第4節(jié)
但桑鵬宇不。 從前王悅坑白芍芍他幫不上忙,畢竟兩個人都是學(xué)渣本渣,但現(xiàn)在有機會了還不反擊回去,他難道是想把自己憋成氣球嗎? “咳咳……這也太尷尬了吧?!痹谝黄察o中,桑鵬宇突然咳了兩聲吸引大家的注意,故意揚聲,“昨天老師講試卷的時候沒主動承認(rèn)自己被改錯分的事就算了,剛剛老師讓你去拿試卷的時候還不拿,耽誤大家寶貴的上課時間真的好嗎?” 落井下石的狗東西! 王悅從沒這么難堪過,此時簡直恨得牙癢,但迫于過去的人設(shè),也是確實理虧,她什么都不能說,便只是默默將眼角憋紅,然后落了兩滴鱷魚的眼淚。 “我……我真的不是故意的……”她的聲音有幾分哽咽,“昨天老師講試卷的時候,我想著自己考了滿分,就把那兩節(jié)課騰出來刷別的題目去了……” 如果情況允許的話,王悅當(dāng)然不想這么說。雖然這的確是實話,也稍微對“她就是故意隱瞞,虛榮,想要不屬于自己的分”這件事稍作了解釋,但顯然會引起數(shù)學(xué)老師不好的觀感。 果不其然,聞言,數(shù)學(xué)老師眉頭又皺緊了些,嘴唇微抿,想說什么又忍了下去,只是搖了搖頭。 且不說她根本不會這道題,就算會做,也不應(yīng)當(dāng)直接兩節(jié)課一點不聽。她再學(xué)習(xí)好,也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到不需要老師的時候,就不擔(dān)心他萬一擴展地講一些別的題型解題思路卻沒能聽到嗎?這個學(xué)習(xí)態(tài)度和方法都很不對。 想到這里,數(shù)學(xué)老師又嘆了口氣,對王悅的好學(xué)生濾鏡已然消失了大半。 再說桑鵬宇,要是換做旁人,看到對方要被自己說哭了,尤其還是男生對女生,估計都會收斂點,避免別扥說自己不夠“紳士”。 但桑鵬宇那能是旁人嗎? 他可太自己人了! 看到王悅一副快被說哭了的模樣,桑鵬宇捋了把頭發(fā),感覺自己開心得甚至可以午飯多吃一碗,又再接再厲道:“嘖嘖,這要換作我,可能都要尷尬得腳趾在地上扣除三室兩廳啊?!?/br> 這回王悅真哭了,被氣的。 白芍芍在一旁默默地看,心中把桑鵬宇這一連串行為批得不行。 太不給人家面子了! 太不紳士了! 太爽了! 不愧是她的好哥兒們! 下次峽谷雙排,她自愿讓人頭作為謝禮! “好了,別說了?!?/br> 雖然對王悅的印象已經(jīng)不怎么好了,但作為老師,數(shù)學(xué)老師自然不會放著兩個同學(xué)在自己面前爭起來,擰著眉站到了桑鵬宇和王悅中間,沉聲開口:“這件事就此揭過,我相信王悅的品行,應(yīng)該不是故意的。別繼續(xù)耽誤上課時間了,你們都回到各自的位置上去,接下來的所有題都由我來講?!?/br> 說完,他眼角的余光不經(jīng)意瞥到了一直站在后門旁沒說話的白芍芍,失落的心情又好了些。 沒關(guān)系,雖然王悅似乎沒有表面上看起來那么聽話懂事,但他已經(jīng)新?lián)碛辛艘粋€浪子回頭的好孩子! 這樣想著,數(shù)學(xué)老師愈發(fā)溫和了面色,和藹地看著白芍芍:“你認(rèn)真聽講,有不懂的就問,不好意思的話下課去我辦公室問也行?!?/br> 白芍芍乖乖地應(yīng)了聲“好”。 然后在心里說了句“對不起”。 雖然但是……她現(xiàn)在真的更想知道自己腦子里的這個系統(tǒng)到底是怎么回事。 [系統(tǒng)?請問你在嗎?]她試探著在心里說話。 【您好,在的,但根據(jù)您目前的成績以及您的數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在對您格外關(guān)注且頗為喜愛的狀態(tài),建議您認(rèn)真聽課,游戲系統(tǒng)相關(guān)事宜可以下課討論?!?