他的家境不錯(cuò)，頗為富裕，從目前的成績(jī)來(lái)說(shuō)顯而易見(jiàn)的高考沒(méi)多大希望，家里便準(zhǔn)備讓他出國(guó)留學(xué)，最近也在惡補(bǔ)雅思，但白芍芍家境普通，高考對(duì)她而言就很重要了。

    白芍芍嘆了口氣，心說(shuō)你不懂我的苦，誰(shuí)能想到玩游戲還給自己玩出麻煩來(lái)了。

    但桑鵬宇提到本科和大專(zhuān)也成功提醒了她一個(gè)很關(guān)鍵的事。

    [系統(tǒng)，你是要一直綁定我到死嗎？還是說(shuō)和游戲一樣，有個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了就可以通關(guān)？]

    【您好，是有目標(biāo)的，但這個(gè)目標(biāo)其實(shí)是玩家自己設(shè)定的?！?/br>
    白芍芍：……？

    她突然有種不太好的預(yù)感。

    下一秒，系統(tǒng)就教會(huì)了她什么叫“悔不當(dāng)初”和“搬起石頭砸自己的腳”。

    【叮！服務(wù)器故障，游戲進(jìn)度清零，請(qǐng)玩家重新打回去~】

    游戲進(jìn)度清零，重新打回去？

    不會(huì)是她想的那個(gè)意思吧……

    冷汗從白芍芍額角流淌而下。

    【您好，游戲進(jìn)度以玩家最后一次登錄游戲時(shí)的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)?！?/br>
    白芍芍：……

    所以，她一個(gè)甚至不一定考得上本科的人，竟然要成為高考省狀元、本科期間就發(fā)多篇核心期刊論文的科研新秀、證明世紀(jì)難題、被媒體譽(yù)為“當(dāng)代最年輕也最有潛力的科學(xué)家”……？？？

    是她在做夢(mèng)還是系統(tǒng)沒(méi)睡醒？？？

    [那啥……請(qǐng)問(wèn)你們還接不接受氪金……]

    回到座位上，白芍芍垂死掙扎地問(wèn)道，心想大不了就是以后吃糠咽菜，總比每天和學(xué)習(xí)這磨人的老妖精被迫相親相愛(ài)好吧？她是真的不想做數(shù)學(xué)題?。?/br>
    但系統(tǒng)特別高風(fēng)亮節(jié)。

    【您好，考慮到玩家綁定本系統(tǒng)已經(jīng)屬于開(kāi)掛行為，氪金渠道已關(guān)閉，抱歉?！?/br>
    至此，某不愿意透露姓名的打游戲氪金少女終于流下后悔的淚水。

    狗比系統(tǒng)，現(xiàn)在有本事拒絕玩家氪金，昨晚怎么還把“充值禮包”加粗放大地掛在游戲界面最上方？

    太不是人了?。?！

    然而，悔歸悔，恨歸恨，該做的任務(wù)還是得做。

    將數(shù)學(xué)老師給的紙放在旁邊，白芍芍從面前摞得賊高的兩堆書(shū)中抽出了被標(biāo)出來(lái)的必修一和必修四，又將自己雖然沒(méi)怎么做但整理得板板整整的數(shù)學(xué)講義也從文件夾里找出來(lái)，斂著眉看了起來(lái)。

    但她還沒(méi)來(lái)得及把第一行的定義看完，上課鈴聲又響了起來(lái)。

    第二和第三節(jié) 都是語(yǔ)文課。

    將語(yǔ)文書(shū)和月考試卷找出來(lái)，攤開(kāi)在桌面上，又如晨讀時(shí)藏漫畫(huà)書(shū)那般將數(shù)學(xué)書(shū)和講義半遮半露地放在桌洞邊沿，語(yǔ)文老師在上面講，她在下面偷偷學(xué)數(shù)學(xué)，心情復(fù)雜。

