燕主任沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上待過，可是孫連長(zhǎng)可是知道這個(gè)爆炸物的威力，如果真的象高三說的那樣，這個(gè)紙手雷可對(duì)我們的隊(duì)伍起到了極大的作用。特別是現(xiàn)在處于被封索的根據(jù)地，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)爆炸品，特別符合根據(jù)地的需要，很大程度上可以提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

    孫連長(zhǎng)說“這是個(gè)好東西，不管怎么著，都不錯(cuò)，我們可以進(jìn)一步進(jìn)行研究試驗(yàn)。也不感謝你了，反正你以后還會(huì)回來，我這里和燕主任那里，都先給你記一功。”

    高三回答到“這樣好，等我老了也有吹牛皮的資本了，說我教了兩個(gè)好徒弟，兩個(gè)天才，一教就會(huì)?！?/br>
    燕主任說“你別貧了，知道你是為我們好，記得你的好意了。還有其它什么好東西沒有，提前說說？”

    高三說“有啊，不過這個(gè)就費(fèi)點(diǎn)功夫了。不過和火藥也有關(guān)系，知道過年過節(jié)放的鐵炮不？”

    孫連長(zhǎng)說“知道啊，我過年時(shí)還點(diǎn)了兩個(gè)呢？”

    高三說“這就是好，就是把這鐵炮放平，裝鐵沙提前藏好，等敵人來的時(shí)候，再點(diǎn)烯平射。特別是把這些鐵炮，按5個(gè)一組，每2米放1個(gè)，10米是一組，那么在鐵炮前面10米可能就是禁區(qū)，不管有什么，就是一片鐵沙。由于裝的是火藥，而且火藥量不太大，所以估計(jì)打是打不死人，不過不死人不代表會(huì)好過，可以說在其中所有迎著鐵沙方向的人都能打成出漏勺。呵呵！孫連長(zhǎng)，你認(rèn)為可不可行?！备呷皇前言谇帻堄愕哪屈c(diǎn)東西拿出來，根據(jù)地的制造能力比他們那里強(qiáng)太多了，所以，發(fā)揮的作用也一定強(qiáng)太多了。

    孫連長(zhǎng)聽了之后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說“還是你狠，這著都能想出來！服了，夠狠！”

    高三說“我沒有辦法解決的是什么時(shí)候才能點(diǎn)烯擊發(fā)，也就是不好控制點(diǎn)火的機(jī)會(huì)。如果可以做到瞬發(fā)就好了，我沒有辦法。不知道你們這里有沒有可能做到這一點(diǎn)，如果能做到那么可不可以把解決方法告訴我，我也改進(jìn)我們那邊的設(shè)置?！?/br>
    孫連長(zhǎng)說“這個(gè)不太容易，我們現(xiàn)在也沒有好辦法。按我的了解，估計(jì)也是拉發(fā)，沒有瞬發(fā)。就是和手榴彈一樣，用引線拉發(fā)點(diǎn)燃。”

    高三說“那也行，我們連拉燃的方法都沒有解決，只能等人到了之后，就點(diǎn)燃，所以能打多少只能看天意。不過好在還沒有發(fā)生戰(zhàn)斗，挺好的。還有就是，今天回去后，我和二娃收拾下，就離開了，有什么事，只能等下回來的時(shí)候，再請(qǐng)教了，不過我估計(jì)也快，也就是幾個(gè)月，就回來了?！彪S后對(duì)著燕主任說“主任，今天完了之后，我們要走了，還有就是那個(gè)院子，如果孫連長(zhǎng)看上了，你就再給找一個(gè)，別離你那里太遠(yuǎn)。還有就是你沒有事的時(shí)候就是多到那個(gè)院子去練習(xí)下，還有就是趁熱打鐵，這幾天找孫連長(zhǎng)，繼續(xù)進(jìn)行下手槍射擊訓(xùn)練，如果可能讓孫連長(zhǎng)教下你步槍射擊，那個(gè)也需要了解下。最后就是等孫連長(zhǎng)把紙手雷研究好了，你也學(xué)學(xué)投擲，最少我教的那幾個(gè)方法都要會(huì)。這樣才能更好的保護(hù)自己保護(hù)親人，不受傷害?！?/br>
    最后，高三說“今天的訓(xùn)練效果也有了，要不你再鞏固下，然后試試我做的大爆竹，今天就結(jié)束吧?！?/br>
    燕主任說“好的，我再打一組駁殼槍，然后試試你送的擼子，然后今天就結(jié)束了。對(duì)了，你們明天是直接南下還是北上？”

