隨著他聲音落下，鈴聲響起。

    kp：“過聆聽?！?/br>
    兩人沉默，都有些不愿意再受規(guī)則擺布的抗拒。

    晏修一抓住沈凜的手，和他十指交握：“沒事，這一次無論如何我都陪你。”

    沈凜收緊拳頭，垂落的眼睛再抬起時，眼底激蕩的暗沉散去，變得一片清澈，他勾住晏修一的手，對kp說：“真?有意思，那么就試試看吧?！?/br>
    兩人投擲聆聽，都過了。

    他們確定這是上課的鈴聲。

    kp：“過靈感?！?/br>
    沈凜80/7，成功，晏修一60/78，失敗。

    他們正在高二二班的教室里，沈凜聽到學(xué)生嬉鬧的聲音。

    “體育課，體育課，終于能放松一下了，好想打籃球啊?！?/br>
    “想屁，肯定是練廣播cao，不過還算好，聽說高三的體育課基本全變成了數(shù)學(xué)課了，一周就剩那么一節(jié)體育課?！?/br>
    “太慘了……真不想上高三。”

    “巧了，正好趕上今天，看見沒，前面那高三一班那學(xué)長，就是那個殺人犯的兒子。”

    “臥槽，那我待會兒要離他遠點?！?/br>
    “人家犯不著動你，你?怕什么，慫逼。”

    “殺人犯還講理由??？那不是隨心情來的？”

    ……

    聲音隱去。

    沈凜在窗戶上哈出一口氣，熱化了糊在窗戶上的冰花，他拿袖子?把水珠抹了，看到cao場上更是密密麻麻的一片濃密的怪物。

    哪怕他們猜到祭壇可能在cao場上，也不敢隨便過去，之前那個密度已經(jīng)夠恐怖了，現(xiàn)在再去等于白給。

    他想了想，拉住晏修一往樓上跑：“我們?nèi)ジ呷陌嗉??！?/br>
    “怎么？”

    “你?給我的靈感?！鄙騽C回頭，笑著看向晏修一，“我們一哥，除開敏銳的洞察力，其實也很聰明?！?/br>
    晏修一沒懂，但也笑了起來，他“嗯”了一聲，低啞地說：“感謝贊美，我很榮幸。”

    沈凜站在高三三班的教室，找到晏修一說的他做了痕跡的那張桌子?，目光落在前一張，確認道：“一哥你說過，你?喜歡在后桌的桌腿上涂鴉，對么？”

    “對?！?/br>
    沈凜在桌面敲了敲：“所以這張是你的桌子??！?/br>
    “嗯。”晏修一點頭。

    沈凜挑了挑下巴：“抬走。”

    他目光在教室里逡巡了一圈，有些頭痛地說：“我怎么就沒你?那怪癖呢？我也應(yīng)該去禍害下前后桌的桌子?……”

    他在學(xué)校里不太和其他同學(xué)交流，尤其是升上高三，大家都專注于學(xué)業(yè)，偶爾給前后桌講兩道題，剩下的時間基本就是自閉模式。

    家庭的問題其實讓他在同學(xué)之中有些難堪，他害怕周圍同學(xué)知道自己的情況之后暗地里的嘲弄和同情，他無法接受那樣的目光。

    所以盡量減少交流也是他逃避的方式。

    趙小茵和審判者說得都對。

    他一直在逃避。

    那些負面的情緒又涌上來，晏修一似乎察覺到沈凜的難過，緊緊抓著他的右手。

    男人的手掌干燥溫暖，十指交扣的時候彼此能清晰地感知到對方每一節(jié)指骨的弧度，那有一種沉默而讓人心安的力量。

    沈凜輕輕地吁出一口氣。

    專注地在每一張課桌上尋找線索。

    一定有一張是他的課桌，被從一班換了過來。

    既然過去沒能給予他線索，他肯定可以通過別的手段找到。

    沈凜掃視一圈，最終看向講臺。

    這個教室是多媒體授課，講臺上有一臺電腦，他之前試過開機，卻因為電腦使用失敗了沒能打開。

    沈凜再次站在電腦旁邊，說道：“過電腦使用?！?/br>
    45/20，成功。

    電腦屏幕在眼前亮了起來，跳出熟悉的xp系統(tǒng)，桌面上堆積著很多按照學(xué)科劃分的課件。

    kp：“過圖書館?！?/br>
    沈凜投擲檢定，成功。

    課件分門別類，寫得很清楚，沈凜受到成功檢定的牽引，打開一個名叫“公開課”的文件夾。

    下面按照年級和班級，共分了九個文件夾。

    沈凜挑了挑，打開高三一班的文件夾，里面有七八個課件和幾個視頻，其中一個視頻是個錄像。

    沈凜打開錄像，瞳孔猛然收縮。

    比起靈感世界里一片模糊的臉，錄像里的同學(xué)面目非常清晰，沈凜可以清楚地看到他們每個人的五官。

    在舉行筆仙的座位上，坐著一個清瘦而晦暗的學(xué)生，他聳拉著眼皮，兩頰凹陷，看起來羸弱而不堪一擊，寬大的袖子?挽在手腕上，還是垂落著遮住了半邊手掌。

    ——祈禱者。

    他的身體特征和沈凜在靈感中看到的一樣。

    沈凜掃了一眼自己課桌所在的位置，和視頻里的不太一樣。

    他退回上一級文件夾，翻找到高三三班的視頻記錄。

    沈凜一幀一幀地快進，最后把畫面定格在班長指揮全班同學(xué)“坐下”，這個鏡頭角度可以清楚地看到每一張課桌的擺放。

    他把這張定格投放在投影儀上，站在投影儀面前，一張張對比教室的桌子?。

    “過偵查。”沈凜說。

    他投擲偵查60/3，大成功。

    沈凜幾乎一眼就看到了不同。

    他走過去，搬起課桌，打算和晏修一一起搬送到高三一班。