郎嶼在游戲里有個朋友，與他玩游戲的日子里，他能感覺到這個孩子很有天賦，他知道對方還在上高中，所以希望他考上大學后，可以來俱樂部發(fā)展，然后希望放暑假的時候，先來俱樂部參加集訓，感受一下。

    當時他們在網(wǎng)上說好了，他會和父母說，然后再給他消息。

    但郎嶼卻從此之后就再也沒有見到過他上線。

    已經(jīng)三天了，三天前和他說，父母帶他去旅游了，旅游回來，他會和父母說。

    然而，從此沒了音信。

    別說游戲沒上線過，連從前常掛著的q也沒有亮過。

    因為答應了他暑假去集訓的事情，而郎嶼又惦念著這棵好苗子，雙方是留了手機號的。

    原本郎嶼是想著，能在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)絡(luò)就在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)絡(luò)，不輕易去打擾網(wǎng)友們的現(xiàn)實生活。

    但因為三天沒回過信，他想了想，最終忍不住撥了電話。

    畢竟馬上就放暑假了。

    結(jié)果，手機關(guān)機了。

    郎嶼和副隊長談起這事兒，忍不住嘆了口氣，他說：“你說，他是不是以為我是騙子？”

    副隊長林昭拍拍他的肩說：“你不是用認證的微博和他的微博聯(lián)系過了，應該不會覺得你是騙子，咱們可是拿了冠軍的隊伍！估計只是有事兒才沒回復你，等忙完了就回復了?！?/br>
    “他是真的很有天賦，到時候國家隊征召，我有信心他可以在下一屆世界賽事上為國家爭得榮譽！我不想讓他浪費了天賦?！崩蓭Z在游戲里觀察了他半年，又用了半年來說服對方，才讓對方點頭和父母說集訓的事情。

    “萬一是他家里知道這事兒不同意，給他斷網(wǎng)還收了手機呢，你也知道，許多家長不明白，把網(wǎng)游當成洪水猛獸，覺得玩游戲就是不務(wù)正業(yè)，不是正經(jīng)事?！?/br>
    “我看這孩子挺規(guī)律的，很少在上課時間出來玩游戲，家里應該不會這么粗暴吧？而且我們也只是提出暑假來集訓體驗，不是要他休學，不上學來當電競選手是不對的，以后電競這一行只會越來越規(guī)范，俱樂部不會讓選手休學參加訓練和比賽，未成年只能利用假期時間訓練，不想還在上學的學生因為被俱樂部招攬就受不住誘惑退學了。”郎嶼為好苗子的家長開脫，覺得應該不會遇到這么態(tài)度強硬的家長。

    然而那棵好苗子，也就是鄭之南的父母，恰巧就是這樣強硬的父母。

    鄭之南的父親工作很忙，母親也有自己的公司，兩人白手起家，孩子十五歲之前都是爺爺奶奶帶大的，過了十五歲生日后被他們接到身邊，送到了市里最好的學校，然后他們就發(fā)現(xiàn)，孩子非常喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

    起初是放學或者只有周末才會去上網(wǎng)，用的借口是去同學家，結(jié)果是和同學一起去網(wǎng)吧。

    后來他們克扣他的零花錢，他沒錢上網(wǎng)，竟然問朋友借錢去。

    他們把他送到寄宿學校，一個月才能回家一次，以為這樣會好一點。

    結(jié)果老師說孩子翻墻出去。

    出去干嘛，他們不用猜就知道。

    這讓他們頭疼不已，當老師跟他們打完電話說他翻墻出去后，他們打電話給他，還撒謊說在學校。

    親戚都知道他們鄭家是有錢了，但孩子卻沉迷網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)癮，怕是以后家業(yè)都要毀在這個孩子手里了。

    知道戒網(wǎng)學校的事情，也是從鄭之南的姑父那里知道的，說是鄰居的孩子就被送過去了，去了兩年，回來的時候特別聽父母的話，父母要做什么就做什么，就跟變了一個人一樣，從前可叛逆了，還和父母對打，現(xiàn)在根本不敢這么干，要是敢再不聽話，一說把他再送進去，就立馬跪下來哭著認錯。

    聽到這些話，鄭家夫婦當時就正在發(fā)愁怎么教育孩子。

    特別是他們聽到兒子說有什么游戲俱樂部想讓他暑假去參加集訓，他們就更頭疼了。

    什么游戲俱樂部，分明是茶毒青少年。

    立即聽從鄭之南姑父海冉的建議，聯(lián)系了戒網(wǎng)學校，交了一學期3萬多的學費后，他們倆就騙兒子說是周末帶他出去玩，將他送到了戒網(wǎng)學校所在的城市。

