你以為你抓住的，都是子虛烏有。

    顧惜踹一腳垃圾桶，掀開廁所門出去了。秦羽站在原地抖如篩子，他不知該不該講話。人精也有詞窮的一天。

    到底是季元現(xiàn)嗤笑一聲，跟著走出廁所。

    “還有沒有更壞的消息，我他媽流年不利是吧?！?/br>
    有，還有更壞的消息。

    ——季宏安私密談話第二十天，心臟病突發(fā)，當(dāng)場(chǎng)死亡。

    據(jù)說，連救護(hù)車都來不及。

    季元現(xiàn)聽聞消息時(shí)，只覺手中流年亦如時(shí)運(yùn)。

    倏地。

    也中道而止了。

    天要下雨，初夏來得莫名其妙。季元現(xiàn)站在墓碑前眨眨眼，他分不清雨水還是淚水。但他應(yīng)該沒哭，所有送行之人都熱淚盈眶。包括父親的下屬，顧家人，季家老少，還有那些不太相熟的人員。

    唯有季元現(xiàn)與季夫人沒哭。

    他們只是并肩站著，孤兒寡母，在雨中看著季宏安的遺照。

    一聲嘆息。

    今年，怎么如此兵荒馬亂。往后還有好日子，你走這么早干什么。

    嘈嘈切切的雨點(diǎn)滾落在石碑上，一顆顆砸進(jìn)季元現(xiàn)的腦子里。沉寂生銹的某根弦，忽地震顫，抖落層層灰燼。

    季元現(xiàn)低頭看母親，季夫人手指微顫。他慢慢握住，兩人十指冰涼。

    “媽，我爸去了?！?/br>
    季夫人輕聲答：“嗯，他去了?！?/br>
    去了?；昶峭魈烊ヒ埠茫焯萌ヒ埠?，總之不回來了。

    季元現(xiàn)鼻尖有點(diǎn)酸，眼睛也有些疼。

    他終于清醒一陣子，心想——

    我沒爸爸了。

    后事不用季元現(xiàn)cao心，因季宏安去世，“兩規(guī)”一事也戛然而止。季老爺、老夫人白首送黑發(fā)，差點(diǎn)長病不起。

    整個(gè)季家如百年枯樹，樹根下是沉疴，埋葬著一代代前人。如今樹尖站在晚輩，能否逢春還未可知。

    季夫人仍然揮手叫季元現(xiàn)回去上學(xué)，不管他有無心思，也不再叮囑他好好學(xué)習(xí)。她避不可避地背負(fù)起整個(gè)家庭，實(shí)實(shí)在在蛻變?yōu)槿藗兛谥械呐畯?qiáng)人。

    季元現(xiàn)看著母親憔悴且堅(jiān)強(qiáng)，他明白，自個(gè)兒再也不能說“我的背后有季家”。

    再也不能說：“沒事，別怕，我們能兜著。”

    收拾殘局的不是他，能兜著的也不是他。

    是父母，是血汗換來的祖蔭。

    季元現(xiàn)，一無是處。他終于看明白了。

    波瀾盡散時(shí)，季夫人再次忙碌起來。季元現(xiàn)渾渾噩噩幾天，最終回歸正常生活。青山埋白骨，黃沙覆綠水。人生消逝去日多，離開一個(gè)人，無非是失去一份掛念罷了。

    生活繼續(xù)，生命仍然燃燒。人人都在向死而生。

    誰都不敢在季元現(xiàn)面前提及家庭，連顧惜也變得沉默。他不再催促季元現(xiàn)學(xué)習(xí)，好似經(jīng)此一役，少年開始蛻掉天真那層皮。

    秦羽偶爾從前桌轉(zhuǎn)身，問季元現(xiàn)要不要出去散心。

    “沒什么好散的，”季元現(xiàn)扯起嘴角勉強(qiáng)笑，“我不如何，不難過。”

