瞿式耜失魂落魄，重新回到了虎丘，將此壞消息轉告給婁東二張。

    張采大驚，失聲道：“這怎么可能，若真是球體，上面的人怎么沒有掉下去？”

    張溥和瞿式耜一聽，陡然來了精神，連聲道：“對啊，大地上的人怎么沒有掉下去？我們完全可以提出這個問題，看行知書堂作何解釋！”

    三人正商議著，黃宗羲突然在門外求見。

    黃宗羲本為復社成員，本身名望又高，張溥甚為看重，見黃宗羲求見，趕緊迎入屋內，將這幾日所發(fā)生之事盡皆告訴他，希望他能幫忙參詳。

    黃宗羲皺眉沉思了半天，吐出了一句話：“我看，還是適可而止，唐文介想干什么就讓他去干去。”

    瞿式耜大叫道：“大地是球體，明顯就是錯的，若是球體，我們?yōu)槭裁礇]掉下去？”

    黃宗羲嘆息道：“若我們真提出這個問題，只能顯示出我們的淺薄！宋應星的研究方法，幾乎所有人都認可，既然認可宋應星的說法，已經能夠證明大地確實是球體的。至于我們?yōu)槭裁礇]有掉下去，并不能說明大地是球體是錯誤的，很可能有另外的原因！”

    二張和瞿式耜皆是一時之人杰，黃宗羲稍稍提醒一下，便即認識到自己邏輯上的錯誤。不過，黃宗羲說“淺薄”，讓張溥大為光火，道：“這已經不是正確錯誤的問題，而是爭取士子的問題！我們都能想通其中的道理，并不代表所有士子都能想通，我們完全可以通過這點，置荊州于不利，從而爭取人心！”

    黃宗羲愣了愣，聲色俱厲地說道：“正確便是正確，錯誤便是錯誤，怎么能為了爭取人心就置真?zhèn)味活櫍窟@么做，在下不能認同！”

    說完，黃宗羲拂袖而去，留下了驚愕的二張和瞿式耜。

    張溥素來強橫，容不得復社成員挑戰(zhàn)他的權威，黃宗羲這么做，就相當于與復社正式決裂，直氣得張溥渾身顫抖。

    好不容易冷靜下來，張溥冷笑道：“一介腐儒，濟得何事？有還不如無……這事就這么定了，明日直接提出這個問題！”

    張溥心高氣傲，幾乎未曾遇到什么挫折，自信滿滿。而瞿式耜一路坎坷，信心大不及張溥。瞿式耜赫然發(fā)現，昨天老師心灰意懶，退隱至山水之間，今日又有黃宗羲拂袖而去，這是不是預示著東林黨和復社分崩離析在即？

    第五百七十四章 大洗禮

    艾儒略對麥哲倫的介紹，如期在報紙上發(fā)布,這在唐文介的算計之中。

    士子們萬萬想不到，行知書堂剛剛提出推論不到一天，這么快就有傳教士響應，情不自禁地懷疑書堂是不是與傳教士聯合起來作假。

    大明風氣開放，士子們多對海外感到好奇，再加上崇禎七年大規(guī)模開海以來，無數的西洋人跨海泛舟而來，一般的士子，基本上都與傳教士有接觸，有的甚至還成了莫逆之交。

    既然有這個懷疑，士子們紛紛詢問傳教士真假。

    傳教士們無比肯定地告訴他們，麥哲倫真的一路向西，船隊最終回到了出發(fā)點。

    這簡直太不可思議了！

    士子們如同張采一般，發(fā)出了疑問：為何我們在地球上沒有掉下去呢？

    次日，壓根就不需要二張和瞿式耜安排人手故意詢問，無數的士子提出了這個問題。

    行知書堂先生的解釋，與黃宗羲的說法如出一轍，指出可能有另外的原因。

    一部分士子激動莫名，大聲叫囂：不能解釋這個問題，只能說明所謂的球體，壓根就是錯誤的。

    理所當然，該言論遭到了行知書堂先生的辯駁，指出這個想法從思辯的規(guī)律上來說，犯了嚴重的錯誤，并且就為什么地球上的物體沒有掉下去這個問題，列舉了一些現象，號召大家集思廣益，提出另外的理論解釋這個現象。

