“什么有趣的消息？”別小看辦公室一個個和藹可親的老師們，其實，私底下。

    嗯，可能比學(xué)生更八卦。

    雷思君將沁瀅拉到不遠處悄咪咪問道。

    “嘿嘿，就知道你感興趣！”沁瀅一臉得意，“還是有關(guān)你們班云起的哦！”

    “哦？”雷思君的興趣值又增加了一個度，她們班乖乖好學(xué)生云起居然也有八卦？

    “喏喏，另一位主角也上場了！”沁瀅邊鼓掌，邊給雷思君示意。

    “？”這不是你們班的那個？雷思君疑問臉看向她。

    沁瀅點頭，“他倆是初中同學(xué)?！?/br>
    “然后呢？”

    “然后啊，然后還是同桌！”

    “所以？”

    “所以，所以人家放棄一中，來我們二中啦～”

    “？？？真的??？”

    ……

    云起不知道她敬愛的雷老師已經(jīng)知道了她曾經(jīng)的一些事情。

    她站在主席臺旁，整個人怔在那。

    因為，有一個意想不到的人，居然，就在她幾米遠的地方。

    云起發(fā)完言是打算直接歸隊的，卻被一旁的校長攔下了，說等會還有安排。

    她有些驚訝，因為雷老師之前并未提及。

    或許是臨時安排的吧，她心想，便點點頭，乖巧地站在一旁。

    然而，接下來發(fā)生的一切，直接讓云起整個人，覺得：

    ——眼睛不再是自己的眼睛，耳朵不再是自己的耳朵。

    那個本應(yīng)該去一中的人，怎么會出現(xiàn)在二中？

    那個本應(yīng)該在二中新生名單里的名字，怎么會出現(xiàn)在二中的新生代表里？

    直到，那張熟悉的面孔從五班的人群里慢慢出現(xiàn)。

    云起才知道，原來，有的人真的只要一出現(xiàn)，你就覺得自己，真的可以不是自己了。

    你就知道，光是一抹剪影，哪怕半個字的單音，你真的就可以熱淚盈眶。

    耳邊是校長滿意的笑聲：“云起啊，聽說你和封殤以前都是四班的啊，很有緣分??！”

    “封殤這小娃子我還以為會按照他mama的意思去外面呢，不濟也要去一中，哪知竟然來了二中了！”

    “要知道他爸爸可不愛讀書啊，跟他爺爺可不一樣，難道是隔代遺傳？”

    ……

    直到封殤走過來跟校長打招呼，稱呼他為何伯伯。

    云起才知道何校長曾經(jīng)居然是封殤爺爺?shù)膶W(xué)生。

    兩人步行在曾經(jīng)無數(shù)次走過的梧桐樹林蔭路，靜默著都沒說話。

    自從二中和云染合辦后，云染的“封閉式圍欄”就在二中這開了個側(cè)門。

    天很明媚，遠離了開學(xué)典禮的喧囂人群，道路上顯得寂靜、悄然。

    飄飛的落葉儼然早自習(xí)被打掃過，徐徐留下的只有幾片落單或剛掉落的半色青黃的梧桐葉。

    往時，云起總愛一步一個腳印踩在上面，然后又撿起來。

    被踩中的葉片發(fā)出“咔擦”一聲，正中的葉柄和莖就會出現(xiàn)裂痕。

    封殤也試過，但他掌握不好力度，他一腳下去，再出現(xiàn)的就是“粘糊”的爛葉。

    而云起每次出爐的，卻是一片片被輕巧“碾壓”后的“藝術(shù)品”。

    葉柄和莖出現(xiàn)輕微的裂痕，葉面還是干凈如斯。

    用云起的話來說，這更像是“一種輕巧掌握的技術(shù)活?！?/br>
    得看準(zhǔn)，腳面的力度、角度得都有把握，否則一腳下去，真的只能就是“毀滅”，而非“創(chuàng)造”。