而就在他搬起這張課桌的時候，后門窗戶玻璃上映出一張熟悉的慘白鬼臉。

    那個老師又出現(xiàn)了。

    與此同時，半掩的前門被推開，沒有具體形態(tài)的，流質(zhì)的手一把抓在了門框上。

    kp：“準(zhǔn)備，戰(zhàn)斗輪，敏捷排序，怪物老師先攻?！?/br>
    第176章 騙局

    那怪物身體柔軟，彈性極好，幾乎前腳連人帶臉趴在后門玻璃上，后腳就一個蹬腿出現(xiàn)在教室里。

    兩人根本來不及故技重施就拖入戰(zhàn)斗輪。

    怪物的目標(biāo)明顯是沈凜，他的目光緊緊鎖定沈凜，喉嚨里咕嚕著若有若無的聲音：“交頭接耳，開小差……”

    說話間，扭曲的手鞭子一樣抽打過去。

    沈凜投擲閃避，成功。

    輪到晏修一攻擊，他們在這個夢境里是學(xué)生，沒什么強悍的武器，晏修一隨手抓起一旁桌子上的詞典當(dāng)做板磚砸向怪物。

    晏修一：“斗毆?！?/br>
    75/20，成功。

    怪物投擲反擊60/77失敗。

    晏修一的詞典板磚打得怪物臉都變了形，投擲傷害1d4=3點。

    沈凜：“……”

    一哥這戰(zhàn)斗力每次就只能刮痧，他們還打個屁！

    沈凜頭皮發(fā)麻，他環(huán)顧教室，腦子動得飛快。

    kp：“沈凜的回合，你要做什么？”

    沈凜：“我想想。”

    kp：“抓緊時間，時不我待?！?/br>
    沈凜：“閉嘴！別催，安靜點?！?/br>
    kp：“……”

    沈凜看向怪物，忽然想到了什么，他抬頭看投影，說：“我要cao控那臺電腦。”

    “你需要兩個回合。”kp說，“第一回合過敏捷，第二回合過電腦使用?！?/br>
    “過?！鄙騽C投擲敏捷，成功。

    kp：“那么現(xiàn)在又是怪物的回合。攻擊目標(biāo)，剛才對他造成傷害了的晏修一?！?/br>
    怪物攻擊檢定55/43，普通成功。

    晏修一投擲反擊，斗毆75/19，困難成功。

    怪物再次抽動流質(zhì)的手臂抽打向晏修一，晏修一這次抓起一本厚厚的5年高考3年模擬擋住怪物的手臂，在怪物反應(yīng)過來之前?，又抓起另外一本張前?雄學(xué)案用書脊砸在怪物臉上，宛如一悶棍這一下把他打得人仰馬翻，傷害1d4=4點。

    沈凜的回合，他抓住鼠標(biāo)，過了個成功的電腦使用。

    在一堆文件里他重新播放高三一班的課件，這次，他把聲音放了出來，拉到最大。

    男性嗓音在寂靜冰冷的教室響起。

    “各位同學(xué)，今天給大家?guī)淼恼n程是……”

    那聲音沉穩(wěn)而溫柔，帶著從容而溫和的氣度。

    鬼臉教師愣了一下，他的身體僵硬，腦袋幾戶呈一百八十度向后曲折。

    他盯著投影儀上播放的視頻，目光茫然而怔忡。

    投影儀上映出一張中年教師的臉龐。

    他戴著有些厚度的黑框眼鏡，微笑時拉出眼尾的皺紋，嘴角下方有顆黑色的小痣，說話時溫聲細(xì)語，令人如沐春風(fēng)，所講解的內(nèi)容也深入淺出，通俗易懂。

    鬼臉教師專注地看著屏幕，注意力完全被吸引走了。

    沈凜給了晏修一一個眼色，兩人悄無聲息地往門口走。

    kp：“你們過幸運。”

    沈凜投擲幸運，和晏修一一起成功。

    兩人沒有驚動鬼臉老師。

    沈凜站在教室門口，回頭看向鬼臉老師。

    不知道什么時候，他拖曳著扭曲的身體，站在講臺后方。

    雙手平放在桌面，挺直脊梁，目光溫和地平視教室。

    那張慘白的臉上露出一個淺淡的微笑，好像夏日偶然綻放的一抹煙火，不算璀璨，卻格外引人注目。

    這讓沈凜想起了他的班主任。

    那是個年過半百的數(shù)學(xué)老師，為人嚴(yán)謹(jǐn)，有些刻板而不知變通，事事都要遵從章程，可這樣一個固執(zhí)老化的教師卻能看穿沈凜的偽裝。

    他曾經(jīng)私下被叫到老師辦公室詢問情況，沈凜只是笑著敷衍了事，拿高考有壓力說事搪塞了過去，老師凝望著他，一雙眼睛深邃，像是洞悉一切世事的光。

    他猜想到了什么，卻選擇用保全沈凜尊嚴(yán)的方式，送了他一本書。

    扉頁用鋼筆寫著：野草遮不住太陽的光芒。

    他后來聽說了一些事情。

    那老師出身不好，父親有刑事紀(jì)錄，本來沒有資格擔(dān)任人民教師，但他努力了五年，終于得到機會站在講臺上，一站就是十年。

    他理應(yīng)散發(fā)這樣的光芒。

    沈凜長吁口氣，回頭對晏修一說：“走吧?！?/br>
    兩人搬著課桌向高三一班走去，將原本放著他和晏修一的那兩張課桌搬了出來。

    這一剎那，教室里陡然降低了十幾度，冷得兩人眉梢上披戴了一層雪白的霜。

    沈凜打了個哆嗦，被晏修一抱進懷里。

    “有、有反應(yīng)……”沈凜說，“證明我想得沒錯，我之前?在想為什么要把我們的課桌調(diào)換過來，一方面是為了混淆視線，另一方面大概是為了掩蓋真正的祭祀現(xiàn)場。當(dāng)年，祈禱者的那場筆仙游戲應(yīng)該是在這樣的環(huán)境下進行的?！?/br>
    沈凜踱步走到課桌旁，手指撫在祈禱者空白的課桌上。

    他閉了閉眼，說：“我申請過個靈感?！?/br>
    kp：“你投。”

    他投擲靈感：80/2點，大成功。