    此事告一段落，緊接著，由行知書堂先生方以智講解他的最新成果：光學！

    方以智出現在荊州陣營，本身就是轟動性的新聞。說起桐城方家，幾乎無人不知，無人不曉。方以智之父方孔炤官至湖廣巡撫，為林純鴻所逼，憤然辭職，士子萬萬想不到，方以智不計前嫌，居然投入林純鴻麾下，為荊州效力。

    方以智首先做了一個假定，光是直線傳播的。

    士子們大聲鼓噪：這還用假定？就連三歲孩童也知道，光是直線傳播的。

    方以智不以為意，接著做了一個小孔成像的實驗，并且用光是直線傳播這個假定，完美地解釋了小孔成像的原理。方以智一邊講，一邊畫圖，直觀，思辯嚴密，士子們聽得如癡如醉。

    不過，這不算稀奇，幾千年前墨家就已經詳細記述了小孔成像，士子們都知道，只是以前沒有想這么深而已。

    緊接著，方以智又提出幾個現象，如用魚叉叉魚時，為何魚并不在眼睛看到的位置上，要稍稍偏低一點。

    從這個現象出發(fā)，方以智順理成章地拋出了他的反射、折射理論。用反射理論和折射理論，方以智再一次完美的解釋了魚為何要稍稍偏低一點。

    方以智越戰(zhàn)越勇，又用他推導出的反射折射理論，講述了筷子放入水中，為何是彎折的。

    這些都是日常生活中隨處可見的現象，不僅士子們聽得著迷，就連一些老百姓、孩童也聽得不停地點頭。

    （注：原本歷史上，方以智寫過《物理小識》，內容非常廣，涉及很多物理現象，其中關于光的折射和反射的理論化傾向非常明顯，大明已經站在了科學時代的門檻上，可惜啊，可惜，全部被打斷了。）

    火了，徹底火了！

    如此幾日，百姓、士子早已忘記了刀光劍影的罵戰(zhàn)，都覺得這樣琢磨自然現象其味無窮，難以棄舍。

    正當虎丘火爆萬分時，虞山學報忽然拋出一個話題：琢磨這些奇巧yin技，能帶來錢糧嗎？能讓每家碗里多一條魚嗎？

    此論一出，士子們幡然醒悟，對哦，琢磨這些玩意于國于民何利？于科舉何利？

    正當此論風行一時時，方以智給出了肯定的答復：琢磨這些玩意于國于民大大有利！

    方以智拋出了他的最新研究成果：望遠鏡的原理！

    這個原理有點精深，絕大多數士子都理解不了。不過，理解不了沒關系，最關鍵的是方以智所講述的事實：以前沒有發(fā)現望遠鏡原理，磨制鏡片時，總是憑經驗，廢品率相當高，以至于一臺望遠鏡需要幾百個大圓。后來，根據望遠鏡原理，有目的地磨制出不同的球面，安裝至既定的鏡筒上，廢品率大幅度降低，望遠鏡的價格降至幾十個大圓。

    價格下降，致使望遠鏡大規(guī)模應用于勘測地形、戰(zhàn)場偵察、航海觀測，難道于國于民無利？

    最后，方以智還津津樂道：僅因為將望遠鏡原理應用于指導磨鏡，他本人就獲得了荊州工程院十萬大圓的重獎！

    十萬大圓！驚世重獎??！

    士子們徹底瘋狂了，有了十萬大圓，還考什么狗屁的科舉！這年頭，科舉大多數情況下，只是一種畫餅，能中舉者鳳毛麟角，更別談中進士！

    江南的士子，現在才知道，除了讀書做官，還有另外一條出路。無數的士子心潮起伏，開始琢磨著是不是先到行知書堂看看，做出點成績，即便拿不到十萬重獎，幾百圓應該不是問題吧？

    一些本就對格物感興趣，并有相當造詣的士子猶如發(fā)現了金礦一般，不停地追問行知書堂相關事宜，并且將至行知書堂游學列為了計劃。

    正當士子們興奮萬分時，唐文介適時拋出了幾條政策。

    首先，行知書堂準備月內在上海成立分堂，江南士子可就近游學或入學，不必千里迢迢趕到枝江。

    另外，任何人，只要有關于自然現象的研究計劃，可詳細說明研究目的、內容、研究計劃、可行性報告、預期達到的效果以及經費花銷計劃后，可向荊州工程院提交項目申請書。工程院可對其認可的項目實施支助，最高金額，可達二十萬圓，最低也有兩百圓。

