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活著沒意思。 但是死也需要勇氣。 據(jù)說如果跳樓的話,如果運氣不好,沒有直接送命,就只會缺胳膊斷腿,甚至是有可能癱瘓了,但人還活著,死不了,那就是一輩子的罪。像是路上飛馳而過的車,也有可能會遇上同樣的下場。 村里倒是有農(nóng)藥,可村里也有沒死成的,據(jù)說整個人都廢了,身體不好,甚至是腦子都有影響,就完全不是正常人了。 還有燒炭的。 村里也有類似的情況,冬天在家里燒炭,想著門窗關緊,在家里洗個澡,結果就倒了下去,也不知道是運氣好還是運氣不好,倒是叫人發(fā)現(xiàn)了,直接送醫(yī)院,住院很久,等到出院,也不是正常人了。 不過這個法子其實不算難,只是李元沒有機會。 在學校,他只能去教室和宿舍,而這兩個地方,同學是很多的,在家里,雖然他自己住小耳房,但白天的時候,如果他關著門在小耳房,李不群就一定會想方設法打開門看看他在做什么。 即便是晚上,李不群也張梅鑫也會經(jīng)常起夜,依舊會來看看他有沒有睡覺。 可能在別的人家家里,這種行為是父母對孩子的關心,但在李元家里,李不群和張梅鑫的這種行為,倒是用‘監(jiān)視’來形容更貼切一些。 大概做父母的心中明確的知道,一直在逼迫孩子,害怕孩子想不開死了,所以要時時刻刻的監(jiān)視。 周圍全都是人,根本找不到去死的機會。 那……如果有人愿意救他一命就好了。 * 會有人嗎? 說不定學校會來轉校生呢? 他一定長相帥氣,性格陽光,長得高高大大的,對于班級里的環(huán)境十分地看不慣,并且一眼就看出來李元本質上,并不是同學之間傳言的那種人。 他會站出來,對同學們說:“你們不要再這樣了,李元他不是那種人?!?/br> “你怎么知道他不是那種人?我們說他是,他就是!” “就連老師都站在我們這邊呢?!?/br> “你看看他,長得那副樣子,根本不像是能下地干活的。據(jù)我所知,靠山村那邊農(nóng)活很多,很累的,如果他下地干活,就絕對不會是這幅樣子。” “新同學,你是被他騙了吧?你可千萬不要聽他花言巧語,他可會撒謊了。事實只有我們知道,讓我們來告訴你,他究竟是什么樣的人?!?/br> 在同學眼中,李元儼然已經(jīng)變成了自己都不認識的樣子。 “他最會哄騙老師,考試的時候會作弊,這個我們都知道的?!?/br> “天天吃難吃的干糧,吃咸菜疙瘩,身上都有味,簡直是神經(jīng)病一樣?!?/br> “穿的衣服那么難看,都是老頭子穿得了?!?/br> “你看他那個樣子,我有時候都不知道他是男的還是女的,或許他男女都是呢,哈哈哈哈哈哈……” 大家說著說著,就開始哈哈大笑。 有幾個人躍躍欲試的想要抓他的衣服,想看看大家的猜測是不是真的。 反正看著李元那個樣子,大家都信了那些話,感覺他真的不男不女的呢。 “要不咱們過去驗證驗證?” “誰讓他平時都不跟咱們一起上廁所!” 就有幾個人圍過來,躍躍欲試。 李元想逃,但周圍人太多了,他根本逃不了。 那個新來的轉學生,肯定會馬上站出來,擋在李元前面,“不管怎樣,這都不是你們動手的理由。大家都是同學,哪有動不動就動手的,這樣太沒有道德了?!?/br> 最起碼的道德規(guī)范總得遵守吧? 但沒有人會遵守。 甚至是有人冷笑,“我們就要動手,那又怎樣?你能怎樣?” “你不會真的相信課本上寫得‘尊老愛幼,友愛同學’吧?那也不能是他那種人啊。他那種人,我們都很討厭他,你憑什么讓我們對他好啊……” 對他惡劣,那才是正義使者呢。 大家理直氣壯的,一邊說李元多么多么不好,說他窮,一分錢零花錢都沒有,肯定會覬覦別人的零花錢,大家都要防備著他,否則到時候誰丟錢了,找他他肯定不會還回來的。 “他吃那種咸菜疙瘩,咸得很,打死我我都不吃?!?/br> “我吃火腿的時候,他偷偷看我,還流口水了,當時嚇了我一跳,趕緊吃完了,要不他不得過來搶啊。哈哈哈,新同學,你快長點心眼吧,他可真的不是什么好東西?!?/br> 轉校生有瞬間的意志動搖。 第181章 但是。 不管傳言中如何,即便是輿論會給予道德譴責,那也必須基于事實基礎才行。 沒有人有證據(jù)能證明李元做過那些十分惡劣的事情,甚至是很多事情,大家都心知肚明的知道那全都是杜撰出來的,大家的譴責和怒罵,并不是為了維護道德,而是為了讓自己爽,僅此而已。 辱罵一個人,會讓一些人感覺很爽,會促進多巴胺分泌,而剩下的一部分人,害怕自己不合群會被孤立,就會隨波逐流,該罵的時候也會罵。 而所謂的道德譴責,道德美德,在靠山鎮(zhèn)中學,不會有人真的去遵守,因為大家的生活環(huán)境就是這樣的,像是靠山村,有時候鄰居時間鬧得不愉快了,就會吵架,罵得非常下流,甚至是有時候還會有人罵街。