    高三說“還是南下，去西安再到重慶！大約二三個(gè)月就回來了?！?/br>
    燕主任問到“怎么去那么遠(yuǎn)？“

    高三回答到“是有事，沒有辦法，要完成自己和別人囑托。好了，趕緊練習(xí)吧，好好想想再繼續(xù)，別把之前找到的槍感丟了，還有就是別驕傲，有天賦沒有努力是不行，還就是明天你的手臂會(huì)累會(huì)疼，不過還是要繼續(xù)，這樣才能讓手臂肌rou形成記憶，為以后射擊打下良好的基礎(chǔ)。”

    燕主任說“你真的應(yīng)該當(dāng)老師，就是一個(gè)婆婆嘴，快閉上吧！我去練習(xí)了！”

    高三自己打了個(gè)哈哈。

    燕主任向通訊員要了一個(gè)彈夾，自己來到射擊點(diǎn)。按照之前射擊程序，進(jìn)行射擊，等射擊結(jié)束后。示意讓通訊員上前把駁殼槍遞給他。隨后，抽出自己的擼子，按之前的方式驗(yàn)槍后，開始射擊。這種短槍并不向駁殼槍重心在前方，需要中指有托的力量。每槍射擊明顯打高了，隨后燕主任自己調(diào)整射擊的手感，等7發(fā)子彈都打完。大家陪著她一起來到靶子前，看了看，所有的17發(fā)子彈都上靶了。

    高三對(duì)著她樹了大拇指，說“真的不錯(cuò)啊，有手感有槍感，說明是個(gè)天才，值得夸講！但是，希望別因?yàn)槿粘５慕虒W(xué)工作，把我和孫連長(zhǎng)今天教給你的東西都忘了，這個(gè)是救命的東西?！?/br>
    燕主任說“向你說的，這是不可能，只要學(xué)會(huì)了，就一定不會(huì)忘記，只能不斷越來越有感覺。”

    高三又說到“我想起了一個(gè)問題，這個(gè)駁殼槍有效射程是50150米，那么，我們是不是讓她也試試，這樣以后，再打長(zhǎng)槍就更有感覺了？大爆竹一會(huì)兒再扔都行。”

    孫連長(zhǎng)聽了，說“也對(duì)，這個(gè)槍為什么這么長(zhǎng)，標(biāo)尺是150米，不過我感覺也就讓她感受下，100米和50米就行。”

    高三說“行啊，就是剛才我們進(jìn)行的突進(jìn)射擊唄！燕主任，怎么樣，接受下挑戰(zhàn)吧？對(duì)了，100米、50米射擊都需要槍托，你可以不？還就是記得調(diào)整射擊標(biāo)尺，就是槍身上面可以劃動(dòng)的那個(gè)數(shù)字標(biāo)尺。還有就是抵肩射擊，一定要抵住抵牢肩窩的rou厚部分，要不然容易被反座力打傷。”

    孫連長(zhǎng)說“是啊，駁殼槍的后座力還小，等打長(zhǎng)槍的時(shí)候你就知道了，后座力很大，所以，先用駁殼槍感受下，為打長(zhǎng)槍做下準(zhǔn)備。

    燕主任也沒有說什么，直接從通訊員手里把駁殼槍接過來，把一個(gè)彈夾壓到彈倉(cāng)，并按照指導(dǎo)裝好駁殼槍槍托。然后和他們一起來到100米的射擊點(diǎn)。