/br> 都做好了心理建設(shè)準(zhǔn)備溜號了,沒成想竟然會被系統(tǒng)勸說好好學(xué)習(xí)的白芍芍:…… [……哦哦,好。] 她訕訕應(yīng)道,攤開筆記本,準(zhǔn)備抄一下板書。 ——抱歉,作為學(xué)渣,她對最后一道壓軸題確實是有心無力,能認(rèn)認(rèn)真真地把板書整理在筆記本上就已經(jīng)是她覺得比較對得起自己良心的舉動了。 然而…… 【叮!任務(wù):請玩家認(rèn)真聽課,吃透數(shù)學(xué)老師正在講的這道題并講給班內(nèi)同學(xué)聽(至少2個人)。時限:3小時】 剛剛還在自責(zé)自己作為高三學(xué)生竟然還沒一個來路不明的游戲系統(tǒng)對學(xué)習(xí)認(rèn)真的白芍芍:…… 有本事丑拒玩家的對話請求,你有本事也別頒發(fā)任務(wù)啊! 而!且! 你讓一個月考數(shù)學(xué)成績才32分的人上來就吃透壓軸題,還至少要講給兩個人聽??? 人干事????。?! 第5章 [我可以拒絕嗎?] 強壓住心下的不滿,白芍芍試圖和系統(tǒng)談判。 [或者你換一個有點可行性的任務(wù)。畢竟我月考數(shù)學(xué)只有32分,很多送分題都不會,三個小時內(nèi)吃透壓軸題真的不現(xiàn)實。] 【您好,不可以,也希望玩家對自己多一點自信。三十年河?xùn)|,三十年河西,莫欺少年窮?!?/br> 白芍芍撇嘴。 說得好聽,雞湯誰不會?有本事真找個和她同等級的學(xué)渣來現(xiàn)身說法啊! 但她聰明地沒有表態(tài),拐著彎又開口,試圖摸尋系統(tǒng)的底線。 [如果我不做呢?會有懲罰嗎?是抹殺還是電擊?又或者是別的?作為學(xué)習(xí)系統(tǒng),你們應(yīng)該三觀端正,不會太殘忍血腥吧?] 里的常有套路了,基本就這兩種,白芍芍只想知道到底是哪個。 如果是前者……她可能會屈服于死亡的威脅。 但如果是后者,能忍她肯定是忍的。 有一說一,數(shù)學(xué)她是真的不行! 【您好,21世紀(jì)了,我們當(dāng)然不會采用那么不人道的懲罰方式?!?/br> 白芍芍勒在心間的那股氣頓時松掉。 很好,那就繼續(xù)咸魚,學(xué)習(xí)這件事還是佛系吧,任務(wù)就讓它隨風(fēng)飄散~ 但她高興還沒兩秒,就聽系統(tǒng)又出聲。 【但是我們有別的懲罰,比如讓您書包里的手機被數(shù)學(xué)老師沒收,桌洞里的漫畫被班主任發(fā)現(xiàn),排位永遠(yuǎn)遇上坑隊友、打游戲的公司經(jīng)營不良倒閉,抽卡萬年非酋、喜歡的up主退圈、買方便面沒有調(diào)料包、追更的作者全都坑文或者被鎖……總之是讓您的生活無趣得連學(xué)習(xí)都可以稱得上是有趣的一件事?!?/br> 白芍芍:…… ?????? 臥槽!隔壁王大爺家養(yǎng)的那只大黃都沒你狗吧! [別,我現(xiàn)在就學(xué),立刻學(xué)!] 她的求生欲頓時爆表,咬牙切齒道。 別的不說,萬一中午要和桑鵬宇打排位呢?把把坑隊友豈不是段位咔咔狂掉!那可是她辛辛苦苦打了兩個多月的結(jié)果! 猛女委屈地閉上眼,給自己鼓了鼓勁后,白芍芍才抬頭看向教室后面的那塊黑板。 ????。?! 她頭一低,再一抬,整張黑板就被老師寫滿了??。?/br> 數(shù)學(xué)老師那只拿著粉筆的右手垂在身側(cè),指節(jié)用力敲了敲黑板,示意同學(xué)們看答案:“綜上所述,這道題p的取值范圍是(0,4/3),就成功解出來了?!?/br> 白芍芍:…… 西湖的水她的淚,所以現(xiàn)在她的任務(wù)可咋辦啊?。?! 偏偏系統(tǒng)還雪上加霜。 【友情提示,倒計時是從頒布任務(wù)就開始的,玩家目前還剩2小時35分鐘?!?/br> “叮鈴鈴——” 下課鈴聲響起,正好數(shù)學(xué)老師也講完了壓軸題,剩下送分題拖堂也講不完,便留到下午上課再講,去講臺拿了教案就往辦公室走去。 