王老師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告訴家長(zhǎng)們，“我們班的小交警社會(huì)實(shí)踐效果很好，可是，不是家長(zhǎng)們都是交警，有指導(dǎo)條件。所以，我推薦大家參加我是小法官、當(dāng)回小空乘、

    比如，晚報(bào)和機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司舉辦以“當(dāng)回小空乘”主題職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

    活動(dòng)中，民航工作人員將為參加活動(dòng)的孩子介紹民航人的日常工作及分工、科普民航禮儀，孩子們通過(guò)模擬乘機(jī)安檢，了解乘機(jī)安全知識(shí)。

    小法官活動(dòng)呢，是根據(jù)法制宣傳日，晚報(bào)聯(lián)合法院舉行“張鵬是小法官”模擬法庭活動(dòng)。

    活動(dòng)中，孩子們將跟隨法官了解法院內(nèi)部結(jié)構(gòu)，法庭各職位分工。分飾角色，在模擬法庭上，感受法律的威嚴(yán)與神圣。

    這些些行走的課堂，是我們當(dāng)?shù)赝韴?bào)有深受小朋友喜愛(ài)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)外報(bào)名，帶孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)眼界。

    當(dāng)然，學(xué)校還有十項(xiàng)勞動(dòng)技能項(xiàng)目，洗碗、洗手帕、疊衣服、整理書(shū)包、掃地、包書(shū)、摘四季豆、垃圾分類、系鞋帶、釘紐扣，這些勞動(dòng)實(shí)踐崗等崗位，引導(dǎo)少先隊(duì)員掌握基本的勞動(dòng)技能，提高勞動(dòng)素養(yǎng)，為將來(lái)的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/br>
    家長(zhǎng)們拍手，感謝王老師的分享和建議。

    這時(shí)，王老師又告訴家長(zhǎng)一個(gè)最新消息，學(xué)校要建立大隊(duì)部組織了，后天就選舉大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)班推薦一名同學(xué)參加競(jìng)選，我們班要選一個(gè)同學(xué)去競(jìng)選。

    推薦誰(shuí)?

    家委會(huì)和班主任王老師的意見(jiàn)是文藝委員王美茵和副班長(zhǎng)朱昊楠，因?yàn)檫@兩個(gè)孩子除了學(xué)習(xí)好，會(huì)管理，關(guān)鍵多才多藝，多才多藝正是大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選的重要條件之一。

    要在文藝委員王美茵和副班長(zhǎng)朱昊楠里面最終決定一個(gè)推薦人選，王老師說(shuō)交給全班同學(xué)決定，家長(zhǎng)們都同意。

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束第二天，班上“小喇叭”李晨夢(mèng)走進(jìn)教室，高聲說(shuō):“最新消息:，學(xué)校要建立大隊(duì)部組織了，后天就選舉大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)班推薦一名同學(xué)參加競(jìng)選，我們班要從王美茵和朱昊楠里選一個(gè)去競(jìng)選，大家說(shuō)說(shuō)選誰(shuí)？”

    同學(xué)們一下子熱鬧了起來(lái)，紛紛議論。

    張鵬跳上子，舉起兩只胳膊，說(shuō):“選朱浩楠，因?yàn)槲覀冴P(guān)系最好，以前他教我們魔術(shù)，周末還一起打cs，而且人特別勇敢!”

    李晨夢(mèng)擠到張鵬身旁，放低聲音，神秘地說(shuō):“估計(jì)，王美茵當(dāng)選的可能性是百分之九十?！?/br>
    “為什么?”張鵬問(wèn)。

    “她會(huì)彈鋼琴，會(huì)跳舞，會(huì)主持……多才多藝，還會(huì)給老師送禮物，雖然王老師從來(lái)不要，還愛(ài)打小報(bào)告掙表現(xiàn)呢！

    這不，王美茵又走進(jìn)了教師辦公室，去打小報(bào)告了……”

    “朱昊楠也會(huì)魔術(shù)呀，學(xué)習(xí)好，還膽子大，敢于和壞人壞事做斗爭(zhēng)呢！”

    這時(shí)，有同學(xué)拍了一下張鵬的腿。

    張鵬低頭一看，王美茵回來(lái)了。

    她仰起腦袋著張鵬說(shuō):“椅子上只能坐人，怎么站人上去?

