì)她可是完全能理解張老師的這句話，隨后她笑了笑。

    簡(jiǎn)寧指出自己跟林海兩個(gè)人的關(guān)系那可是純潔的不能再純潔了，林海那就是一座千年的冰雕。他根本就不會(huì)動(dòng)了凡心的，而今林海一門心思都在學(xué)習(xí)上。他的目標(biāo)是要考上大學(xué)，這會(huì)不可能談什么戀愛。

    就算是談戀愛也不會(huì)是自己了，自己跟他之間除了能討論習(xí)題以外根本沒有共同語言了。那么少言寡語的一個(gè)人，跟他相處得多悶呀！而且冷冰冰的，總是一臉的嚴(yán)肅。自己看了對(duì)林海那滿心的都是敬畏之色，還談什么戀愛了。

    總而言之，自己跟林海的這個(gè)戀愛傳言簡(jiǎn)直是離譜的不能再離譜了。自己是真的不知道，大家怎么會(huì)這樣傳了。大家是哪只眼睛看見我們兩人的關(guān)系緊密了，這眼神差的也不是一點(diǎn)半點(diǎn)呀！

    簡(jiǎn)寧說此話的時(shí)候自然的不能再自然了，張老師聽了以后已經(jīng)基本上相信這兩人之間沒有什么關(guān)系了。沒錯(cuò)，兩個(gè)人確實(shí)是不像在談戀愛。至少在張老師看來，簡(jiǎn)寧這里不像是在與林海談戀愛的。

    她口中對(duì)于林海的評(píng)價(jià)還真就是只有敬畏了，而且在提到林海的時(shí)候這眼神中也沒有女生的羞澀感在里面。

    第55章 排除嫌疑

    就在張老師這邊對(duì)事情進(jìn)行判斷的時(shí)候，簡(jiǎn)寧突然就開了口。簡(jiǎn)寧指出，就在今天自己還在吃完了晚飯的時(shí)候在花壇那里給了林海一個(gè)習(xí)題總結(jié)本。

    那上面都是自己剛剛總結(jié)的不太會(huì)的數(shù)學(xué)習(xí)題，自己還好心的想著都總結(jié)下來。這段時(shí)間少去打擾林海，必定林海是高三的學(xué)生。這學(xué)習(xí)壓力可是要比自己大很多的。

    張老師聽了后沒有再去詢問簡(jiǎn)寧什么，而后她點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師表示若是事情真的如簡(jiǎn)寧所說那是最好的了，不過這外面對(duì)于兩人的關(guān)系傳的確實(shí)是太兇了一些。

    所以，自己這里也是要謹(jǐn)慎一些的。今天就先到這里吧！自己這里也會(huì)再調(diào)查調(diào)查的，若是最后證明這個(gè)事情真的如簡(jiǎn)寧所言，那么老師會(huì)想辦法將這個(gè)事情處理的。必定謠言不能一直這樣傳下去，這對(duì)于簡(jiǎn)寧與林海，還有就是整個(gè)學(xué)校的影響都不好。

    簡(jiǎn)寧聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我反正說的都是實(shí)話了?！?/br>
    “老師這里也了解了，這樣今天也晚了。你就先回去吧！”張老師隨后讓簡(jiǎn)寧先回了寢室。

    簡(jiǎn)寧禮貌的同老師道別后便轉(zhuǎn)身推門出了辦公室，躲在暗處的簡(jiǎn)曉娜見了。隨后便也悄悄的尾隨著簡(jiǎn)寧回了寢室，這一路上簡(jiǎn)曉娜的心情都好得不得了。

    簡(jiǎn)曉娜推斷，老師今天找簡(jiǎn)寧必然是為了昨天那封舉報(bào)信的事情?？磥磉@事要有眉目了，簡(jiǎn)寧我看你這會(huì)還能得了好了。

    而簡(jiǎn)寧一路上在思考的則是，自己還真是夠?qū)Σ黄鹆趾５?。林海這好心一次幫自己，結(jié)果就把他給拖下水了。

    其實(shí)，簡(jiǎn)寧在接過老師遞給自己的那封舉報(bào)信的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到這封信是有人故意針對(duì)自己寫的。