    從來(lái)都是用這招玩手機(jī)、看、看漫畫(huà)……誰(shuí)能想到她竟然有一天會(huì)用這種上課摸魚(yú)的技能偷偷學(xué)習(xí)，還是學(xué)的她最怕的數(shù)學(xué)？

    這大概就是王境澤定理吧。

    你是天才，一秒記住：，網(wǎng)址

    第6章

    數(shù)學(xué)之所以在學(xué)生們心中地位尊崇，很大程度上得益于它的“難學(xué)”，式子一大堆，各種變形，在各個(gè)題目中還有不同的應(yīng)用，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂?？蛇@一次，白芍芍也不知道怎么回事，分明滿(mǎn)心都是任務(wù)，情緒也因?yàn)槟莻€(gè)倒計(jì)時(shí)特別焦慮，可以說(shuō)完全不在狀態(tài)，但莫名就是學(xué)進(jìn)去了。

    公式和定理都記住了不說(shuō)，甚至感覺(jué)數(shù)學(xué)好像比桑鵬宇早上借給她的那本漫畫(huà)書(shū)還有趣，特別是每搞懂一個(gè)公式并且做對(duì)相關(guān)練習(xí)題后的那種成就感更是讓她越看越停不下來(lái)，放在手邊的草稿本不知不覺(jué)就被算滿(mǎn)了，然后被翻頁(yè)到反面繼續(xù)。

    等第二節(jié) 課快結(jié)束，白芍芍甚至已經(jīng)將數(shù)學(xué)老師要她補(bǔ)的那些基礎(chǔ)看完了差不多3/4。

    對(duì)于自己出奇高的學(xué)習(xí)效率，白芍芍若有所思地問(wèn)了下系統(tǒng)。

    【您好，系統(tǒng)對(duì)玩家進(jìn)行中的任務(wù)有一定輔助作用，會(huì)讓玩家關(guān)于任務(wù)的學(xué)習(xí)效率始終保持在100％，幫助玩家早日達(dá)成學(xué)霸目標(biāo)?！?/br>
    果然。

    事實(shí)上，白芍芍在問(wèn)之前心中就已經(jīng)大概有了猜測(cè)，但能聽(tīng)到系統(tǒng)肯定的回答還是覺(jué)得心中安定許多。

    低頭，白芍芍正準(zhǔn)備將先前抄了一半板書(shū)的筆記本翻找出來(lái)，想試試看自己能不能推出解題思路，就突然被一旁的桑鵬宇推搡了下。

    “怎么了？”她疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)桑鵬宇小心翼翼地指了指她右前方的那面窗戶(hù)，順勢(shì)看去，就見(jiàn)班主任不知道什么時(shí)候站在了窗外。

    兩人還對(duì)上了視線。

    見(jiàn)白芍芍終于發(fā)現(xiàn)了自己的存在，班主任和語(yǔ)文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“不好意思打擾你上課了”，雙手環(huán)于胸前，眉頭緊皺：“白芍芍，大家都在上課，你在干什么？把你在桌洞里偷看的閑書(shū)和桌面上畫(huà)畫(huà)的紙都拿給我?！?/br>
    閑書(shū)？畫(huà)畫(huà)的紙？

    白芍芍愣了下，一時(shí)間有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)到班主任點(diǎn)名批評(píng)白芍芍，還讓她把自己在看的閑書(shū)交過(guò)去，從數(shù)學(xué)課就一直將腦袋埋在臂彎里的王悅眉眼微動(dòng)，悄悄轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)班主任面色不善，心情頓時(shí)好了起來(lái)。

    果然，數(shù)學(xué)課只是意外，白芍芍那家伙依然只是個(gè)沒(méi)用的廢物，這不就要挨老師批了？最好是找家長(zhǎng)，讓她爸也罵一罵她才好。