    回到家里的鄭家夫婦期待著兒子回來的時候會變得像小時候那樣乖巧聽話，不再是個沉迷網(wǎng)絡(luò)的叛逆兒子。

    第194章

    鄭海和陳秀有這樣的想法, 一部分是不了解網(wǎng)絡(luò), 他們只知道年輕人, 特別是還在上學的孩子們都很喜歡這些東西，大多數(shù)都沉迷其中，總結(jié)來說, 這倆人就是愚昧, 雖然開了廠子, 開了公司, 可歸根結(jié)底就是不了解，想法淺薄, 還有一個就是被親戚朋友們的閑言碎語所影響。

    讓他們有一種危機感。

    總覺得再這樣放縱兒子下去，他就會萬劫不復, 變得和他們陌生, 更加的叛逆, 而逃課和撒謊只是一開始, 后面會越來越不受他們控制。

    卻沒想過，當孩子被他們親手送到那樣猶如集中營的地方時, 已經(jīng)和孩子變得陌生起來了。

    準確的說，他們一開始就沒有熟悉過，沒有真正的交過心。

    鄭海脾氣比陳秀暴躁一些，在廠子里說一不二，誰都得聽他的, 家里的親戚們, 因為他們家有錢, 什么主意也讓他們兩口子給拿，每逢過年回家，他都是和長輩們坐在一起，長輩不在，同輩里，他就是主位。

    被人這么尊重，奉承，鄭海怎么允許兒子這么不聽話，甚至墮落。

    在他眼里，不聽話，撒花，逃課，都是墮落，這讓他很沒面子。

    而陳秀雖然性格比鄭海好一點，可她學歷不高，對網(wǎng)絡(luò)也僅限于用個qq和客戶聊一下產(chǎn)品，和員工聊一下工作上的事情，兩口子都忙，從沒關(guān)心過孩子真正需要的東西。

    當初出來奮斗說是為了孩子奮斗，所以等穩(wěn)定下來，在市里有房有車后，就把兒子接了過來，平時三天兩頭見不到人，一見面除了給錢，生活費，零花錢，幾乎沒有怎么溝通過。

    在他們眼里，問一下學習，也算溝通了。

    沒有陪伴，沒有疏導，沒有心貼心的了解孩子。

    和同住一個屋檐下的陌生人有什么區(qū)別呢？

    是了，他們一開始就是陌生人。

    強行將孩子帶離熟悉的環(huán)境，不顧他的意愿在他學會上網(wǎng)后又把他送到寄宿學校，一個月才能回家一次。

    全部都是單方面粗暴的改變，沒有商量，沒有通知，只有執(zhí)行。

    所以孩子沉迷和網(wǎng)絡(luò)世界上的小伙伴聊天，玩游戲，有什么意外的嗎？

    他需要伙伴，需要能夠交心的朋友。

    他們不了解孩子轉(zhuǎn)校后，因為是插班生，沒什么朋友，甚至被人排擠。

    孩子提了一下想回去，立即就說孩子太懦弱，適應不了環(huán)境，未來也沒什么出息，強行讓他去適應。

    和同學產(chǎn)生沖突，回來看到臉上的傷，問了原因，也只冷眼說一句：“你不招惹別人，別人怎么會招惹你？肯定是你先惹事的?！?/br>
    說這樣話的父母，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)上的人和事，甚至游戲，多正常啊。

    不了解真正的原因，然后送到了聽說能把孩子教育的很好的地方，能讓孩子變成小時候他們說什么就是什么的地方。

    孩子心涼，和他們變得陌生，很正常啊。

    鄭海和陳秀把鄭之南送到學校后，很快就繼續(xù)投入到了工作中。

    等忙完已經(jīng)過了一個月。

    這一個月，鄭之南被有意無意折騰教訓了很多次，打其實不會打的很明顯，主要是讓你做各種超過極限的運動方式來折騰自己。

    5000米，10000米，然后用棍子打，沒地方打了，就讓你在極度疲憊的情況下倒立，甚至整晚都只能站著不許睡覺。

    后來鄭之南知道了，他的眼神太突出了，所以對方覺得他不服管教，想讓他露出膽怯恐懼的神情。

    他如教官們所期待的那樣，在這一次次的折騰中，從淡漠的神情調(diào)整成了和大家一樣的麻木神情，而膽怯則是在看到教官們時才會露出來。

    鄭之南的表現(xiàn)終于讓陳教官滿意了。

    他覺得自己又馴服了一個硬骨頭。

    陳秀打電話打到學校的時候，電話是開著外放的，他們的每一句話，旁邊監(jiān)督的人都會一字不漏的聽完。

    鄭之南在想，自己要不要和陳秀說自己在這里的遭遇呢？

    說了之后，他知道會迎來暴風雨般的教訓，可他還是想說一下。

    他對陳秀說：“媽，我想回家?！?/br>
    在旁邊的陳教官在旁邊皺了皺眉，直接劈手奪過鄭之南的電話，把電話掛斷了。

    掛了電話后，陳教官對鄭之南說：“該怎么說話，不是教過你了嗎？”