    不僅如此，從文字上來看。簡(jiǎn)寧已經(jīng)基本上猜到了這人是誰，但是簡(jiǎn)寧選擇了不動(dòng)聲色。那是因?yàn)楹?jiǎn)寧知道此刻自己還不是去追究這個(gè)事情的時(shí)候，現(xiàn)在的首要任務(wù)是將自己與林海的名聲給洗清了

    這個(gè)對(duì)于自己與林海兩人是最重要的，簡(jiǎn)寧知道這會(huì)那個(gè)幕后黑自己的人就想看到自己受處分。自己非但不能讓她得逞了，更是不能因?yàn)樽约憾鴮⒘趾Ｒ步o連累了。

    所以，簡(jiǎn)寧并沒有著急。按照她的想法，這個(gè)事情想來很快就能有個(gè)結(jié)果的。到時(shí)候自己與林海的名聲都洗清了以后，自然關(guān)注的重點(diǎn)就回到了那封密名信上了。

    而張老師在簡(jiǎn)寧出了辦公室以后收拾了一下也回了家，翌日一早張老師就去找了林海的班主任王老師。

    王老師看到張老師過來了知道她是為了什么事情而來，隨即給她拉了一把椅子坐下。

    “你是來問我昨天談話結(jié)果才過來的吧！”王老師一邊說著一邊坐了下來。

    張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，怎么樣？你昨天那里談得怎么樣呀？林海是怎么說的？”

    王老師知道張老師心急隨即就將自己這里談話的結(jié)果說了說。張老師指出林海那里表示他與簡(jiǎn)寧根本就不是那種關(guān)系。不僅如此，這林海都不知道外面正在傳著他跟簡(jiǎn)寧談戀愛。

    “可是有說謊話了？”張老師詢問著。

    王老師搖了搖頭，他表示自己看著不像了。自己當(dāng)初同林海說了現(xiàn)在外面關(guān)于兩人傳言的時(shí)候，林海那表情吃驚的很呀！自己看著可不像是裝出來的樣子。

    對(duì)了，林海還指出他跟簡(jiǎn)寧兩個(gè)人見面那完全是因?yàn)楹?jiǎn)寧讓他幫著輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)題。林海表示他跟簡(jiǎn)寧是一個(gè)村的，那次看到簡(jiǎn)寧大冷天的在花壇那里等自己。而且等了一個(gè)星期，這心下不忍就答應(yīng)了下來。

    其實(shí)，他一門心思都在功課的復(fù)習(xí)上。原本跟簡(jiǎn)寧都沒什么交集的，就是因?yàn)榭粗?jiǎn)寧天寒地凍的一個(gè)小姑娘。還是為了問自己幾道題的，后來就答應(yīng)幫她輔導(dǎo)了。

    真是沒想到自己就好心了這樣一次，結(jié)果居然還傳出了這樣的緋聞來了。真是，他自己都不知道要怎么說了。

    王老師將自己這邊的情況說完以后便去詢問張老師那邊的情況，張老師隨即也將自己昨天晚上了解的情況同王老師說了說。

    張老師表示從昨天的談話來看，這兩個(gè)人說的倒是都對(duì)上了。難道真是外面的學(xué)生亂傳了，要真是這樣這個(gè)事情必須立刻的予以制止了。

    這對(duì)兩個(gè)孩子的影響實(shí)在是太不好了，而且對(duì)于學(xué)校的影響也非常不好了。不過這個(gè)事情還是要慎重的，一定要確定了才能做下一步的打算。

    王老師也是這個(gè)意思，而后他指出。昨天林海說簡(jiǎn)寧昨天給了她一個(gè)習(xí)題總結(jié)本，我讓他今天一早就送過來。若是這個(gè)也對(duì)上了，那我想這個(gè)事情真的是冤枉了這兩孩子了。

    張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“若是證實(shí)了這個(gè)事情純屬是謠傳，那么對(duì)于那個(gè)造謠生事的人是不能輕饒了的。這就是變相的在陷害這兩個(gè)孩子嗎？而且，這個(gè)兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)那是有目共睹的。”

