良性競(jìng)爭(zhēng)嗎？她這匹黑馬跳出來(lái)，給了梅露這些好學(xué)生們壓力，讓她們也加緊努力了。

    不過(guò)班里學(xué)生之間也確實(shí)壁壘分明。男生與女生，班委與普通學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)蓐?duì)，最差的一起玩，平均成績(jī)不及格。中等的是一撥，平均分在70分左右。班里的尖子們是第三撥，這一撥統(tǒng)常跟班委重合度較高。

    林美就是從中等成績(jī)跳到尖子生的這一撥里的。但她現(xiàn)在的成績(jī)還不穩(wěn)定，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大家心目中的“尖子生”。

    周罄原來(lái)屬于非班委的尖子生，她的家教好，在班里有點(diǎn)高嶺之花的味道，就是比較超然。

    現(xiàn)在成績(jī)突然下降到中流，她其實(shí)也很急。

    很快，林美就聽(tīng)說(shuō)周罄已經(jīng)找到家教了。每周三次，八點(diǎn)到八點(diǎn)半，家教在她家給她上課，補(bǔ)習(xí)范圍就是主門(mén)四科。每節(jié)課二十塊。

    “是個(gè)大學(xué)生。我爸說(shuō)這種家教正好，還沒(méi)離開(kāi)學(xué)校太遠(yuǎn)，剛參加過(guò)高考，對(duì)我們現(xiàn)在的科目還很熟，還能教我一點(diǎn)超綱的東西?！敝荏勒f(shuō)，“不過(guò)這人說(shuō)話結(jié)巴！一句話他能重復(fù)四五遍，我都聽(tīng)懂了他還一再問(wèn)‘你懂了嗎’?！?/br>
    ?

    ☆、第 14 章

    ?　　做優(yōu)等生的日子真是甜蜜而憂傷。

    首先，借作業(yè)的人變多了。林美每天都是七點(diǎn)半到校，她的作業(yè)到了七點(diǎn)五十需要交作業(yè)時(shí)要在全班各處去問(wèn)了。

    其次，默認(rèn)她會(huì)做題而來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)也變多了。比起從一開(kāi)始就在神壇上的尖子生們，從中等升上去的林美就顯得樸實(shí)又親民了，很多人都很自然的向她請(qǐng)教題該怎么做，不會(huì)像對(duì)梅露鄭凱那群人一樣問(wèn)都不敢問(wèn)。

    其實(shí)林美被人請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)都很緊張……

    她怕這道題她也不會(huì)做就丟臉砸招牌了。

    鄭老師倒是很喜歡班里現(xiàn)在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，看到林美下課被人圍著說(shuō)題時(shí)還很溫柔的說(shuō)了句：“你們下課不要總在教室里坐著嘛，也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓眼睛休息一下啊?！?/br>
    林美如奉綸音，光明正大的逃走了。

    而梅露對(duì)她隱約的“敵意”，她也依稀仿佛感覺(jué)到了。某一天，她到校時(shí)發(fā)現(xiàn)梅露已經(jīng)來(lái)了，旁邊還有熱情的女生悄悄告訴她：“梅露今天七點(diǎn)二十就到了。”

    梅露并不住在這一片，她沒(méi)有林美的地利之便，七點(diǎn)二十到校的話，意味著她必須要更早起床。

    看著梅露認(rèn)真早自習(xí)的身影，林美有種非戰(zhàn)之罪的負(fù)罪感。打破班上尖子生們的面子，讓他們產(chǎn)生危機(jī)感，這真的不是她的本意〒▽〒。

    只能說(shuō)現(xiàn)在這種情況是附帶效果，她的本意是：趕緊把初中的東西撿起來(lái)不然她連最差的高中都考不上，那就悲摧了。

    所以林美的努力全都是基于不能混得比上輩子還慘這個(gè)原因。

    當(dāng)然，她自己的面子也是很重要噠。

    天氣慢慢變冷了，大家開(kāi)始在褲子里面多穿一條秋褲。學(xué)校也與時(shí)俱進(jìn)的出臺(tái)了一項(xiàng)新的舉措：跑cao。

    以前的第二節(jié)課課間什么都沒(méi)安排，二十分鐘純休息。隔壁的附小倒是每到這時(shí)就做廣播cao，附中就把這一節(jié)給省了。理由不明。

    現(xiàn)在學(xué)校打算重新把這二十分鐘給利用起來(lái)。

    同學(xué)們是什么心情只要看大家的反應(yīng)就知道了：一片哀號(hào)。

    鄭凱在講臺(tái)上一邊看著學(xué)生會(huì)剛發(fā)下來(lái)的通知一邊等大家號(hào)完，不過(guò)林美覺(jué)得他只是在考慮用什么方法勸大家接受這一決定。

