高三再次說“高手，高人，才練習(xí)了兩天就都能打的這么好，真是不得了。孫連長(zhǎng)，你說，要不要我付出點(diǎn)什么好東西，讓燕主任跟我們一起出去鍛煉下?；貋砗螅透α?。”

    燕主任沒有等孫連長(zhǎng)說話，就說到”別想了，我這個(gè)只是個(gè)人自衛(wèi)，這也是你說的，我沒有想過為了什么學(xué)習(xí)射擊。這只是這個(gè)時(shí)期沒有辦法的辦法，要不然真的出現(xiàn)了敵人對(duì)管理人員暗殺?？烧娴木筒缓昧??！?/br>
    孫連長(zhǎng)也在那說“劉老板，你自己一個(gè)人危險(xiǎn)就行了，為什么還要讓我們女同志危險(xiǎn)，所以，想都不要想！”

    高三對(duì)著孫連長(zhǎng)說的，只是打了個(gè)哈哈。說到“燕主任還沒有發(fā)言，你再那說什么？再說燕主任這槍法如神，要是只教書不是浪費(fèi)了么？”

    孫連長(zhǎng)說“戰(zhàn)場(chǎng)上子彈不長(zhǎng)眼，萬一有個(gè)閃失，不就后悔了嗎？”

    高三說“那到是，不過不在戰(zhàn)場(chǎng)就是沒有危險(xiǎn)嗎？我估計(jì)未必，我知道的是如果一直處在緊張之中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見和抵御能力高，而一直在和平時(shí)期對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防御就低一些。所以適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)有助于提高自身防衛(wèi)?！?/br>
    說完他接著說“好了，燕主任的射擊我認(rèn)為基本過關(guān)，還想明天再讓她繼續(xù)練習(xí)下，不過現(xiàn)在看來，射擊天賦很高，很有槍感，不用進(jìn)行連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間和訓(xùn)練，但是在平時(shí)沒有事的時(shí)候，自己經(jīng)常做射擊出槍和射擊瞄準(zhǔn)訓(xùn)練，我希望每三個(gè)月進(jìn)行一次實(shí)彈射擊，不斷的鞏固提高，形成自己的射擊習(xí)慣。下回，我對(duì)大爆竹的情況進(jìn)行一下說明。這是我以前為了應(yīng)付強(qiáng)盜土匪而發(fā)明的一個(gè)進(jìn)可攻退可守的好東西。黑火藥作為了四大發(fā)明的一項(xiàng)，對(duì)推動(dòng)人類歷史發(fā)展起到了極大的作用。但是，給我們這個(gè)國(guó)家也帶來了極大的苦難。不過這一切是清王朝不思進(jìn)取導(dǎo)致的?，F(xiàn)在我們的民族以前醒來，我們自古以前的血脈已經(jīng)醒來，會(huì)有著不斷的更多的發(fā)明創(chuàng)造。這個(gè)大爆竹，我叫紙手雷。因?yàn)槲覀儧]有鋼鐵制造，有也只是小作坊，鋼鐵都不好。所以沒有什么好的原材料，但是對(duì)于土匪和強(qiáng)盜來說也一樣，他們可能也只是有一支好槍，心狠手辣，對(duì)于如何制服他們來說，可能很難。我說一二個(gè)方面，你們自己在想，再考慮在什么地方用，怎么改進(jìn)，畢竟你們還是有一初步的工業(yè)基礎(chǔ)的。”