    最后，荊州工程院每三年評選十個最杰出的技術、自然理論人士，在工程院和行知書堂內立雕塑。各地可立生祠，死后，可立廟，接受百姓的香火供奉。

    利益、前景、聲名三記重錘猛擊江南士子的心臟，并迅速往江南之外的地區(qū)傳播，一時之間，大明境內，幾乎陷入瘋狂之中，到處都是詢問詳情的士子，到處都是趕赴枝江或者虎丘的士子身影。

    虎丘在沉靜了數年之后，再一次迎來無數的士子，其規(guī)模遠遠超越了當初的虎丘大會！

    一些士子等不及上海行知書堂分堂成立，紛紛建言，講學地點不是問題，最關鍵的是缺乏各門學科的先生，不如由荊州方面立即派遣先生至上海講學，先把分堂的人員機構立起來。

    唐文介深以為然，立即向荊州請示，并且得到了林純鴻肯定的答復，并承諾，一個月后，各門學科老師抵達上海。

    與此同時，在虎丘的士子們舍不得離開，紛紛要求先生們增設講學內容。

    應士子所求，唐文介令先生們各自發(fā)揮，自行組織講學內容。先生們博得了超越大儒的聲譽，自然求之不得，各展其長，從最基礎的理論講起，展示荊州在各方面的最新研究成果。

    至此，張溥、張采和瞿式耜終于承認，荊州方面劍走偏鋒，徹底贏得了這次輿論大戰(zhàn)，順利捕獲了將近三成士子的心。

    林純鴻身在荊州，心卻一直牽掛著虎丘。

    說實話，荊州這幾年在工程上的進展完全可以用一日千里來形容。不過，林純鴻最擔心的還是自然科學理論的出現。畢竟，以漢人的心靈手巧，任何工程上的問題都難不住，同樣的機械，漢人總是能造得更為精巧、實用。

    可是，無論工程上進展有多快，若是自然科學理論沒有出現，工程的進展最終還是會慢慢停滯下來。

    正當林純鴻焦慮地等待第一套成系統的理論出現時，方以智的光學理論擺在了他的案臺上。林純鴻大喜，親自將方以智的光學理論命名為幾何光學，并下令在工程院和行知書堂總堂、分堂為方以智樹立雕塑，并以都督的身份要求工程院對方以智重獎十萬大圓！

    這可是漢人在自然科學理論上的第一次，必將載入史冊！

    受到方以智的刺激，行知書堂的先生和學生們及工程院的工匠們投入極大的熱情琢磨基礎理論，先后拋出了壓強、密度、比重等概念，并形成了相關的理論體系。林純鴻均予以重獎。

    后來，數學家、天文學家薛鳳祚因著書闡述火星、土星、木星的運行規(guī)律，制定《比例對數表》，在天文學和數學上做出了杰出成就，也受到了重獎。（注：薛鳳祚是真實人物，上述成就也都是真實的，沒有一點夸張！可惜、可嘆、可恨?。?/br>
    各種理論體系，猶如雨后春筍一般，紛紛冒出。正是基于自然科學理論體系逐步完善，林純鴻方有底氣在虎丘劍走偏鋒，以瞿式耜絕對想不到的方式，俘獲士子的心，改變漢人的思維習慣，將士子們的興趣逐步引到自然科學上來。

    虎丘熱鬧了，荊州的春雨行動獲得了極大的成功。不過，林純鴻馬上發(fā)現，他面臨著嚴重無比的問題：工程院和行知書堂今天的投入遠遠超過當初的預算，荊州財政已經不堪重負了，現在士子們紛紛往廣州、枝江的書堂匯集，開支只會更大！

    林純鴻將朱之瑜和張道涵叫來，道：拍賣工坊一事，差不多可以開始了！

    第五百七十五章 撬動時局（一）

    自古以來，游牧民族視羊毛為無用之物，只有漢人心靈手巧，方能將羊毛紡成紗，做成精美的織物。只是，羊毛紡紗，成本太高，價格昂貴，非豪富之家，難以承受。所以，毛紡織業(yè)規(guī)模一直很小，遠遠趕不上絲綢業(yè)和棉紡織業(yè)。

