齊振業(yè)頗有自知之明?，也?曉得這大約是此生唯一能夠趕超異姓兄弟的機(jī)會(huì)，不禁十分得意洋洋，當(dāng)日便攬著秦放鶴的肩膀大打包票，說(shuō)自己必然要為他開(kāi)小灶。

    次日一早，眾人都吃了早飯，梳洗過(guò)后換騎裝。

    縣學(xué)發(fā)的騎裝秦放鶴看了，確實(shí)如孔姿清所言，粗糙不堪，也?不甚合體?，故而除了家境實(shí)在一般，或?qū)Υ撕翢o(wú)準(zhǔn)備者，同學(xué)們大多都自帶了。

    陳嘉偉也?仔細(xì)收拾了，攬鏡自照，十分得意。

    然而抬頭看時(shí)，卻見(jiàn)?對(duì)面?的秦放鶴一反樸素常態(tài)，精致騎裝煞是可體?，細(xì)節(jié)處接縫了皮料，靴子也?是專(zhuān)用的馬靴，包裹嚴(yán)密，儼然比自己買(mǎi)的這身兒成衣不知強(qiáng)了多少，一時(shí)心情?復(fù)雜。

    他連床單被?褥都是粗棉布的，哪來(lái)的錢(qián)弄得這樣好衣裳！

    也?不對(duì)，他與那齊姓商戶(hù)和孔家的少爺走?得極近，二者都不缺銀子，想來(lái)松手貼補(bǔ)也?是有的。

    秦放鶴不知陳嘉偉所想，正有點(diǎn)緊張，“陳兄以前可曾學(xué)過(guò)騎射？”

    陳嘉偉沉默著搖頭。

    他的曾祖父曾經(jīng)中過(guò)舉，也?曾有良田數(shù)百畝，但父親那一輩就敗得差不多了。

    家境么，倒也?罷了，又有一干親友幫襯，供應(yīng)他讀書(shū)自然不在話(huà)?下。然一匹普通駑馬便要數(shù)十兩，又要保養(yǎng)，另外聘請(qǐng)騎術(shù)師父，實(shí)在折騰不起。

    秦放鶴就搓了把臉，自胸腔內(nèi)擠出一聲?沉悶的“唉”。

    陳嘉偉忍不住看了他一眼。

    短短兩三天之中，他對(duì)秦方鶴的為人也?有些了解，性格灑脫，不拘小節(jié)，平心而論，很難讓人討厭。

    其實(shí)陳嘉偉是有些佩服他的，他似乎從來(lái)不介意把自己的短處暴露出來(lái)，比如貧窮，比如不善騎射。

    他就做不到。

    “但我?以前騎過(guò)騾子，想來(lái)也?有相似之處……”陳嘉偉不想被?人孤立。既然孔少爺那邊走?不通，就想圍魏救趙，走?秦放鶴這條路。

    反正就態(tài)度來(lái)看，對(duì)方對(duì)自己也?沒(méi)?什么惡意，大約能行吧？

    騾子比驢子體?格大，耐力強(qiáng)，又比馬匹便宜，性格溫順，是民?間最常見(jiàn)?的出行工具之一。

    秦放鶴聞言便有些羨慕，“真?厲害啊?！?/br>
    他連驢都沒(méi)?騎過(guò)。

    陳嘉偉能看出他此言發(fā)自真?心，難得能有什么比對(duì)方強(qiáng)，心里也?松快了些，當(dāng)即滔滔不絕起來(lái)。

    “其實(shí)也?沒(méi)?什么難的，牲口也?是活物，順著它的性子來(lái)也?就行了……”

    兩人出門(mén)時(shí)，孔姿清和齊振業(yè)正在院里日?；サ?，見(jiàn)?秦放鶴出來(lái)，才結(jié)束無(wú)聲?的戰(zhàn)斗。

    快班人數(shù)最少，便與同樣人數(shù)不多的慢班一起上課，剛好騎術(shù)師父?jìng)兛梢跃庀隆?/br>
    余下的中班大部隊(duì)再分成四個(gè)?，兩兩一組。

    才開(kāi)學(xué)幾天，陳嘉偉便接連遭受打擊，這會(huì)兒有些蔫噠噠的，此時(shí)見(jiàn)?了孔姿清，也?不急著上前貼冷屁股了，自顧自走?在前頭。