    假話。

    語文老師在拓展課本，講到陶潛的《挽歌》。耳畔是老師感情誦讀，念：千年不復(fù)朝，賢達(dá)無奈何。向來相送人，各自還其家。

    此二句講送葬之人，待木棺入土，葬禮完畢，便各回其家了。

    季元現(xiàn)的眼睛忽然有些疼，他盯著窗外大雨瓢潑。已連下兩日，今年會(huì)不會(huì)漲洪水。往年洪災(zāi)，季宏安總忙得無法著家。

    今年，他可算是不用忙了。不再是司令了，不用忙了。

    季元現(xiàn)忽地拍拍秦羽肩膀，羽子小心回頭。他抬頭捂了下眼睛，很快鎮(zhèn)定片刻。

    季元現(xiàn)的聲音似從天邊來，有些遙遠(yuǎn)，有些輕。

    他說：“羽子，以后別叫我司令了?！?/br>
    “就叫名字吧?！?/br>
    秦羽忽地悲慟，他鼻尖一酸，咬著牙喊道：“現(xiàn)哥。”

    瞧，稱呼也變了。收斂起年少的囂張跋扈，大膽無知，懂得向內(nèi)。

    季元現(xiàn)的身骨被一寸寸拔高，打了催熟劑似的，迫切成長為大人的樣子。長子如父，季家全靠他母親，是不能的。

    季元現(xiàn)回到學(xué)區(qū)房時(shí)，立正川早在客廳等著。他接到季元現(xiàn)的消息說回來住，不知期待什么、急切什么。立正川很少在學(xué)校里同他碰面，只能早點(diǎn)于家恭候。

    立正川當(dāng)時(shí)告訴季元現(xiàn)：別怕。他沒說后句：有我。

    雖講不清二人之間的情愫，朋友還是要做。

    季元現(xiàn)放下書包，咧嘴笑：“大半夜不回房間，在這做什么?！?/br>
    立正川站起來，走向他。季元現(xiàn)腦子里依然循環(huán)那首詩，“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿?！?/br>
    最后兩句講，人死了也就死了，還有什么好說的呢。都交給大地黃土，以后兩處茫茫皆不見啊。

    季元現(xiàn)低下頭，裝作整理校服。立正川站在他面前，想安慰，又不知從何開口。

    立正川遽然問：“季元現(xiàn)，你知道我們現(xiàn)在叫什么嗎?！?/br>
    季元現(xiàn)愣，思緒亂如麻。

    立正川半開玩笑半認(rèn)真，他指指自己的校服，再拉一下對(duì)方的領(lǐng)帶：“與子同袍?！?/br>
    “所以我們勉強(qiáng)也算是，攜手共進(jìn)?！?/br>
    季元現(xiàn)想笑，蠢貨這話不是這么用的，我跟你什么關(guān)系?？伤蟀胨季w還在老師那里，講東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！?/br>
    他挺想忘的，記著有什么好呢。

    人如風(fēng)后入江云，情似雨馀粘地絮

    立正川說：“我不會(huì)讓你獨(dú)行?！?/br>
    可能是安慰，也可能是緩和氣氛。

    季元現(xiàn)埋著頭，正想笑。他卻一眨眼，直直看著一滴眼淚砸在地上。

    他以為他不會(huì)哭。

    他以為他不在意。

    所有的逞強(qiáng)化作云煙，所有的悔恨化作嗚咽。

    立正川一把將季元現(xiàn)抱進(jìn)懷里，少年一聲不吭。他試圖畫個(gè)懵懂的保護(hù)圈，去圓季元現(xiàn)不愿醒來的“白日夢(mèng)”。

    “我好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)行不行。”

    “我以后再也不混了，我好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    “來不來得及。”

