按楊悅方才所說，他不僅這學(xué)期及格困難，還有好幾門歷史遺留問題。

    難以置信，進(jìn)入大學(xué)后他居然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)懈怠到這個(gè)程度。

    見他面色慘白，鄭尋千笑意愈發(fā)明顯。

    “我可以幫你?！?/br>
    他說。

    景添舔了舔嘴唇，忐忑地問：“怎么幫??？”

    鄭尋千看了看依舊被景添握在手里的壞手機(jī)，從口袋里掏出一支水筆，拉起了景添的另一只手，攤開掌心，在上面寫了一串?dāng)?shù)字。

    “有不明白的可以給我打電話。

    如果你想去圖書館或者自習(xí)室，我有空也能來陪你?！?/br>
    他說。

    景添被他拉著手，同他對(duì)視了兩秒，慌慌張張移開了視線：“這怎么好意思……”

    鄭尋千并不說什么，一副你看著辦的模樣。

    景添小心翼翼抽回了手，又補(bǔ)充：“謝謝你?！?/br>
    無論他最后會(huì)不會(huì)請(qǐng)鄭尋千幫忙，這份心意，總是值得感謝的。

    “不客氣，”鄭尋千說，“我有所求的。”

    景添一愣。

    當(dāng)他又一次看向鄭尋千，發(fā)現(xiàn)鄭尋千的視線正落在自己身后稍遠(yuǎn)一些的位置。

    景添想要回頭，還未付諸于行動(dòng)，卻見鄭尋千又一次抬起了手。

    鄭尋千的手指依次經(jīng)過他的劉海、耳廓，停留在他下頜處，他的大拇指輕柔地觸在他面頰的皮膚上。

    景添僵著身子，一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼睜睜看著鄭尋千緩慢地俯過身來。

    當(dāng)他們逐漸靠近，景添在縮起脖子的同時(shí)用力閉上了眼。

    接著，抿起了唇。

    但那之后，預(yù)料中的觸感并未出現(xiàn)。

    景添屏著呼吸，小心地睜開一只眼。

    鄭尋千又在笑。

    他在一個(gè)極為曖昧的距離注視著他，說道：“不記得也好，我們可以重新認(rèn)識(shí)一下?！?/br>
    說完，他很快退回到了足夠禮貌的位置，又在景添被寫了電話號(hào)碼的那只手上輕輕按了按，便離開了。

    這句話有什么特殊含義，需要這樣湊近了悄悄說呢？景添心中疑惑了幾秒，轉(zhuǎn)身向后望去。

    走廊里多了一個(gè)人，鄭尋千正與那人側(cè)身而過。

    相比鄭尋千的不緊不慢，那個(gè)人神情動(dòng)作看起來顯得極不自然。

    那短暫的幾秒時(shí)間，因?yàn)闅夥盏墓殴侄粺o限拉長。

    直到鄭尋千的身影消失在拐角，景添終于開口：“學(xué)長？你怎么來了？”

    說完以后，他立刻意識(shí)到這是一句廢話。

    “找你，”學(xué)長快步走到他跟前，開門見山問道，“你們剛才在做什么？”

    “……聊天。”

    景添說。

    學(xué)長蹙起眉頭，看表情，大約并不相信。

    景添這才意識(shí)到，從學(xué)長方才的角度看過來，他們可能像在接吻。

    “那個(gè)，我……”景添紅著臉，想要解釋，話到了嘴邊，又陣陣尷尬。

    人家也沒問，著急辯解，倒有種欲蓋彌彰的意思。

    “你完全不記得這個(gè)人，對(duì)吧？”學(xué)長問。

    景添想了想，誠實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    學(xué)長向著鄭尋千消失的拐角看了一眼，說道：“我只見過你和楊悅待在一起，也從來沒見過他?！?/br>
    景添不明白他的言下之意。

    “他說得不見得是真的，”學(xué)長說，“小心被騙?！?/br>
    景添眨了眨眼，垂下視線，不置可否。

    “但我不會(huì)騙你，”學(xué)長又說，“你還記得我，對(duì)嗎？過去這段時(shí)間我們幾乎每天都會(huì)見面，你有印象吧？”

    “其實(shí)是這樣的，”景添很不好意思，艱難地解釋，“我不是選擇性失憶，我是把最近三年的事情都給忘光了。”

    “你的意思是……”

    “我的記憶只到高三第二學(xué)期開學(xué)為止。”