    關(guān)于跑步這件事，學(xué)校只是簡(jiǎn)單的印了個(gè)通知，附上時(shí)間要求，然后說(shuō)列入考勤，發(fā)到各班就完了。鄭老師也很簡(jiǎn)單的指揮鄭凱“去班里通知一下”。

    鄭凱就只好趁著課間十分鐘的時(shí)間盡快給大家解釋下，因?yàn)檫@個(gè)通知上說(shuō)明天就要開(kāi)始跑了。

    林美覺(jué)得學(xué)校的效率一向是最高的。

    “好了！”鄭凱拿黑板擦敲講桌，敲得揚(yáng)起一大片白色的粉筆末，第一二排的同學(xué)全都咳咳的捂著鼻子拿本子在面前使勁扇。

    鄭凱低頭在講臺(tái)的書(shū)斗里看能不能找到另一個(gè)當(dāng)驚堂木的東西，結(jié)果書(shū)斗里只有兩塊舊抹布。

    = =

    鄭凱只好用手在講臺(tái)上拍，“好了！明天就要跑！這個(gè)要記考勤！所有人都不能請(qǐng)假！不許缺席！”

    臺(tái)下，梅露舉手：“女生有時(shí)候需要請(qǐng)假怎么辦？”

    梅露這么一說(shuō)，班里的女生們頓時(shí)七嘴八舌的問(wèn)起來(lái)。

    “對(duì)啊，女生有時(shí)不能跑怎么辦？”

    鄭凱大聲說(shuō)：“女生可以例外！”

    “哇！”男生開(kāi)始鬧，“班長(zhǎng)偏心！”

    “為什么女生就可以例外？”

    鄭凱俏臉微紅，嚴(yán)肅的大聲說(shuō)：“你要跟女生似的每月……咳，那什么，你也能請(qǐng)假！”

    全班轟堂大笑。

    鄭凱再拍桌子，重點(diǎn)聲明跑步都要到，這個(gè)是全校的活動(dòng)，記考勤的，考勤扣分鄭老師會(huì)生氣，班會(huì)肯定會(huì)發(fā)火。所以不能放松。

    說(shuō)完看離上課就剩下兩分鐘了，鄭凱表示自己說(shuō)完了，道：“大家快去上廁所，一會(huì)兒上課不能遲到。還有！明天記得穿運(yùn)動(dòng)鞋！別穿皮鞋！”

    他下來(lái)時(shí)，一個(gè)男生問(wèn)：“還要求穿什么鞋？穿校服不穿？”

    鄭凱說(shuō)：“校服不用穿。一開(kāi)始肯定要嚴(yán)一點(diǎn)，等過(guò)幾天管得不那么嚴(yán)了就好了?！?/br>
    第二天到了課間，林美都忘了還有這件事了，還想著趁著這二十分鐘可以先下去買(mǎi)個(gè)餅夾菜再上來(lái)。朱海和周罄叫她：“走吧，該下去了。”

    林美：“？”

    趕到cao場(chǎng)，各班都在按班級(jí)站成方隊(duì)，一年級(jí)免跑。大家喊“不公平！”，鄭凱過(guò)來(lái)解釋?zhuān)骸皩W(xué)校讓跑步是怕我們?nèi)昙?jí)學(xué)習(xí)壓力太大身體撐不住，而且一年級(jí)人太多一排咱們這跑道上怕站不下?！?/br>
    翻譯一下：讓三年級(jí)的跑是學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，一年級(jí)不讓跑是給他們?nèi)昙?jí)的讓路。

    大家再次哀號(hào)。

    然后開(kāi)始跑，二年級(jí)一班的站最前頭開(kāi)始往前跑，后面各班慢慢跟上。輪到林美這班時(shí)，基本大家走著就能跟上了。

    = =

    鄭凱站在隊(duì)外做領(lǐng)跑，鼓動(dòng)大家：“跑起來(lái)！都跑起來(lái)！”

    然后大家無(wú)奈的做跑步狀在路道上慢慢磨。

    鄭凱一邊跑還一邊給大家做動(dòng)員：“你們看二年級(jí)，學(xué)校說(shuō)讓他們先習(xí)慣習(xí)慣就跟著我們?nèi)昙?jí)一起跑，人家比咱們倒霉多了?！?/br>
    有個(gè)更倒霉的襯著，比如要提前跟著他們?nèi)昙?jí)一起跑的二年級(jí)，大家覺(jué)得心情確實(shí)好多了。

    繞著cao場(chǎng)跑兩圈，今天的任務(wù)就算完成了。

    大家站住停下來(lái)，馬老師和另一個(gè)體育老師吹著哨子站在前頭大聲說(shuō)：“明天還是這個(gè)時(shí)間！每天跑兩圈！現(xiàn)在解散！”

    學(xué)生們做鳥(niǎo)獸散。

    林美往校門(mén)口去，她