    王老師倒是要比張老師平和一些，王老師表示現(xiàn)在還是先將這個(gè)事情徹底的弄清楚了。至于調(diào)查謠言的事情可以先向后推一推了。

    到時(shí)候跑不了那個(gè)造謠生事的，就從那封密名信查起了。肯定是能查到什么線索的，王老師可謂是一針見血。

    而就在兩人討論的時(shí)候，突然辦公室的門響起了敲門聲。

    “請(qǐng)進(jìn)?！蓖趵蠋熼_了口。

    隨即，林海便推門而入了。在看到張老師的時(shí)候，林海稍微愣了一下。而后，他便禮貌的同張老師也打了招呼便徑直的向自己班主任的方向走了過去。

    林海隨后將昨天晚上簡(jiǎn)寧給自己的那本數(shù)學(xué)習(xí)題本遞給了王老師：“王老師，這是昨天您讓我今天一早拿過來的。”

    王老師見了隨即就接了過來：“知道了，你先回去上課吧！”

    林海應(yīng)了一聲“好”，隨后便轉(zhuǎn)身出了辦公室回了教室。

    第56章 大會(huì)討論

    林海走后，張老師與王老師兩人便理解拿起那本數(shù)學(xué)習(xí)題看了看。張老師打開一看隨即便表示，這字就是簡(jiǎn)寧寫的。我怎么也是批改了她一個(gè)學(xué)習(xí)的老師，她的字跡自己還是認(rèn)得清楚的。

    而后張老師又仔細(xì)的看了看練習(xí)題，而后感嘆了一聲：“這孩子是從哪里弄來的題呀！你別說還真是挺難的。”

    隨后，王老師也看了看?？梢钥吹缴厦嬉呀?jīng)寫了兩道習(xí)題的解題過程。從字跡上來看是林海的字沒錯(cuò)了，可能是時(shí)間有限林海也就做了這么幾道，沒能全都做完了。

    隨后，兩人便將這本習(xí)題集放在了辦公桌上。到了這會(huì)，兩位老師都覺得這個(gè)事情應(yīng)該就是一個(gè)誤會(huì)了，這兩個(gè)孩子真的沒有什么戀愛的小心思了。

    事實(shí)上，兩個(gè)人的心中從一開始都更愿意相信這個(gè)結(jié)果。而今看來應(yīng)該事實(shí)就是這樣的，這本子上確實(shí)都是簡(jiǎn)寧寫的習(xí)題。

    而且根據(jù)了解，這事情就是從簡(jiǎn)寧找林海問習(xí)題后才開始傳開的。王老師指出這個(gè)事情若是不做出一個(gè)妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，那日后哪個(gè)學(xué)生還敢跟異性同學(xué)問問題了。

    這問個(gè)習(xí)題都被傳成了這個(gè)樣子，搞不好就要受個(gè)學(xué)校的處分。這個(gè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)可是非常不利的，所以這個(gè)謠言是必須立刻予以制止的了。

    王老師的話也正是張老師所擔(dān)心的，沉默了一會(huì)后張老師指出這個(gè)事情要不就在班主任會(huì)上匯報(bào)一下。看看校領(lǐng)導(dǎo)那邊是怎樣的一個(gè)態(tài)度，總而言之是不能就這樣不了了之了。

    王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒錯(cuò)這個(gè)事情必須妥善處理了。否者日后這種事情還是會(huì)出現(xiàn)的，對(duì)于學(xué)生、學(xué)校影響都是極壞的。

    隨后，在翌日的班主任會(huì)上張老師就將這個(gè)事情作為一個(gè)典型事件向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。會(huì)上張老師指出這個(gè)事情所涉及到的兩個(gè)學(xué)生，都是學(xué)校的尖子生。而且，自己同王老師做了初步的調(diào)查，這兩個(gè)學(xué)生之間確實(shí)是不存在外界傳言的這種戀愛關(guān)系。

    而當(dāng)前校園內(nèi)的謠言四起，這對(duì)于兩個(gè)學(xué)生和學(xué)校的影響都是極壞的不說。更重要的是這個(gè)事情為學(xué)生彼此之間的討教、學(xué)習(xí)帶來了極壞的負(fù)面影響，試問一下在這樣謠言四起的校園內(nèi)。

    為了避嫌女生與男生還能正常的交往嗎？交往了就可能被誤傳，一個(gè)搞不好就要被學(xué)校給處分了的。