    哼，我?要圍魏救趙！

    倒是路上遇見(jiàn)?了徐興祖和郭騰，也?不知這倆人是怎么又湊到一處。

    前者熱情?地打了聲?招呼，絲毫不在意孔姿清的冷淡，后者只是瞅了他們一眼，也?不說(shuō)話(huà)?。

    到馬場(chǎng)之后，秦放鶴便與孔齊二人分開(kāi)。

    其實(shí)昨兒騎術(shù)課的先生便見(jiàn)?過(guò)學(xué)生們了，挨個(gè)?看過(guò)各人的體?格特征，今日便分好了合適的馬匹。

    秦放鶴是整個(gè)?縣學(xué)之中年紀(jì)最小的，分到的也?是一匹性情?溫順的小馬，一人一馬俱是小小一團(tuán)。

    后頭齊振業(yè)縱馬揚(yáng)鞭過(guò)來(lái)串場(chǎng)子，老遠(yuǎn)看見(jiàn)?便狂笑不止。

    哈哈哈哈，人家騎馬，餓弟像騎驢！

    面?紅耳赤的秦放鶴：“……”

    你給老子等著！

    教騎馬的黃師父見(jiàn)?了，也?忍不住跟著笑，卻還?不忘安慰秦放鶴，“你年歲小，身子骨也?軟，其實(shí)正是學(xué)騎馬的好時(shí)候，只要用心，要不了多久也?就能跑了?！?/br>
    秦放鶴刷的看向?他，雙眼放光，“如齊振業(yè)那般？”

    他一定要把那廝按在地上摩擦！

    黃師父詭異地沉默片刻，“你野心還?不小。”

    那齊振業(yè)來(lái)去如風(fēng)，騎術(shù)眼見(jiàn)?著比孔姿清都好些，分明?是打小在野外狂奔練起來(lái)的，尋常人如何比得？

    不同于其他交通工具，馬匹是活的，有自己的思維和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)前期，生疏的騎手其實(shí)是拗不過(guò)馬的。

    并非馬服務(wù)于騎手，而是騎手要努力去適應(yīng)馬、了解。

    到了后期，才能講配合。

    一匹馬少說(shuō)也?有幾百斤，站著比人高，湊近了就很有壓迫感，坐上去之后，驟然拔高的視線(xiàn)又是一重壓力。

    秦放鶴努力放松，忽然覺(jué)得非常神奇。

    夏日騎裝甚薄，貼在馬腹上時(shí)，能非常清晰地感受到皮膚之下傳來(lái)的溫?zé)?，以及馬兒每一個(gè)?動(dòng)作?之后帶動(dòng)的每寸肌膚、每條肌rou纖維所引發(fā)的每一次抖動(dòng)。

    于是上馬之后，零基礎(chǔ)的慢班便狀況百出：

    有畏高，上了馬背之后便雙腿發(fā)抖，瑟縮不敢坐直了的。

    有過(guò)分緊張，雙手死死揪住韁繩，馬不舒服，一個(gè)?勁兒甩頭亂走?，嚇得騎手越發(fā)緊張，惡性循環(huán)的的……

    一位馬術(shù)師父帶五六個(gè)?學(xué)生，虧得他們經(jīng)驗(yàn)豐富，饒是如此，也?有些焦頭爛額。

    半日下來(lái)，好些新生叫苦不迭，有腰酸背痛的，有抽了筋的，還?有走?路邁鴨步的，不一而足。

    秦放鶴練太極，未曾有一日中斷，故而雖未騎過(guò)馬，身體?素質(zhì)卻不錯(cuò)，跟小馬磨合一天，都覺(jué)得對(duì)方脾氣挺好，配合還?算默契，因此雖有些酸痛，行走?卻無(wú)礙。

    陳嘉偉之前的騎騾經(jīng)驗(yàn)派上用場(chǎng)，一天下來(lái)進(jìn)度很快，秦放鶴真?心道了恭喜，對(duì)方也?終于漸漸擺脫前些日子的陰霾，重新恢復(fù)了一點(diǎn)昔日的光彩。

    只是兩人站得近了，騎裝有奢有簡(jiǎn)，對(duì)比鮮明?，仍有些不大自在。

    相較騎馬的進(jìn)度，秦放鶴對(duì)射箭上手顯然更快，就是覺(jué)得只課堂上那點(diǎn)時(shí)間不大夠。

    齊振業(yè)便毛遂自薦，要與他做騎射師父。

    終于有能教餓弟的東西咧！

    孔姿清難得沒(méi)?跟他爭(zhēng)，主?動(dòng)表示可以輔導(dǎo)彈琴、理樂(lè)。

    是的！

    還?有彈琴！宮商角徵羽五音識(shí)譜乃至作?曲，彈五弦古琴、擊缶、吹笙弄蕭等，秦放鶴也?不會(huì)！

    面?對(duì)突如其來(lái)的海量陌生領(lǐng)域，有那么一瞬間，秦放鶴覺(jué)得自己仿佛墮落成絕望的文盲。

    不，或許是掉進(jìn)米缸的老鼠更貼切一點(diǎn)。

    他的身體?中久違地泛起了對(duì)陌生知識(shí)的渴求。

    這實(shí)在令人興奮。

    所以說(shuō)，莫說(shuō)名揚(yáng)四海的進(jìn)士，便是能順利從縣學(xué)畢業(yè)的秀才們，也?無(wú)一不是多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。