    見(jiàn)白芍芍沒(méi)有反應(yīng)，不想耽誤語(yǔ)文老師上課，班主任便看向坐在白芍芍旁邊的桑鵬宇：“桑鵬宇，你把白芍芍偷看的書(shū)和桌上的紙都拿給我?！?/br>
    聞言，桑鵬宇登時(shí)一臉古怪，但還是順著班主任的話，彎腰，將白芍芍桌洞里的數(shù)學(xué)書(shū)、講義和桌面上的草稿本都拿了過(guò)去。

    看清楚桑鵬宇拿來(lái)的都是些什么玩意的班主任：……

    ？？？

    怎么是數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)講義和寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)學(xué)題計(jì)算過(guò)程的草稿本？

    看清了桑鵬宇到底是拿著什么交給班主任的同學(xué)們：？？？

    這兩人也太大膽了吧！

    看閑書(shū)被發(fā)現(xiàn)了不舍得上交好歹也用其他差不多性質(zhì)的閑書(shū)啊，漫畫(huà)、啥的都可以，交數(shù)學(xué)書(shū)是什么saocao作？？？

    班主任不是第一年帶白芍芍，非常清楚這丫頭有多不愛(ài)學(xué)習(xí)，見(jiàn)狀，當(dāng)即懷疑他們剛剛做小動(dòng)作換掉了真正的閑書(shū)和畫(huà)，但又想不出他們大是什么時(shí)候做的小動(dòng)作，畢竟剛剛他一直在盯著他倆。

    不能繼續(xù)耽誤語(yǔ)文老師上課，但也不能沒(méi)證據(jù)亂冤枉孩子，班主任便將手中的東西遞回去給桑鵬宇，看向白芍芍：“你這次月考成績(jī)不理想，有心好好學(xué)數(shù)學(xué)是好事，但不能拆洗墻補(bǔ)西墻，在語(yǔ)文課學(xué)數(shù)學(xué)是錯(cuò)誤的行為，好好聽(tīng)課?！?/br>
    說(shuō)完，班主任便走了。

    語(yǔ)文老師卻放下了手中的試卷，面色不太好：“你在我的語(yǔ)文課上學(xué)數(shù)學(xué)？”

    要白芍芍是那種偏科很厲害、特別喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生就算了，偏偏她哪門(mén)課都學(xué)得不好，談話幾次都沒(méi)用，現(xiàn)在卻用她的課去學(xué)數(shù)學(xué)，是幾個(gè)意思？

    “下課來(lái)我辦公室一趟。”強(qiáng)忍住沒(méi)在課堂上發(fā)作，語(yǔ)文老師憋火道。

    剛從被班主任突然“抓包”的驚嚇中回過(guò)神來(lái)的白芍芍：……

    說(shuō)好的語(yǔ)數(shù)不分家呢？為什么她突然里外不是人?。。?/br>
    沒(méi)能看到想看的“好戲”，王悅陰郁地將頭轉(zhuǎn)了回去。

    她不會(huì)放過(guò)白芍芍的，非把今天的難堪還給她不可。

    幸虧第三節(jié) 仍然是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師對(duì)白芍芍的訓(xùn)話便只是短短一個(gè)課間。但女人大多比較記仇，尤其語(yǔ)文老師還上了年紀(jì)，自然不會(huì)就這么對(duì)白芍芍輕拿輕放。

    “晚上的自習(xí)課上語(yǔ)文，默寫(xiě)要求背誦的文言文及相關(guān)釋義。到時(shí)候，我會(huì)找兩個(gè)同學(xué)上黑板默，你記得做好準(zhǔn)備?！迸R放她走前，語(yǔ)文老師這般道，眼神里充滿(mǎn)了和善。

    每次考試“默寫(xiě)送分題”只能拿1-2分的白芍芍：……

    從語(yǔ)文老師辦公室出來(lái)，邊往教室走，她邊在心里對(duì)系統(tǒng)奪命連環(huán)call。

    [系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)！在嗎在嗎在嗎！急事急事急事！]