    黃渤費盡心機，幾乎熬白了頭發(fā)，想出各種辦法來降低成本力圖使羊毛織物走入平常百姓家。一則，黃渤設計了流水線作業(yè)，選毛的選毛，洗毛的洗毛，紡紗的紡紗……每個工人固定干一種活，效率大大提高；另外，黃渤還充分利用水力和風力紡紗，減少工人數量等等。

    多管齊下之下，黃渤終于將羊毛紡織做成了小幅盈利的局面。

    同時，黃渤還相繼開發(fā)出呢絨、毛毯等新產品，并且將羊毛紗與棉紗混紡，盡一切努力擴大羊毛產品的銷售范圍，力爭在江南、荊州乃至海外掀起羊毛產品的風潮。

    林純鴻不吝贊美之辭，曾當著七大閣幕使的面言道，黃渤的作用，超過三個軍團常年在草原作戰(zhàn)！

    僅僅只是言語上的贊許，黃渤并不在乎，他要的是實實在在的利潤。因此，他乘機向林純鴻提出，為幾十萬將士每人配備一條呢絨大衣及兩件羊毛衫。

    包括林純鴻在內，眾人幾乎聽得傻了眼。

    一件呢絨大衣的價格可不便宜，市面上，幾乎賣到七圓一件，若每個將士配備一件，豈不是要花費兩百萬大圓？

    這對當前厲行節(jié)約的荊州財政而言，絕對是無法承受之重。

    然而，黃渤好像壓根就沒注意到大佬們張開的嘴巴，猶然堅持道：“將士們都穿上呢絨大衣，足以在荊州引起一股風潮，風潮必然向江南及各地擴散，這股風潮帶來的利潤，豈止區(qū)區(qū)兩百萬？”

    林純鴻退讓?

    ?步，提出，先為哨級以上軍官配備。

    黃渤的主要目的在于引起風潮，為軍官配備，風潮也有可能形成，于是黃渤不再堅持自己的要求。

    成衣工坊為軍官設計的呢絨大衣，呈純黑色，堅挺，御寒效果相當好。一經發(fā)放至軍隊中，軍官們立即發(fā)現，呢絨大衣相當拉風，穿上后，個人的氣質陡然上了一個檔次。

    軍官們深深地愛上了呢絨大衣，時常披著大衣，擺出冷酷的神色，在寒風中走來走去，享受士兵們羨慕的目光。

    士兵們羨慕，自然就想擁有。荊州軍的士兵軍餉并不低，花七八圓買一件大衣，也就兩個月的軍餉，還是在他們承受范圍內。

    于是，呢絨大衣迅速在荊州軍中風靡起來。這股風潮繼而擴散至荊州民間，旋即又引起江南人的效仿。

    羊毛產品的銷量，直線上升，沁水的毛紡工坊，第一次出現了供不應求的局面。

    不過，黃渤并未因此而沾沾自喜。當前，毛紡織業(yè)依然是薄利產業(yè)，要不是因為毛紡織業(yè)對經營蒙古有重大戰(zhàn)略意義，他早就棄而不做了。

    而且，黃渤還知道，造成毛紡織業(yè)成本居高不下的最關鍵原因就在于：原料和工坊相距遙遠，工坊與荊州、江南市場相距遙遠，龐大的運輸費用，幾乎占了成本的六成以上。

    若能將運輸費用降低一半，毛紡織業(yè)必然成為暴利行業(yè)，就如棉紡織業(yè)一般，飛速發(fā)展。

    因此，黃渤有意識地在朔州增設工坊，首先解決原料和工坊相距遙遠的問題。

    但是，朔州人煙稀少，平常百姓，也不愿意到如此偏遠而又不安全的地方工作，于是，黃渤的增設工坊之舉遭遇了難以克服的難題。

    黃渤殫思竭慮之下，偶然想到：唐宋以前，黃河幾字形處都是通航的，朔州離黃河不遠，若是能利用黃河運送貨物，運輸成本降低一半的目標可期。

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