    鄭之南說：“連想回家都不可以說嗎？”眼神膽怯。

    陳教官心里冷哼，你想回家了，我就要扣工資了，你要是真回家了，我就少了個人頭錢，學校就少了一筆進賬，萬一家長也想孩子，孩子退學了怎么弄？

    鄭之南話音剛落，陳教官就直接抽了鄭之南兩巴掌，打的鄭之南眼冒金星，頭暈目眩。

    這是鄭之南第一次接家里的電話，陳教官打定主意給鄭之南一個教訓。

    然后鄭之南聽到陳教官說：“去做100下蛙跳，100下俯臥撐，然后把他關(guān)禁閉室去，只給水，其他不要給?！?/br>
    然后鄭之南就被兩個比他高的學長給強行架了出去。

    等陳秀再打過來的時候，是陳教官接的。

    他用抱歉的語氣說：“之南mama不好意思，剛剛突然斷電了，這會兒孩子們到了睡覺的時間，已經(jīng)回去了，之南的表現(xiàn)？雖然剛開始很抗拒，但是經(jīng)過一個月我們老師的安撫，教官們的開導，同學們的幫助，他已經(jīng)改了一些，但還是有些壞脾氣，偶爾還和老師犟嘴，不過你放心，我們有信心將他培養(yǎng)的更好，年底的家長會您一定要來看看孩子們的表現(xiàn)。”學校每學期都有一次家長報告會，那個時候，學校會營造一種特別和諧美好的氛圍給家長們看，每個孩子都跟小白兔一樣乖巧可愛，甚至還有孩子痛哭訴說自己當初的叛逆行為是多么的不好，以后會如何如何的聽話。

    現(xiàn)在在電話里保留一點他的壞毛病，或者是捏造一點他的壞習慣等到開家長報告會的時候，家長才能從中看到差別，會更加信任學校。

    鄭之南被打了兩巴掌，兩張臉立即就腫了起來，在老生的看管下，做了一百次蛙跳，又做了一百次俯臥撐，等做完這些，鄭之南兩條腿已經(jīng)一點力氣都沒有了。

    酸脹疼痛。

    這些沒有人理會，他被人拖著扔到了禁閉室。

    在伸手不見五指的禁閉室，鄭之南忍不住想。

    倘若真是一個十六七歲的少年，被這樣一次次的毆打，超出負荷的懲罰，甚至沒有吃的，只有一碗水關(guān)在這樣充滿腐朽和惡臭味道的地方，會如何？

    他慶幸自己是個意志力堅定，有成熟心智的人，雖然rou體備受摧殘，可他心里還是能夠讓自己不至于崩潰。

    回到禁閉室后，他稍微躺了一下就站起來活動身體，劇烈運動后，不易立即就躺下來，這樣高強度的運動，非常傷身體，需要做一些緩沖，放松一下四肢，他知道，第二天自己的腿一定會比現(xiàn)在還要痛。

    他甚至還打了一套拳，這套拳不是加重身體負荷，而是緩和身體的。

    雖然臉上紅腫，火辣辣的疼，鄭之南也神情清明。

    他向系統(tǒng)提出了一個申請。

    錄下他這段時間在戒網(wǎng)學校的生活，老師和教官們都做了什么。

    還有之前那些領(lǐng)導們來檢查，教官們對每個孩子說的話。

    “不許說平時沒有rou菜，不許說要回家——那些領(lǐng)導們問問題的時候，亂說話會有什么后果，你們可要想清楚了，只不過是走個過場，可不會真的就能把你送回家?！闭f話的時候，還把手里的教鞭甩得啪啪響，從頭到腳都透露出威脅。

    被教過該怎么說怎么做的孩子，想一想亂說話的后果就縮起了腦袋，什么都不敢再做。

    所以鄭之南眼睜睜的看著寫衣著光鮮的領(lǐng)導們看著被重新妝點過的學校，看著食堂豐富的餐點，看著老師溫和的眉眼，看著孩子們臉上的笑容，心滿意足的離開。

    送上一面獎勵下來的獎牌，上買你寫著：某某區(qū)優(yōu)秀學?！再Y鼓勵。

    提出申請，自然是要做任務(wù)的。

    而這個任務(wù)系統(tǒng)說會隨著劇情觸發(fā)，到時候會提示鄭之南。