林稚水：“這倒沒有。”

    學(xué)子：“有就是有！大家都看到了，你難道還打算藏拙？正常人誰能不借助工具，一跳丈高？”

    林稚水彈了彈紙，神色頗有些無奈，“你來看看？”

    丁先生樂呵呵地走過來：“不如我來念一念？我也有些好奇，非神非鬼，人是如何躍那么高的?！?/br>
    戰(zhàn)文到了丁先生手里，他直接開始念：“話說，峨眉山有一猴孩，常年與山猿為伍，練就一身輕巧筋骨……”

    這是一篇小故事，三四百字，詳細(xì)描寫了窮苦獵戶雪天上山，在山上碰見猴孩，被贈(zèng)予瓜果，因著猴孩身輕足健，獵戶回去后，告訴別人自己碰到了神仙。

    “……猴孩將身一縱，只聽得風(fēng)聲雪聲，不聞靴履響。獵戶歸家，逢人便說山上有神仙，踏雪……”

    丁先生頓住。

    聽得津津有味的學(xué)子們心急，忍不住催：“后面呢，先生？踏雪什么？”

    “難道是踏雪尋梅？”

    “不妥不妥，意境雖陽春白雪，卻和猴孩的野性合不到一塊兒去?！?/br>
    丁先生從回味中回過神來，輕輕地?fù)u了搖頭，“是踏雪無痕?！憋L(fēng)吹來夾著薄霧的涼意，也吹來了啞然無聲。

    半晌，書寫帶刀黑影的學(xué)子打破寂靜：“好啊……”他輕聲，“好一個(gè)踏雪無痕，在下心服口服！”

    有人起了個(gè)先頭后，正如羊群總跟著領(lǐng)頭羊去吃草，后邊人亦開始紛紛發(fā)表感言——

    “真不愧為學(xué)試第一名，一詞道盡輕身，猴孩的輕靈之意躍然紙上?！?/br>
    “妙，實(shí)在是太妙了，人可冬日踏雪訪月，鳥可飛渡白山無痕，過往數(shù)千年，從未有人想過將‘踏雪’與‘無痕’結(jié)合，林稚水大才！怪不得那影子能一躍丈高，體輕到可以踏雪無痕，當(dāng)然可以跳得很高?！?/br>
    “踏雪無痕，踏雪無痕，太有畫意了，四個(gè)字，猴孩身輕如燕的動(dòng)作便映于眼前。無怪乎影子能做出相應(yīng)舉動(dòng)?！?/br>
    “妙及！妙及！”

    “日后，我書寫人物身體輕盈，動(dòng)作輕快，再不用寫長句，只需要短短四字‘踏雪無痕’就可以概括，省了不少時(shí)間，戰(zhàn)斗時(shí)，少花一個(gè)字的時(shí)間，便能搶占先機(jī)！”

    “能和這四字相比的，僅有達(dá)摩祖師一葦渡江了吧？”

    丁先生撫掌：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你們，你提醒了我！”

    他哈哈一笑，將彩頭平鋪到桌面，取出朱砂筆，勾畫去“那俠客輕輕如蛺蝶穿花，款款如蜻蜒點(diǎn)水，乍翱乍翔，跌宕生姿”，美則美矣，作為戰(zhàn)文，恐怕才寫完第一句，就要被斬落腦袋。劃掉后，丁先生重新補(bǔ)上新字，就成了“那俠客踏雪無痕”，短促有力。

    隨后，丁先生倏然向林稚水深深彎腰，“一詞之師，小老師，請(qǐng)受某一拜?！?/br>
    林稚水有些茫然。踏雪無痕……竟然不是古時(shí)候就有的形容詞嗎？

    所以，如果沒有“踏雪無痕”，那是不是也沒有“震耳欲聾”？沒有“順藤摸瓜”？沒有“言出法隨”？

    林稚水心臟跳得極快。

    一個(gè)好的，能讓人一眼了解個(gè)中含義的成語，用在戰(zhàn)文里的加成，把長句變?yōu)槎叹?，可不止一加一等于二那么?jiǎn)單——在別人還在書寫的時(shí)候，他就可以直接停筆，發(fā)揮戰(zhàn)文的作用了。

    這或許是他穿越者身份，帶來的最大饋贈(zèng)。

    心情激蕩之下，林稚水一時(shí)間沒注意到丁先生的話，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地受足他的大禮，整個(gè)人都不好了，“先生，不必……”

    丁先生已經(jīng)一禮行完，直起腰，難得嚴(yán)肅：“子曰：三人行，必有我?guī)熝?。既是老師，自?dāng)禮不可廢。”說完，又笑瞇瞇道：“當(dāng)然，未免你不自在，我只叫這么一次?！?/br>
    林稚水松了一口氣。

    “一時(shí)忘形，這份戰(zhàn)文或許不能用了，我另外送你一篇。”丁先生：“你隨我來，其余學(xué)子，院中自行活動(dòng)?！?/br>
    等他們離開后，有人冷不丁開口：“反正我是心服口服了。”

    另外一人知道他在說什么，接話：“我……其實(shí)我也是，而且，這兩天看著，林稚水好像沒有那么難相處，雖然經(jīng)常搶風(fēng)頭，可那也是人家本事。”

    “啊，你們也有這種感覺？我們是不是誤會(huì)林稚水了？”

    “要不，等他回來，我們道個(gè)歉？”

    “該道歉，該道歉！”

    *

    林稚水跟著丁先生到了無人的角落里，聽對(duì)方說：“林稚水，我私底下和你說這個(gè)事情，是不希望你有被逼著貢獻(xiàn)的壓力?！?/br>
    “壓力？”

    “對(duì)。你……你可愿意把‘踏雪無痕’這個(gè)詞，教給天下人？”

    林稚水回了個(gè)茫然的表情。

    丁先生突然想起來，面前這人和外界斷了十年的聯(lián)系，很多學(xué)子知道的常理，對(duì)于他來說，還屬于生辟知識(shí)。

    丁先生：“文字有靈，可上達(dá)天聽。”

    林稚水點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)他懂，這句話里面的“天”，不是指天子，而是天道。

    “每每有人自造新言，天道皆會(huì)讓人自行選擇，是留于己用，還是放給天下人任意使用。若是選擇前者，其他人在文章中寫出‘踏雪無痕’，將屬于‘死句’，無法引動(dòng)靈氣?！?/br>
    噢，一個(gè)是設(shè)定自己用，一個(gè)是開放設(shè)定給天下人自取。

    難怪剛才丁先生會(huì)提出另外給他準(zhǔn)備戰(zhàn)文，假如他不開放授權(quán)，原來那卷戰(zhàn)文，確實(shí)廢了。