    季元現(xiàn)聲音顫抖，不知是說給自己，還是說給那個(gè)再也聽不見的人。

    來不及了，季宏安聽不到了。

    眼淚大顆大顆往地板上砸。

    立正川攬住他脖頸，兩人額頭相抵，氣息交織。

    他心亂如麻，揪著不能呼吸。他慌亂安慰，慌亂肯定。

    “來得及，季元現(xiàn)?！?/br>
    “一切都來得及?！?/br>
    第二十一章

    季家不是倒臺(tái)，只是退出政治中心。季夫人掛舊職，家里沒軍權(quán)在手，凡事更加低調(diào)沉穩(wěn)罷了。雖說以往季宏安在時(shí)，也從不拿軍銜作威作福。

    他是個(gè)好父親，好司令。否則他離開時(shí)，不會(huì)有那么多人送行。

    只是政治太無情而已。

    他們不愁生計(jì)，瘦死的駱駝比馬大，季家仍然能過優(yōu)渥的生活。但季元現(xiàn)知道，不能揮霍不能賭不能嫖。估計(jì)也不能再明目張膽地去玩車，“大蜥蜴”沉睡在車庫有些時(shí)日了。

    等他改頭換面回到校園時(shí)，炎炎夏日，能讓校服襯衣浸濕。季元現(xiàn)一頭扎進(jìn)書本里，好似干涸多日的旅人，在沙漠中尋求到一汪綠洲。

    老師喜聞樂見，同學(xué)驚其變化。不少人議論說他心有愧疚，想補(bǔ)償點(diǎn)什么。其實(shí)季元現(xiàn)自個(gè)兒都不清楚，他是想干嘛。

    從哪兒開始學(xué)，要學(xué)到什么程度，什么才是重點(diǎn)，哪些可以舉一反三。在此之前，季元現(xiàn)從沒想過的事情，化作一個(gè)個(gè)直球，砸得他手忙腳亂。

    如今高一下冊(cè)，大部分為新知識(shí)，另一部分承接上學(xué)期內(nèi)容。季元現(xiàn)頭一遭主動(dòng)翻開書本，時(shí)?？吹妹悦?。語文好理解，英語得過且過，數(shù)學(xué)和文理科完全是瞎貓都抓不著死耗子。兩眼黑。

    愈是這樣，季元現(xiàn)愈急躁。長時(shí)間聽不懂老師在講什么，他開始否定自己。季元現(xiàn)居然懷疑：我他媽是不是腦子有問題，要不抽空去醫(yī)院檢查智商。

    否則別人都能聽懂的問題，他怎么就學(xué)不會(huì)呢。

    立正川是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)異常的人，季元現(xiàn)改掉賴床毛病，洗心革面每日提前出門。連續(xù)一周，立正川將將起床時(shí)，外邊已傳來關(guān)門聲。他摸過床頭手機(jī)，六點(diǎn)半。

    季元現(xiàn)恰似剛學(xué)會(huì)走路的孩子，于學(xué)習(xí)這條路上，迫不及待想要奔跑。

    先是模仿別人每天晨讀，再依葫蘆畫瓢地拿著各科教材背書。往往秦羽翻到哪一頁，季元現(xiàn)便趕緊跟上。他不管是否記住，也不管是否透徹理解。

    顧惜觀察好幾天，終于也察覺到怪異。季元現(xiàn)沒有根基，光想著如何建高樓。顧惜講過的知識(shí)點(diǎn)，換個(gè)方式再出題，季元現(xiàn)又不會(huì)了。

    沒辦法觸類旁通，說明對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢靠。

    季元現(xiàn)急躁，抓耳撓腮地坐在位子上。他將練習(xí)冊(cè)翻來覆去，一題不會(huì)，趕緊奔往下一題。往往幾十分鐘后，做不出一道完整大題。

    顧惜蹙眉，瞅著季元現(xiàn)翻幾頁數(shù)學(xué)，又從課桌里摸出物理課本。對(duì)方嘀咕著，明顯心神不寧。