云起點(diǎn)頭一笑，拿著演講稿自信地朝主席臺(tái)走去。

    “下面，有請我們梧溪這一屆的中考狀元，也就是我們高一a班的云起同學(xué)——”

    “代表新生發(fā)言！”

    “大家——鼓掌！歡迎！”

    主持人話音一落，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

    “云起”的大名，隨著中考狀元名號(hào)的散播，傳遍梧溪各個(gè)學(xué)校。

    二中居然能把中考狀元留下來？！

    一些家長驚嘆不已，本來打算塞錢都要把孩子送到一中。

    不少人猶豫后，居然又把孩子送來了二中。

    能把狀元留下來，二中肯定也是有什么“大招”在憋著。

    縱使沒有，跟狀元一個(gè)學(xué)校，小孩子起碼也能跟著學(xué)習(xí)，跟著向上的。

    不少家長如是想。

    導(dǎo)致二中今年高一的招生生源直接直線上升，領(lǐng)導(dǎo)階層高興及了。

    很慶幸云起留了下來，還給她們做了這么大一張“活招牌”。

    又再三囑咐云起班主任雷思君老師，千萬千萬要好好待云起，好好地留住這個(gè)孩子啊。

    什么條件啊，什么要求啊，只要在可cao作范圍內(nèi)，都盡量地滿足她。

    只要她繼續(xù)好好地讀書，繼續(xù)安安心心地待在二中，那就什么都行，什么都能答應(yīng)。

    都能退讓！

    只要她好好地待在二中！

    “……”雷思君總覺得她可能要供上一個(gè)“祖宗”了。

    好在，云起讓她很省心，還讓a班也變得格外省心。

    她有些欣慰。

    “思君喲，可以??！這次又是帶上這樣的好苗子！”新創(chuàng)e班的班主任沁瀅特意從自家班級隊(duì)伍跑過來打趣雷思君。

    擠眉又弄眼，讓雷思君都想給自家死黨一個(gè)爆栗子嘗嘗。

    “你們班不是也收了個(gè)好苗子嗎？聽說還是全梧溪第五呢！”

    “嘿嘿嘿，你就知道了?。俊?/br>
    “你以為我不知道你是過來干嘛的??？”

    “過來干嘛的?。俊?/br>
    “嘚瑟唄！”

    “怎么說話呢？這明明是特意來跟你一起來分享這個(gè)好消息！”只是那臉上明晃晃的“嘚瑟”勁看得人真得牙癢癢。

    雷思君抬手就想給她來個(gè)關(guān)愛的一掌。

    雷思君和沁瀅是高中同學(xué)，后來又一起在母校梧溪二中執(zhí)教，只不過一個(gè)教語文，一個(gè)教英語。

    兩人高中時(shí)就是不錯(cuò)的朋友，畢業(yè)后又在同一地方工作，關(guān)系自然非同尋常。

    這么多年下來，兩人已然成為勝似親人的朋友關(guān)系，說話什么的也就更加隨意平和了。

    前段時(shí)間，學(xué)校本來是想把兩個(gè)提前班交到雷思君和沁瀅手中，哪知沁瀅家中恰好出了些其他事，以往總是協(xié)作配合的“姐妹花”也就分開了。

    開學(xué)季一過，沁瀅家中的事情也得以解決，學(xué)校又把新招生中的一個(gè)尖子班交到沁瀅手中。

    但相對而言，聲源比起提前班中留下的生源，那還是差了許多。

    卻不知，是不是“喜事”總喜歡“逢雙”。

    中考狀元被她們留下來了，全梧溪第五居然自愿放棄一中的名額也來了二中。

    沁瀅這次過來，卻不單單是因?yàn)檫@個(gè)消息，更是因?yàn)樗裏o意中得知的另一消息。

    她相信雷思君知道了，也會(huì)覺得很有意思。