    說到這，高三從二娃手接過水囊，喝了口水。繼續(xù)說到燕主任，還刻記得，我們明天在手槍管距離射擊訓(xùn)練場(chǎng)說的。兩個(gè)情況沒有？“

    燕主任說“一個(gè)是進(jìn)攻房間內(nèi)敵人，二是房間內(nèi)對(duì)死角區(qū)敵人?！?/br>
    高三說“是啊，這是我遇到了兩種情況，一個(gè)是房間內(nèi)，一個(gè)是屋外死角區(qū)的敵人，我們的槍支沒有什么作用了。那么就只能時(shí)行反彈性投擲，把手雷或其它爆炸物投擲到敵人附近，對(duì)敵人造成傷害或逼迫敵人離開安全位置，給我們創(chuàng)造射擊機(jī)會(huì)。還有就是剛才和孫連長(zhǎng)說的在敵人火力的射擊下，向前突進(jìn)的可能性，也在這里出現(xiàn)?？梢韵胂?，如果身邊有一個(gè)爆炸物出現(xiàn)，你會(huì)什么反映，在這種情況下，如果你的敵人采取的戰(zhàn)術(shù)突進(jìn)的情況進(jìn)行了，你有反映嗎？答案是沒有，也就是在屋里或死角區(qū)的人是沒有反映機(jī)會(huì)的，因?yàn)樗谧龆惚鼙ㄎ锏膭?dòng)作。那么，短短的向秒時(shí)間可以是你突圍或突破的機(jī)會(huì)。還有就是有敵人的射擊情況下，一個(gè)專門用來制造煙霧的爆炸物，在阻擋視線的情況下，你會(huì)不會(huì)有可能進(jìn)行突進(jìn)，通過反復(fù)的煙霧排斥，可不可能突進(jìn)到敵人的火力點(diǎn)附近。這就是說，這個(gè)紙手雷的用途會(huì)很大。還就是一種用法是最簡(jiǎn)單的，就是配重后在和手榴彈等重后，作訓(xùn)練彈使用，進(jìn)行新兵的投擲實(shí)彈訓(xùn)練，即達(dá)到訓(xùn)練效果，又有實(shí)戰(zhàn)效果?！?/br>
    高三最后推了推孫連長(zhǎng)說“怎么樣，是不是好東西，這個(gè)真的可以解決很多問題，我認(rèn)為你們這邊不缺乏火藥，缺的是怎么把火藥的作用最大少，我這個(gè)思路怎么樣，是不是可以解決很多問題。你可以換個(gè)思路，把紙換成木頭，換成陶瓷、換成石頭，那么各種爆炸物就層出不窮了，我們可以沒有子彈，但是只有我們有爆炸物，那么一些敵人都可以被干掉。你們物資再少也不會(huì)缺這些的。是吧。特別是你們作為警衛(wèi)部隊(duì)，遇到的情況會(huì)更多，那么可以把紙手雷的火藥量減小后，加入辣椒粉、胡椒面，對(duì)在封閉空間和敵人，如碉堡、房間等密閉空間內(nèi)的敵人帶來致命性殺傷，抓活口，獲得敵人的有關(guān)行動(dòng)情報(bào)等。孫連長(zhǎng)，我這個(gè)禮物怎么樣，不錯(cuò)吧，用不用試試威力。”

    孫連長(zhǎng)說“原來你作大爆竹，是為這個(gè)啊。這具能成不，我怎么感覺上是可行，可是你做的這個(gè)不靠譜。”

    高三對(duì)二娃說“二娃，拿來一個(gè)，我演示下給孫連長(zhǎng)看看效果。”

    二娃聽到高三話，把制作出來了6個(gè)紙手雷，其中那個(gè)最細(xì)的紙手雷遞了過來，畢竟是2斤火藥才裝了6個(gè)手雷，也就是每個(gè)紙手雷的裝藥量接近170克，再加上泥封的重量，大約有4兩多。

    高三點(diǎn)著引線，等引線快燒到跟部時(shí)，扔了出去，手雷在空中飛了有三十米后，在空中爆炸了，三兩多火藥的紙手雷在爆炸時(shí)，產(chǎn)讓的爆炸聲并不比真正的手榴彈差多少，一聲炸雷，在空中形成了一片黑霧，由于今天天氣不錯(cuò)，沒有什么風(fēng)，黑煙大紙經(jīng)過了6秒才慢慢消散。

    高三看了看孫連長(zhǎng)說“怎么樣，還成吧，有掩護(hù)作用吧。你注意到?jīng)]有，我扔出去后，是在空中爆炸的，那么，如果我在最外面那層紙里包上一些鐵沙，會(huì)是什么樣，那是空爆所以在爆炸點(diǎn)下面的敵從上向下，頭部、面部、肩部都是被打擊部位。如果這些鐵沙，再經(jīng)過民間簡(jiǎn)單的處理，二次傷害有沒有。怎么處理你去問獵人。孫連長(zhǎng)，這是大禮啊，你可得和燕主任一起給我記功啊，到時(shí)候我再來你們這里的時(shí)候，一定給發(fā)個(gè)獎(jiǎng)?wù)略趺吹?？哈哈?/br>