    【您好，在的。】

    [能不能給我布置個(gè)背語(yǔ)文的任務(wù)？我覺(jué)得靠自己背書(shū)可能沒(méi)法達(dá)到那么高的效率，那就完蛋了。]

    【您好，可以的，但您目前游戲等級(jí)過(guò)低，想進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)必須先完成上一個(gè)任務(wù)，失敗了的話會(huì)開(kāi)啟懲罰模式并拒絕您的本次任務(wù)申請(qǐng)。】

    白芍芍：……

    [成交。]她咬牙切齒。

    從今天起，她就是白·鈕鈷祿·沒(méi)有感情·學(xué)習(xí)機(jī)器·芍芍，在系統(tǒng)大魔王的手下艱難求生。

    歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)的刺激戰(zhàn)場(chǎng)！加油，特種兵咸魚(yú)！

    有了上一節(jié)課失敗的“摸魚(yú)”經(jīng)驗(yàn)，第三節(jié) 課偷偷學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候白芍芍小心了許多，特意將講義折疊起來(lái)塞進(jìn)文具袋里，趁著語(yǔ)文老師沒(méi)注意的時(shí)候翻頁(yè)，草稿本也不敢用了，做練習(xí)就在腦子里多理幾次邏輯思路。

    有面前堆得老高的書(shū)作遮擋，又不可能這么大個(gè)班只關(guān)注白芍芍一人，語(yǔ)文老師沒(méi)能發(fā)現(xiàn)白芍芍的小動(dòng)作。

    但作為同桌的桑鵬宇就看得很一清二楚了。

    清楚到甚至有點(diǎn)懷疑人生。

    數(shù)學(xué)這么可怕的東西到底給白芍芍灌了什么迷魂湯？還是說(shuō)白芍芍被什么沉迷學(xué)術(shù)無(wú)法自拔的大佬穿越了？

    di一節(jié)課，她明明在睡覺(jué)，竟然就“睡出來(lái)”了三種解題思路，還那么“巧”地對(duì)王悅寫(xiě)錯(cuò)了的地方表示疑問(wèn)。

    di二節(jié)課，她將數(shù)學(xué)書(shū)和講義放在桌洞里，用偷玩手機(jī)和看漫畫(huà)的方式學(xué)習(xí)。

    這節(jié)課，她更是把講義疊起來(lái)塞進(jìn)文具袋，用默寫(xiě)作弊的小技巧學(xué)習(xí)。

    簡(jiǎn)直就是把他們學(xué)渣的日常當(dāng)成了變?yōu)閷W(xué)霸的墊腳石！

    雖然但是，干得漂亮！

    盡管桑鵬宇仍然不明白為什么白芍芍只是一個(gè)晚上過(guò)去，尤其據(jù)說(shuō)還是通宵玩游戲沒(méi)睡的一個(gè)晚上，突然就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了這么大的學(xué)習(xí)熱情，但秉著好哥們的義氣還是給白芍芍“放風(fēng)”了起來(lái)。

    四舍五入一下，他也是一個(gè)為學(xué)習(xí)而努力的崽！

    伴隨著第三節(jié) 課下課鈴的打響，系統(tǒng)殺人般的提示音也響了起來(lái)。

    【友情提示：任務(wù)倒計(jì)時(shí)40分鐘。】

    白芍芍：……

    知道了知道了！現(xiàn)在就去找數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)！不浪！

    “咚咚咚——”

    “進(jìn)?！?/br>
    十一點(diǎn)了，老師們有的回家吃飯，有的去食堂吃，也有一部分還有課的已經(jīng)帶著教案往班級(jí)走去，辦公室里便只剩白芍芍班的數(shù)學(xué)老師。

    他對(duì)教學(xué)這件事很認(rèn)真，是真真正正“傳道授業(yè)解惑”的老師，平日里即使沒(méi)有課程安排也會(huì)一直待在辦公室，生怕有同學(xué)好不容易鼓起勇氣來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題卻沒(méi)找到人。