    現(xiàn)代人想全方位碾壓？

    做夢(mèng)去吧！

    這哪里是兩位好友，分明?是行走?的家庭教師！

    秦放鶴一邊感動(dòng)，一邊咬牙堅(jiān)持，仿佛重回當(dāng)年高考、考公的時(shí)候，恨不得一天十二個(gè)?時(shí)辰連軸轉(zhuǎn)。

    對(duì)于這種免費(fèi)得來(lái)的知識(shí)，秦放鶴從來(lái)都是寧濫不缺，技多不壓身嘛，不學(xué)白?不學(xué)，指不定什么時(shí)候就用上了。

    學(xué)校真?的是很好很好的地方，不管古代還?是現(xiàn)代，都是一個(gè)?人可以以最低成本學(xué)習(xí)技能，實(shí)現(xiàn)階級(jí)跨越的最佳場(chǎng)所。

    為此秦放鶴還?單獨(dú)給自己做了一張進(jìn)階版課程表：

    每天早起半個(gè)?時(shí)辰，照例練太極，之后拉弓二十次，帶箭射十五次。

    然后背樂(lè)譜、識(shí)五音，惡補(bǔ)樂(lè)理、樂(lè)器相關(guān)知識(shí)，了解對(duì)應(yīng)的歷史典故。

    之后跟大家一起上課，晚飯后再接受兩位好友的小灶，練習(xí)騎射，并且活動(dòng)筋骨，然后順帶回顧一天所學(xué)，查缺補(bǔ)漏。

    看了他的課程表后，孔姿清和齊振業(yè)終于展現(xiàn)出有生以來(lái)頭一次默契，俱都靜默無(wú)言。

    秦放鶴挑著一對(duì)黑眼圈，精神異?？簥^地問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)?有死角吧？”

    “那個(gè)?，弟啊，”過(guò)了許久，齊振業(yè)才撓著頭，有些不確定的問(wèn)道，“你是不是漏了什么東西？”

    這個(gè)?表吧，乍一看很厲害，再一看確實(shí)很厲害，可就是哪兒哪兒覺(jué)得不對(duì)勁兒。

    秦放鶴睜大滿(mǎn)是血絲的眼睛看了一遍，“沒(méi)?有吧，這不時(shí)間利用得很好嗎？”

    非常充實(shí)！

    孔姿清神色古怪地瞅了秦放鶴一眼，“是不錯(cuò)，但有一個(gè)?問(wèn)題?！?/br>
    他伸出食指，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)那張紙，“你什么時(shí)候睡覺(jué)？”

    齊振業(yè)：“……”

    秦放鶴：“……”

    干，把這事兒漏了！

    他就說(shuō)怎么覺(jué)得時(shí)間這么充分呢！

    第34章 墜馬

    因日程安排過(guò)分充實(shí)，不覺(jué)時(shí)光飛逝，等秦放鶴接到孫先生遞進(jìn)來(lái)的書(shū)信和節(jié)禮時(shí)，一時(shí)竟有?些恍惚。

    “快到中秋了啊……”

    “是啊，今兒都八月初五了，”秦山抓著衣袖扇風(fēng)，又?抹了把汗，一張臉曬得通紅，“就是秋老虎格外猛些，大?日頭曬得人皮疼。鶴哥兒，你騎馬時(shí)可要遮擋好了，黑些倒不怕，只怕曬脫了皮?！?/br>
    就跑了這么一小段路，他就大?汗淋漓，活像水里提出來(lái)的。

    秦放鶴笑道：“那是自然。你去洗把臉，回來(lái)吃了這碗酸梅湯解暑?！?/br>
    秦山老早便瞧見(jiàn)桌上那壺酸梅湯，酸溜溜甜絲絲的味道直沖鼻腔，又?在冷水里鎮(zhèn)過(guò)，細(xì)膩的壺壁上蒙著一層水霧，別提多誘人。

    聽(tīng)了這話(huà)，肚子里饞蟲(chóng)都造了反，不自覺(jué)吞了下口水，笑嘻嘻跑去洗臉了。