白芍芍一把抓住自己面前抄了一半板書的筆記本便拔腿追了上去。 “老師!老師!”她毫無形象地在教室外面的走廊上喊道,見數(shù)學(xué)老師停了下來,趕忙跑過去求助,“剛剛的壓軸題我還是沒有聽懂,能不能麻煩您再給我講一遍???” 走出教室準(zhǔn)備去上廁所或者放放風(fēng)的班上同學(xué)聞言都訝異地看向她。 都下課了還找老師問題目,白芍芍真轉(zhuǎn)性了?但學(xué)習(xí)是一件尤為需要恒心的事,她這樣突然打雞血的模樣看上去很像是三分鐘熱度啊。 數(shù)學(xué)老師倒沒想那么多。只要是稍微有點責(zé)任心的老師,有哪個會不喜歡對學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子? 見白芍芍都下課了還在學(xué)習(xí),甚至主動來問自己題目,可見是真的懂事了,他欣慰得笑瞇了眼,將她帶到辦公室坐下,卻是沒有如白芍芍想象中那般直接再給她重講一邊這道題的解答思路,而是將一旁的數(shù)學(xué)書和收納講義的文件夾拿了過來。 數(shù)學(xué)書上有對理論最基礎(chǔ)的定義和簡單練習(xí),講義也是以章節(jié)為單位對各個公式和定理的相關(guān)練習(xí)以及變形題,目的就是進(jìn)一步幫助學(xué)生吃透那個理論。 “你聽不懂壓軸題并不是因為你不認(rèn)真,而是你的基礎(chǔ)太差?!?/br> 將壓軸題涉及的相關(guān)知識點在必修幾的多少頁,包括對應(yīng)的講義是哪一張,全都記在一張紙上后遞給白芍芍,數(shù)學(xué)老師語重心長道。 “做數(shù)學(xué)就好像蓋房子,地基不牢的話,上面的樓又怎么可能蓋得好?所以,你先把這幾個理論給吃透了,我再給你重新理一遍這道題的邏輯,你才會發(fā)現(xiàn)自己吃透這道題了?!?/br> 說完,他又順手翻了翻白芍芍帶來的筆記本,發(fā)現(xiàn)她真的就是硬抄板書和課本,甚至連公式的具體定義是什么都一個字不漏地抄,整理和沒整理一樣,又忍不住開口。 “這種課本上有的東西不用特意整理了,想做筆記的話,你可以把書上的所有公式整合一下,其他就盡量記一些我課上擴展的知識點或者解題技巧,光抄書或者板書的話容易事倍功半,還耽誤時間?!?/br> 即使是假學(xué)習(xí),背后也還是有學(xué)生想學(xué)好的心思的,這話無疑會起到一定打擊效果,但忠言逆耳利于行,數(shù)學(xué)老師這也是都為了白芍芍好。 只是,當(dāng)白芍芍拿著數(shù)學(xué)老師為她寫好頁碼和對應(yīng)講義的那張紙站在門口,還是覺得這初秋的風(fēng)怎么冷冽得仿佛北國冬天,吹得她透心涼、心飛揚。 和每個尚且沒有徹底自我放棄的學(xué)渣一樣,白芍芍總是間歇性地打起學(xué)習(xí)的雞血,具體就表現(xiàn)在被她背了無數(shù)遍的英語第一單元單詞、英文詞典那熟悉的第一個單詞abandon以及數(shù)學(xué)必修一第一章 關(guān)于集合的概念等上面。 她何嘗不知道要補基礎(chǔ)? 但對于一個連及格分?jǐn)?shù)線都很久沒摸過的墊底學(xué)渣來說,那是補基礎(chǔ)嗎? 那是補天!??! “這是啥?數(shù)學(xué)老師給你開小灶布置額外的作業(yè)了?”從廁所回來的桑鵬宇邊甩手上的水邊湊過來看了下白芍芍手中拿著的紙,“行,好好學(xué)習(xí),考上本科了我請你吃飯!或者好的大專,可以專轉(zhuǎn)本的那種,也請你吃!反正別給自己太大的壓力。” 說著,他滿是鼓勵意味地拍了拍白芍芍的肩。 桑鵬宇這話真沒有看不起白芍芍的意思,而是以他們倆目前的成績確實是連好的大專都要糾結(jié)一下,生怕考不上。