    我要告老師了！”

    同學(xué)們都回到自己的座位上去了。李晨夢(mèng)聳聳肩膀，也走開(kāi)了。

    張鵬趕緊從椅子上跳下，要是再晚一分鐘下來(lái)，王美茵就又要“報(bào)告老師”了。

    張鵬可吃夠了她的苦頭。她動(dòng)不動(dòng)就要報(bào)告老師。

    為什么老是要報(bào)告老師呢?有人說(shuō)張美茵是為同學(xué)好；為我們哪點(diǎn)好了?張鵬可不明白。

    副班長(zhǎng)朱昊楠很老實(shí)，說(shuō)話也和氣，總是笑瞇瞇的，上次班上張鵬和劉雨暄的魔術(shù)表演成功，其他他功勞最大。

    六年級(jí)有個(gè)韓浩博，特別愛(ài)打架，還欺負(fù)人。

    他們五(12)班有些同學(xué)個(gè)子小，排隊(duì)或者放學(xué)了碰上，韓浩博就會(huì)上去一手抓住一個(gè)人的頭發(fā)。

    有一次，韓浩博把班上最矮小的歐文修摔學(xué)校假山那里的泥水里就跑了。

    朱昊楠聽(tīng)見(jiàn)歐文修哭訴，二話不說(shuō)，拔腿就往六年級(jí)，欺負(fù)人的韓浩博教室里去。

    韓浩博在自己班上，也挺惡的，同學(xué)都怕。

    把自己六年級(jí)班上的門(mén)關(guān)上，堵住朱昊楠。

    朱昊楠急了，繞到門(mén)旁邊的玻璃窗，拍窗戶那里，一使勁，玻璃一聲落到地上，摔了個(gè)粉碎。

    韓浩博出來(lái)，和朱昊楠扭打在一起。

    學(xué)校老師第一時(shí)間來(lái)制止。

    其他同學(xué)見(jiàn)闖了禍，趕緊溜之大吉。

    朱昊楠又被王美茵第一時(shí)間，不問(wèn)原因的告了一狀，說(shuō)他打碎了六年級(jí)的玻璃窗，是不遵守規(guī)矩的表現(xiàn)。

    家長(zhǎng)也來(lái)了……

    事情的解決的韓浩博先錯(cuò)在前面！

    朱昊楠損壞公物家長(zhǎng)照價(jià)賠償。

    班主任王老師說(shuō)，朱昊楠幫助自己班上被欺負(fù)的同學(xué)是對(duì)的，只是太自作主張，應(yīng)該先報(bào)告老師。

    不過(guò)，班上的同學(xué)都認(rèn)可朱浩楠的英勇。

    現(xiàn)在，班上要推薦大隊(duì)長(zhǎng)人選，上課有同學(xué)傳紙條。

    張鵬微微側(cè)過(guò)身，拿住。

    是一張紙條，上面寫(xiě)者:“擁護(hù)朱浩楠錯(cuò)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)!”下面有李晨夢(mèng)、包括班上其他幾個(gè)同學(xué)的簽名。

    張鵬不由激動(dòng)起來(lái)，原來(lái)他們也和自己一個(gè)心思呀。

    張鵬正高興，猛聽(tīng)得身邊發(fā)出了一個(gè)尖尖的聲音說(shuō):“報(bào)告老師，李晨夢(mèng)和張鵬上課傳紙條。”

    又是王美茵，她的感覺(jué)怎么會(huì)那么靈敏，好像在同學(xué)周布下了一道電網(wǎng)，碰上一點(diǎn)點(diǎn)，就有反應(yīng)。

    老師皺皺眉頭，把紙條拿去了，沒(méi)看，往兜里一放說(shuō):“放了學(xué)到辦公室里來(lái)。”說(shuō)完又繼續(xù)上課了

    張鵬氣極了，正對(duì)著王美茵的腦袋聳著拳頭。

    王美茵這樣做，只會(huì)增添同學(xué)對(duì)她的氣憤，更加熱烈地?fù)碜o(hù)朱昊楠。

    張鵬回家告訴父母，說(shuō)王美茵愛(ài)打小報(bào)告。

    爸爸隨即把張鵬到一邊，說(shuō):“聽(tīng)老師安排，你不要自作主張！”