    景添說。

    學(xué)長聞言沉默了片刻，再次開口時(shí)笑容無奈：“那你還真是把重要的事都給忘光了?！?/br>
    “什么？”景添問。

    “我陪你備考，考上以后跟你一起慶祝，”學(xué)長認(rèn)真地看著他，“然后……你向我表白?！?/br>
    景添張大了嘴，說不出話。

    “我不相信他說的那些，”學(xué)長繼續(xù)說道，“我信任你，你不會(huì)這么對(duì)我的，對(duì)嗎？”

    第4章 補(bǔ)習(xí)

    回到寢室，景添一臉魂不守舍。

    “聊了挺久嘛，都說什么了？”楊悅饒有興致地看著他，順手一指，“你的床在那邊?！?/br>
    寢室里的床鋪是下層書桌上層單人床的設(shè)計(jì)，一共四張床分兩邊兩兩相對(duì)。

    楊悅正坐在其中一張書桌前，指的是他對(duì)面的位置。

    “桌子柜子都隨便用，這間寢室現(xiàn)在只有我們兩個(gè)人住，那一整排的抽屜里都是你的東西?！?/br>
    景添點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨便找了個(gè)位置坐了下來。

    他腦子里亂哄哄的，暫時(shí)沒心思查看個(gè)人物品。

    今天接收到的爆炸信息實(shí)在太多了，超出了他的消化能力，他回不過神。

    “怎么啦，他到底說什么了？”楊悅好奇。

    景添認(rèn)真地看向他，開口時(shí)一臉嚴(yán)肅：“我有一個(gè)問題?！?/br>
    “你說？”

    景添不自覺地搓起了手：“我是不是那種……有點(diǎn)隨便的人啊……”

    今天所接觸到的一切，讓他不得不得出這樣一個(gè)令自己感到難堪的結(jié)論。

    楊悅聞言睜大了眼睛，很快又微微歪起腦袋，陷入了思考：“呃……也不好這么說吧……”

    沒有立刻否認(rèn)，那就是說明他的生活作風(fēng)確實(shí)有問題了。

    景添心頭一緊，難過又無措。

    “沒你想得那么夸張，”見他表情不對(duì)勁，楊悅趕緊解釋，“你就是這幾年變得比較……比較……比較想得開了！絕對(duì)沒有到隨便的程度！”

    景添悲傷地看著他：“謝謝，你是個(gè)好人?！?/br>
    楊悅太溫柔了，看這模樣，肯定是絞盡腦汁在整理措辭安慰自己，真相必然比他所說可怕一百倍。

    “至少……至少你從來沒有亂搞男女關(guān)系！”楊悅強(qiáng)調(diào)。

    景添心想，那肯定的，跟我不清不楚的都是男的。

    他坐在座椅上，幽幽地嘆了口氣，猛然警覺。

    對(duì)哦，為什么跟他不清不楚的都是男人？！而他從醒來至今居然沒有意識(shí)到這有什么不對(duì)？

    是他的潛意識(shí)早就默認(rèn)了什么嗎？

    “你手上這是什么東西？”楊悅問道。

    景添低頭看了一眼手心。

    “電話號(hào)碼？鄭尋千寫的？”楊悅湊近了仔細(xì)看了看，“……怎么糊成這樣了?！?/br>
    與學(xué)長對(duì)話時(shí)他心中陣陣不安，不自覺把手握成了拳，出了些汗，方才又搓了幾下，水筆留下的印記便模糊了大半。

    “他讓你給他打電話？”楊悅問，“這一招也太土了吧，上個(gè)世紀(jì)的偶像劇招數(shù)！”

    “……他成績(jī)是不是很好？”景添問。

    “嗯，”楊悅點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，你要是想惡補(bǔ)功課，倒是可以去找他幫忙！”

    景添正猶豫要不要告訴楊悅鄭尋千的提議，寢室門被敲響了，班主任來了。

    班主任很年輕，剛?cè)鲱^，沒什么架子。

    聽說了景添的情況后，他毫不掩飾自己的懷疑，擔(dān)心景添是害怕留級(jí)走投無路之下在瞎編故事。

    可景添眼下這副溫順乖巧的模樣與往日大相徑庭，又不像是演的。

    “一門課最多重修兩次，連續(xù)兩年修不夠?qū)W分必須留級(jí)，這些是死規(guī)矩，我?guī)筒涣四?，”班主任說，“頂多只能去跟任課老師溝通一下，平時(shí)成績(jī)稍微給你通融點(diǎn)。

    但前提條件是，你得老老實(shí)實(shí)去上課，之后認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)都交了，”

    景添連忙點(diǎn)頭：“我會(huì)努力的！”

    班主任將信將疑，上下打量：“真的轉(zhuǎn)性了？”

    景添幾乎快哭了：“我不想留級(jí)更不想被退學(xué)……”