    “王美茵是有會(huì)唱歌跳舞，學(xué)習(xí)也好了優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也明顯，就是不問(wèn)青紅皂白的打小報(bào)告，掙表現(xiàn)！

    我可不推薦她代表我們班競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)！”張鵬大聲說(shuō)。

    特別是有一次英語(yǔ)課上，張鵬在下面做飛機(jī)模型，這當(dāng)然不好。

    那架飛機(jī)模型張鵬可喜歡了，是最新式最現(xiàn)代化的。

    不幸的是，又讓王美茵發(fā)覺(jué)了，又馬上報(bào)告了老師。

    張鵬嚇壞了，要是英語(yǔ)老師把飛機(jī)模型沒(méi)收了，可怎么辦!

    英語(yǔ)老師是新老師，很年輕。她聽(tīng)了王美茵的報(bào)告，向張鵬走過(guò)來(lái)了，看樣子，準(zhǔn)是要來(lái)沒(méi)收了。

    張鵬緊張得緊拳頭，手心潮乎乎的。

    英語(yǔ)老師果然沒(méi)收張鵬的飛機(jī)模型。

    下課，張鵬一身冷汗地被人一把抓住了，定晴一看，是朱昊楠。他手里拿著張鵬的飛機(jī)模型。

    張鵬眼晴都有點(diǎn)濕了，激動(dòng)地?fù)渖先?，可朱昊楠收回了手，說(shuō):“想要嗎?你得發(fā)誓，上英語(yǔ)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不準(zhǔn)再有小動(dòng)作。否則，我當(dāng)場(chǎng)把它丟了?！闭f(shuō)著，他把飛機(jī)高高地舉了起來(lái)，真想往下砸呢。

    張鵬急了，大聲喊:“我發(fā)誓!

    朱昊楠放下膊:“發(fā)誓就好，我也給英語(yǔ)老師保證了，才給你要回你心愛(ài)的模型飛機(jī)！”

    這，都是班干部，朱昊楠的做法，就讓張鵬心服口服。

    做一個(gè)好學(xué)生干部，他們都認(rèn)為不該像王美茵那樣老是去告狀！

    所以這次，班上以張鵬為首的同學(xué)，可不想推薦王美茵當(dāng)學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)。

    這一天，張鵬心里閃過(guò)一個(gè)念頭，這個(gè)念頭幾乎使他大叫起。

    “同學(xué)們，我有辦法了，一定能讓朱昊楠當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)?！被氐桨嗉?jí)，他說(shuō)。

    李晨夢(mèng)一臉不相信。

    朱昊楠在一旁也自己說(shuō)，“算了，我不想去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，讓王美茵競(jìng)選吧，她喜歡，讓她去了。”

    同學(xué)們都急了，搶著說(shuō):“不能讓她去競(jìng)選，她可沒(méi)有真心實(shí)意幫助同學(xué)，就是打小報(bào)告最厲害！”

    第二天早上，已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了，小喇叭李晨夢(mèng)又報(bào)道了一件最新消息:“王美茵要參加班上的乒乓隊(duì)了。

    多稀奇，她又不喜歡打乒乓球。

    乒乓球隊(duì)組由朱昊楠負(fù)責(zé)，她不會(huì)說(shuō)去監(jiān)視，要揪朱昊楠‘小辮子’的吧！”

    這話，讓班長(zhǎng)鄭金凱記在了心里。

    下午，張鵬和李晨夢(mèng)就被王老師叫去了。

    王老師問(wèn)他們，“為什么你們?cè)诎嗌现圃斓种仆趺酪饏⒓痈?jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的氛圍。”

    張鵬說(shuō):“王美茵隨便什么綠豆芝麻都要來(lái)向老師報(bào)告，全班都被她報(bào)告過(guò)，好像沒(méi)一個(gè)好人，就她好?！?/br>
    李晨夢(mèng)接著說(shuō)，“王美茵遇事愛(ài)自己出風(fēng)頭，不是真正關(guān)心同學(xué)。

    但是朱昊楠呢，雖然有點(diǎn)魯莽，但他對(duì)同學(xué)倒是真非常關(guān)心的。”

    這時(shí)，王美茵又慌慌忙忙地了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就說(shuō):“報(bào)告王老師，我去乒乓球隊(duì)打探，果然有發(fā)現(xiàn)朱昊楠打人了，是和六年級(jí)的韓浩博打架了…”

    王老師立即站起身來(lái)，張鵬他們更是急不可地沖在老師前面。

    這個(gè)朱昊楠，他怎么在這當(dāng)口上打架!

    乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)那里，老遠(yuǎn)，就看見(jiàn)朱昊楠那頭發(fā)直豎的腦袋了。他好像倒了，又爬了起來(lái)。

    等同學(xué)跑進(jìn)乒乓室時(shí)，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)結(jié)東。

    六年級(jí)的韓浩博不見(jiàn)了，朱昊楠流著鼻血。

    班長(zhǎng)鄭金凱也在，幫朱昊楠提著書(shū)包，用棉花球替他擦著鼻血。

    王老師走到跟前問(wèn)?！澳銥槭裁创蚣?”

    王美茵緊跟著說(shuō):“你應(yīng)該告訴老師，不應(yīng)該跟人打架。”

    朱昊楠錯(cuò)輕蔑地看了她一眼，沒(méi)回答。

    到底為了什么?”王老師又問(wèn)。

    班長(zhǎng)鄭金凱搶著說(shuō)起來(lái):“是六年級(jí)的韓浩博來(lái)?yè)v亂，在乒乓球桌旁走來(lái)走去，還伸人打我們班的同學(xué)。

    朱昊楠要他走，他不走，索性展上乒兵臺(tái)躺下了，朱昊楠上去拉他，兩個(gè)人就扭成了一團(tuán)……

    韓浩博是全校出名打架愛(ài)欺負(fù)人，憑著他身高力氣大，以前欺負(fù)他們五12班矮小的歐文修，和朱昊楠有過(guò)過(guò)節(jié)，這次是故意來(lái)?yè)v亂的?！?/br>
    鄭金凱為朱昊楠辯解。

    王老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)朱昊楠說(shuō):“那么，就這樣動(dòng)手了?”

    “打架就不對(duì)，你就是不依靠老師……”王美茵又插嘴說(shuō)。

    王老師不說(shuō)話了，他上去看了看朱昊楠流血的鼻子。

    朱昊楠低著頭。

    “王老師，朱昊楠拉開(kāi)，是韓浩博先動(dòng)手。

    如果朱昊楠不挺身而出，韓浩楠還要繼續(xù)搞破壞！

    朱昊楠跟韓浩博打架不好，但他是維護(hù)我們班同學(xué)不被欺負(fù)。

    他也知道錯(cuò)了，原諒他吧!”班長(zhǎng)鄭金凱仰起頭說(shuō)。

    王老師轉(zhuǎn)過(guò)身，望望同學(xué)們，說(shuō)，“好吧，我們先把朱昊楠送到醫(yī)務(wù)室，我再去找那個(gè)六年級(jí)的韓浩博！”

    張鵬擔(dān)心地看著李晨夢(mèng)，輕聲問(wèn)“你說(shuō)王老師會(huì)同意朱昊楠當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)嗎?

    “現(xiàn)在很難估計(jì)。”李晨夢(mèng)沉思。

    ……

    明天就要開(kāi)班會(huì)了，同學(xué)們真想早一點(diǎn)知道，王美茵和朱昊楠，究竟誰(shuí)更適合五(12）班推薦去參加學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選……

    第二天的班會(huì)課上，王老師說(shuō):“昨天的事情學(xué)校調(diào)查了解了，事實(shí)是朱昊楠阻擋六年級(jí)的韓浩博長(zhǎng)期欺負(fù)同學(xué)。

    韓浩博的行為是屬于中小學(xué)生欺凌行為，學(xué)校要視他情節(jié)輕重，采取批評(píng)教育、警示談話和紀(jì)律處分。

    朱昊楠是和壞人壞事做斗爭(zhēng)，也沒(méi)有讓韓浩博的校園欺凌得寸進(jìn)尺。

    這次，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)，我們班推薦朱昊楠?！?/br>
    同學(xué)們都拍出了經(jīng)久不息的掌聲！